1、.“學(xué)校班主任年度工作方案班主任工作方案學(xué)校一直貫徹以人為本的教育觀念，目前我校的年輕班主任已越來越多，已成為我校班主任隊(duì)伍的重要后備力量，是學(xué)校可持續(xù)開展的重要人才資源。為加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)，促進(jìn)青年老師的迅速成長，使他們盡快勝任班主任工作，特制訂出2019年學(xué)校班主任培訓(xùn)工作方案。第一、成立見習(xí)班主任培養(yǎng)工作指導(dǎo)小組：在2019年的班主任培訓(xùn)工作中，將成立班主任培養(yǎng)工作指導(dǎo)小組，同志任組長同志任副組長，由等幾名老師任組員，要求指導(dǎo)小組要實(shí)在做好有關(guān)工作。到達(dá)預(yù)期目的。二、見習(xí)班主任要求一端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)教育理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論、方法、藝術(shù)等書籍，做好讀書筆記，及

2、時(shí)記下自己的讀書心得。2、向指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)。虛心請教、誠懇承受指導(dǎo)班主任的指導(dǎo)，定期與指導(dǎo)班主任進(jìn)展交流，與班主任一起研究參與班級的各項(xiàng)工作。3、在理論中學(xué)習(xí)。積極協(xié)助指導(dǎo)班主任，做好所見習(xí)的班級各方面的工作，自覺履行班主任工作職責(zé)，理論中制定班主任工作方案，并對理論工作進(jìn)展總結(jié)與考慮。二身體力行，積極理論1、深化理解學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見習(xí)班級的班主任有針對性地做好學(xué)生思想教育工作，特別是配合做好學(xué)習(xí)有困難、行為習(xí)慣較差等后進(jìn)同學(xué)的疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。2、見習(xí)期間，要積極參與班級的各項(xiàng)活動(dòng)包括班級的常規(guī)各項(xiàng)工作，早操、課間操、中自習(xí)、校本課程、班會(huì)、夕會(huì)、晚就寢等，嘗

3、試組織主題班會(huì)、班委會(huì)、家長會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等，嘗試組織各種有益的德育活動(dòng)，熱情接待家長，必要時(shí)可主動(dòng)進(jìn)展家訪。3、對班主任工作要勤于考慮，不斷進(jìn)展工作總結(jié)，及時(shí)記下自己的心得體會(huì)，并對自己的工作情況每周做一次總結(jié)。4、積極參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)、班主任工作座談及班主任外出考察等活動(dòng)。三見習(xí)班主任指導(dǎo)老師工作要求：1、學(xué)校為每位見習(xí)班主任聘任一名班主任工作指導(dǎo)老師。2、指導(dǎo)老師要本著對班主任成長和對學(xué)校開展高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真做好對指導(dǎo)工作。對他們要做到關(guān)心保護(hù)與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一，指導(dǎo)幫助與互相學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)與班務(wù)理論相統(tǒng)一，班級工作獨(dú)立負(fù)責(zé)與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。3、在學(xué)生中確立并維護(hù)他們的應(yīng)有地位，擅長“搭臺(tái)子和“壓擔(dān)子。4、經(jīng)常與他們交流學(xué)生情況，交流班級管理工作中的心得體會(huì)。5、及時(shí)負(fù)責(zé)地協(xié)助學(xué)校有關(guān)職能部門對他們進(jìn)展考核與評價(jià)。四見習(xí)班主任的考核與評定1、考核分二次進(jìn)展，分別在第一學(xué)期期末和第二學(xué)期期末進(jìn)展。2、考核內(nèi)容由檢查學(xué)習(xí)心得、自我總結(jié)評價(jià)、學(xué)生測評、指導(dǎo)老師評價(jià)、年級組評價(jià)、班級管理績效班主任月考核、星級班級考核等組成。3、考核結(jié)果與評職評優(yōu)掛鉤，