1、規范行為，養成良好習慣，成就美好人生 德育處 尊敬的各位老師、親愛的同學們：你們好！首先請允許我代表德育處的全體同仁對各位高一同學來我校學習、生活、表示熱烈歡迎并誠祝各位新同學，身體健康，學習進步，學業有成！今天我要講的主題是規范行為，養成良好習慣，成就美好人生。高中階段是一個人由花季少年到蓬勃青年的過渡時期；是我們認識客觀事物由具體到抽象，簡單到復雜的過渡時期。在這一階段人的知識量，信息量猛增。是為今后的工作與生活奠定堅實基礎的大好時期，在這個時期，由于我們對事物的甄別能力還比較弱，所以這也是一段比較危險時期。細節決定成敗，習慣成就未來。好的習慣如大海中的航標牽引著人沖破險灘惡浪，為人的理想

2、和事業推波助瀾，壞的習慣則猶如洪水猛獸吞噬人的生命把人扼殺在成功的搖籃，因此教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單一句話就是培養良好的習慣。”那么對于我們的高一新生來說要注意哪些細節及習慣呢？一、 注重儀表中國有“文質彬彬，而后君子”的古訓，儀容儀表是個人涵養的外在表現，在與人交際的過程中，這是一張沒有文字卻形象生動的名片，整潔的衣冠給人以舒服的感覺，而好的第一印象往往是至關重要的。作為一名高中生，良好的精神風貌是必不可少的，要體現欣欣向榮的生機，展現青春特有的朝氣，所以我們的穿著必須符合高中生的身份特征，不能丟失學生時代的清純美，為此學校要求學生不能穿拖鞋進校園和教室，短褲和裙子要在膝蓋以下

3、，不能留怪異發型，不染發，不燙發，女生不化妝，不佩戴首飾，要正確定位同時牢記自己還是一個學生。二、 要注意養成文明禮貌的習慣中國是一個禮儀之邦，講文明懂禮貌，是中華民族的傳統美德，荀子云“不學禮無以立、人無禮則不生、事無禮則不成、國無禮則不守”。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情相助，是見到師長時的一聲問候，是不小心撞到對方時的一聲對不起，文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被廣泛推崇的行為。人是社會上的人，在與人交際生活的過程中不可避免的會出現這樣或那樣的問題，我們要以陽光包涵的心態對待對方，設身處地的

4、為對方考慮，換位思考，這樣我們才能開心地學習和生活。尊敬別人是一種境界，是一種美德，孟子云：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”優秀的人懂得尊重別人，對人恭敬其實是在莊嚴你自己。與同學分享一個小精彩：一位總統帶著孫子散步，有個乞丐向他鞠躬敬禮，總統馬上駐足還禮，而且彎腰。孫子不解“他只是個乞丐啊!”，總統回答：“我不允許一個乞丐比總統更有禮貌！不要以為別人尊敬你是因為你很優秀，其實別人尊敬你是因為別人很優秀，優秀的人對誰都尊敬。”禮貌和尊重象征的是境界和修為。“貌美不如語言美”常常使用禮貌語言，見面問好，分別說再見，無意中對別人有損害要道歉，也就是用“您好、請、謝謝、對不起、再見”等禮貌語言

5、，做到和氣、文靜、謙遜不講粗話，不強詞奪理，不惡語傷人，對我們同學來說，日常生活，學習中與人相處時，講一點語言美并不是難事，見面問一聲“您好”，見到老師的面主動問一聲“老師好”等等。但請同學們注意，不僅對老師要這樣，對所有的人都要這樣，在學校和同學的相處，回到家中和父母長輩鄰居更要這樣，這樣做了我們并沒有丟失什么，別人對你的評價卻是“這個孩子有涵養”。三、學會感恩，懂得感恩我們都是社會人，同住地球村，在這個社會大家庭里，人人為我，我為人人。世界只有充滿愛，社會才會和諧發展，人類才會更加文明進步。因此感恩是一種美德，每個人都應該讓感恩成為一種習慣，正如一則短信所言“常懷感恩之心，常念相助之人，常

6、憶相聚之樂，常有反哺之情”作為一個高中生，應該具有這樣的思想覺悟，要“知恩”要學會“感恩”，還要知道報恩。“滴水之恩，涌泉相報”，這是祖先留下來的教誨，只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。感謝父母的養育之恩，就要學會體貼，孝敬父母；感謝老師的教育之恩就要尊重，體諒老師；感謝同學朋友之情就要相互幫助，寬容忍讓；感謝大自然的賜予就要自覺的保護環境。同學們，感恩體現在生活中的每一個細節，讓我們懷著一顆感恩的心，用平時的語言和實際行動表達出內心的感激之情吧。三、 養成良好的衛生習慣曾經有人說，在學校兩三天沒有見到校長，也許同學們感覺不到有多大的變化，但如果兩三天沒有看到搞衛生的人，你會立馬感覺

