1、.厲莊鎮20192019學年度第一學期教科研工作方案厲莊鎮20192019學年度第一學期教科研工作方案厲莊鎮20192019學年度第一學期教科研工作方案 指導思想： 本學期，教科研室將圍繞學校2019年工作目的，堅持以教科研為先導的方針，堅持科研與教研嚴密結合的原那么，以“十一五課題研究為中心，以教科研制度建立為保障，增強教科研工作的實效性，使校本教研真正成為老師專業開展的平臺，促進老師隊伍建立，盡快形成一批專家型、學者型、科研型老師，增強學校的核心競爭力。 詳細措施： 一、推進課程改革，強化校本培訓，構建學習型、科研型老師 本學期繼續堅持年級主任負責制，認真開展校本培訓，利用雙周日下午把課標

2、解讀、教材疏通作為重點，積極組織老師參加培訓。 1、加強校本培訓：學校將采取措施加強對老師業務程度的指導工作，一是聘請有關專家對我鎮老師進展培訓，通過專家的講座及收看優秀示范課等形式，增強老師的教育理論素養及進步教育教學程度；二是組織學校骨干老師對所指定的老師進展一對一指導與幫扶；三是充分發揮師徒對子的作用，從師德、工作態度、工作方法、業務素養上進展全方位的指導，進步青年老師的程度；四是組織青年老師繼續利用課余時間觀看特級老師上課錄象，從中汲取新的教學思想和教學方法，及時學以致用，不斷進步教育教學程度；五是全體老師要充分利用教學雜志、書籍，加強自學，以不斷把握并適應教學改革的新動向；六是增加老

3、師外出學習、觀摩的時機，為老師業務學習創造條件，提供平臺。 2、進一步加強課堂教學評價體系的研究：老師要確立全面的質量觀，不僅要重視考試成績，而且更要關注學生的全面開展，促進學生走全面開展之路。 3、繼續推進“自主學習、合作探究教學形式，認真施行“七不六讓的教學策略，進步老師課堂教學的駕馭才能：通過上幾個學期在全鎮老師的共同努力下，“自主學習、合作探究教學形式及“七不六讓的教學策略已有了較大的進展。本學期將以“贛榆縣教學質量年為契機，加大力度推進“自主學習、合作探究教學形式，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的新場面。 二、抓好課題申報和研究工作，細化過程管理 2019年是新一輪教育規劃的開

4、場年，我鎮小學已申報省級?信息技術對于學生創新思維才能的研究?和市級課題?新形勢下班集體建立的研究?兩個課題，其中市級課題已立項，省級課題正在申批中。本學期我鎮小學將從整體出發，以進步我鎮小學教科研程度為宗旨，申報縣級“十一五短期課題20個。并對課題研究將進一步進展細化過程管理： 1、構建科研例會制，營造科研新氣氛 教科室將按上級有關文件精神，對學校課題進展細化管理。組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊理論邊研究邊總結，不斷探究，光上升為理論，使課題研究早出成果、多出成果。各課題組要運行科研工作例會制，結合常規科研活動，充分利用兩周一次的研討活動，搜集、反響實驗中老師們普遍遇到的

5、問題與困惑，分析問題產生的原因；集思廣益，解決問題，保證課題研究的有效推進。努力營造課題組內安康、向上、競爭、務實的教科研氣氛，人人做到為課題研究出謀劃策，把課題研究的不斷深化作為自己的份內之事，認真參與課題研究各個階段的工作，踴躍參加各類課題研究課的開課理論活動，各級撰寫心得體會和學術論文。 2、各課題負責人要嚴格按照學校教科研管理，按方案，有步驟的扎實開展研究活動 特別注重平時研究，堅持教研結合，一方面，課題組內成員堅持互相觀摩各自組織的研究活動，認真分析課題研究進展中的得與失，共同討論研究中遇到的各類問題，努力尋求解決的方法。另一方面，注重及時記錄研究過程中每一細小環節，可以是文字記載、也可以是音像畫面，以追求研究的實效性、科學性。詳細要求每個課題組完成四項工作：一是建立課題組例會制度，定期召開課題組成員會；二是定期組織老師學習教科研知識；三是研究過程落實，各課題組必須在本學期安排二至三次教學研討活動，每次研討要有明確的目的；四是及時反響，各課題組及