1、幼兒園大班教案海洋大班教案海洋適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒會用肢體動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)豐富的海洋環(huán)境，體驗參與活動的樂趣，能用比較完整的語言大膽講述自己獲得的信息，分享他人的經(jīng)驗，快來看看幼兒園大班海洋教案吧。【教學目標】1、能用比較完整的語言大膽講述自己獲得的信息，分享他人的經(jīng)驗;2、會用肢體動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)豐富的海洋環(huán)境，體驗參與活動的樂趣。3、萌發(fā)幼兒探索海洋的奧秘。4、初步了解海洋的小常識。【教學準備】調查記錄、講述展板、音樂【教學過程】( 一) 、幼兒經(jīng)驗分享會“前兩天，我們分組收集了有關海洋的一些知識，整理了很多的資料和經(jīng)驗。今天，我們開個海洋知識發(fā)布會，大家都來說一說，一起來

2、分享小朋友的收獲好嗎 ?”11、分組交流(1) 、世界之最“我們今天討論海洋的話題 , 那我想知道 , 地球上最大的海是什么海?最小的呢 ?哪一組可以來回答 ?”( 什么是海 ?什么是洋?)(2) 、我知道的海“其實海有很多種，不同的海會發(fā)生許多怪異的事情，那誰來給大家介紹一下你知道的海呢?”(3) 、海洋與人們的關系 “哪一組接著說，說說你們收集的主題是什么?”(4) 、海洋里的生物“我知道前一段時間你們討論過海洋里的生物這個話題，今天，我們來說說海洋里的生物，歡迎最后一組。 ”2、小結“我覺得你們都是知識淵博的小博士，那你們能告訴我，你們是從哪里知道這么多的知識的嗎 ?”“網(wǎng)絡、書本，周圍

3、的人，包括你的同伴，都可以讓我們學到很多知識。大海深不可測，海洋世界蘊藏著許許多多的科學奧秘。今天，我們只不過了解了其中的一部分，很多知識2需要我們長大繼續(xù)探索。”( 二) 、鼓勵幼兒創(chuàng)編想象，用肢體動作形象地表現(xiàn)“剛才我們用圖片、實物展示了大海的有關知識，你們會用身體動作來表現(xiàn)美麗又豐富的海洋世界 ?”“你想表現(xiàn)什么呢?”“誰愿意來做水草 ?珊瑚礁呢 ?”想一想，再做一做，也可以和好伙伴商量商量。1、幼兒自由表現(xiàn) ( 背景音樂 )2、分組展示(1) 、大海“剛才誰表現(xiàn)的是大海，來 ! 給大家欣賞一下好嗎 ?”合作：“大海一望無際，我們怎樣來表現(xiàn)大海的寬闊、無邊無際呢?”“有時，微風輕輕吹過，

4、波浪上下滾動，海面泛起小小的波浪。”“有時，海水也會大發(fā)脾氣，波浪一浪超過一浪。 ”( 引導幼兒用動作表現(xiàn)相關情景。 )“終于風平浪靜了，我們坐下休息一會兒吧。 ”(2) 、“海里的動物最自由，來給大家展示一下好嗎?” “如果逛風來了，你們會怎樣呢?”3、完整表演3“海洋世界就像一幅美麗的畫，我建議，我們來一個大組合，用我們的身體動作把這幅美麗的畫展現(xiàn)給客人老師好嗎?” “讓我們聽著好聽的音樂，展示美麗的大海。 ”旁白：“這是一片美麗的大海，在陽光的照耀下，波光粼粼。微風吹來，海浪輕輕地上下滾動，泛起層層波浪，海底也是一個安靜的世界，美麗的水草晃動著美麗的舞姿、可愛的小魚自由自在地游來游去。突然，狂風襲來，海水波濤洶涌， 象發(fā)怒的大獅子，海底的魚兒驚恐地逃竄，珊瑚礁也搖搖晃晃。大風過后，海面又恢復了平靜。 ”( 三 ) 、 結 束 活 動“來，問問客人老師，我們表演的好嗎 ?”“我想，如果有更多的人參與活動，我們肯定會收獲更多， 游戲也會更豐富。我們帶上今天的新問題，回去后和老師一起，邀請更多的人來