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文檔簡介

1、.“學生綜合素質潛能開發課題研究學期工作方案本學期我們繼續根據我校的課題研究方案，在上學期現場會成果的根底上，本著“重研究，重過程，重結果的思路，扎扎實實地開展校本課題“學生綜合素質潛能開發課題研究工作。開學初，學校要召開專題科研課題研究工作會議，對此課題本學期實驗預設進展專題討論，確定本學期課題研究方案，本學期繼續要在上學期研究的根底上，積累經歷，使實驗形成成果。一、調整方案，夯實研究本學期繼續在課題方案和形成六個子課題方案的根底上，調整完善課題方案。二、確定研究方案，實驗老師每周進展實驗，每月一個教學設計，形成研究的思路。三、形成三年級上“學生綜合素質潛能開發子課題“積累教學促進學生語文素

2、養進步、“數學創造性思維才能培養研究、“線描教學促進學生美術素養進步三個子課題的教材。四、本學期研究要解決以下主要問題：子課題一 積累教學促進學生語文素養的進步1.解決積累內容增多，學生學習量增大，記憶不牢；2.解決有些學生對古詩的含義不理解，影響記憶的問題。子課題二 數學創造性思維才能培養1.解決學生課堂上所學的內容，在課后復習穩固不夠的問題；2.解決一部分學生靈敏運用所學知識，解答問題的才能還需進步的問題；3.解決有的學生跟不上教學內容的問題。子課題三 線描教學促進學生美術素養進步1. 解決動物形象的練習；2. 解決學生涂色時，涂色不太均勻，色彩變化不好的問題；3. 解決控制畫面構圖的問題。子課題四 器樂教學促進學生音樂素養進步的研究1.解決學生吹奏是對音準控制不理想的問題；2.解決吹奏時氣息的調整和控制不到位的問題；3.解決試奏才能有待更大進步的問題。子課題五 形體訓練與體育教學整合研究解決部分學生在韻律操中動作不標準，使動作缺乏一定的美感的問題。子課題六 外教教學促進學生英語口語才能進步的研究1.解決個別學生對

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