7、出來，這就是因為我們身處在這樣一個環境中，每個人都想在整潔而又舒服的環境中學習，生活。曾看到這樣一則報道說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫，但其中一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”，“不準吸煙”“不準進入草坪”等，卻用中文書寫，為什么呢？人家回答：“因為這些不文明行為大多都是中國大陸的游客”，不知大家是否記得，中央電視臺曾報道國慶節后的天安門廣場隨處可見口香糖殘跡。40萬平方米的廣場上有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平米的地面上竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕。與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差，還有一則報道，曾經的廣島亞運會

8、上，在日本結束時，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙，全世界都開始驚呼，這是一個可怕的民族，實際他們只做了最本份的事，吃飯洗碗，如廁沖刷，我說它一點都不怕，因為真正可怕的是一個人收拾好自己殘留的物質垃圾時，更要收拾好自己的精神垃圾。 親愛的同學們請你們想想，當我們在校園操場集會時，當我們在學校的中心大道上行走時，當我們在教室，在寢室，是否有隨手丟過垃圾、包裝袋的不文明行為，是否有隨地吐痰的不雅之事，我相信我們的同學們都會是好樣的。即使做過也要讓這些行為成為過去時，以后不再有。四、 學習一些細則及制度“無矩不成圓”為了更好的規范好同學們的行為習慣和衛生習慣，德育處對同學們的就寢紀律、寢室、教室、環境區

9、衛生制定了一些細則和制度，下面我們一起學習：就寢紀律評分細則一、嚴格遵守學校的作息制度，按時就寢，違者每次扣0.5分。二、就寢時應保持安靜，不得進行其他活動（如洗衣、洗漱等），違者每次扣0.5分。三、熄燈后，不準在寢室內吃零食，不準點蠟燭、玩手機，違者每次扣0.5分。四、學生寢室一般不留宿外來人員，特殊情況，報生活老師批準，方可留宿，違者每次扣0.5分。五、必須按指定的寢室和床位住宿，不得隨意搬遷，違者每人次扣0.5分。六、午休時間不準吵鬧喧嘩，不準搞有礙他人休息的活動，違者每次扣1分。七、本細則自公布之日起執行，所有違紀現象均有德育處檢查時為準。滿分為6分，每周進行一次評比公布。每月總評并評

10、出文明寢室。寢室衛生評分細則一、根據學校規定，每天早餐、晚餐后（以作息時間表為準）為小清掃時間，另每周星期二第八節課為大掃除時間，各寢室必須安排值日表，按學校要求搞好衛生。二、寢室衛生的總體要求為“五齊五凈”（桶、口杯、毛巾、鞋、被面擺放整齊，地面、門窗、被褥、墻面、窗臺清理干凈）。1、寢室內床位按要求擺放，個人物品（桶、口杯、毛巾、鞋）擺放有序，整齊劃一，違者扣0.5分/次；2、早晨或午休起床后，被子按規定疊放，違者扣0.5分/人次；3、寢室要清掃徹底，不留死角，勤擦門窗。寢室、走廊地面做到無果皮紙屑、無痰痕、無積水。違者每次扣0.5分；4、保持墻面整潔，不亂寫亂畫，不亂張貼，違者每次扣0.

11、5分，并給與其他處罰；5、講究個人衛生，被褥、衣服要勤換勤洗，加強個人修養，不隨地吐痰，違者每人次扣0.5分；6、未清掃或不符合要求的，該寢室當堂衛生記零分，并通報批評。三、不得在寢室或走廊上就餐，不得往寢室窗后倒水、亂丟雜物，違者每人次扣0.5分，并給與其他處罰。四、不得在寢室內亂拉線、亂掛衣服或物品。不得在后窗晾放鞋子、曬襪子，違者每次扣0.5分。五、本細則自公布之日起執行，寢室衛生狀況以檢查時為準，滿分為6分，每周實行累積扣分制，每月進行總評。衡陽縣四中班級衛生檢查標準及評比制度一、衛生檢查標準（一）教室衛生（3分/天）1地面、樓道清潔，無果皮、無紙屑、無積水、無痰跡。2墻壁無蛛網、無灰塵、無印痕3門窗、玻璃干凈、明亮，窗臺、窗棱無灰塵。4電扇干凈，無灰塵、無污點。5黑板無字痕，邊框無粉塵。6桌凳及用品排放整齊。7衛生工具擺放整齊，課堂器具有序擺放。（二）環境衛生（3分/天）1地面潔凈，無果皮、紙屑，無碎磚爛瓦。2建筑物無亂涂現象，宣傳欄櫥窗擦拭干凈。3花池邊緣無雜草、枯葉、枯枝、紙屑（三）樓道衛生1、樓道及對應宣傳圖框清潔、無灰塵，瓷磚及瓷磚上沿擦拭干凈。2、樓梯扶手無灰塵，樓階邊緣處及外側干凈清潔。