1、石家莊市第22中學高一6班小組合作學習的分組方案及管理措施一、學習小組的組建（一)組建原則：同組異質 異組同質 合理搭配 11-12人一組。（二）分組依據1、根據學生的性格、興趣、愛好、特長2、學生成績 3、男女搭配 （三）組建步驟（全班有46人）1. 以入學考試成績總分為根據，按成績從高到低排序，分成四個大組。前十一名為第一組，為一號組員，第十二名到第二十二名為第二組,為2號組員，第二十三名到第三十三名為第二組，為3號組員，最后十名為第四組，為4號組員。2. 先從第一組（前十一名)抽出一位出來作為組長。（在挑選組長時組長要選一位比較活躍、比較有組織能力的學生)從其他組中各抽出一名分配到已搭配

2、好的十一個組中,組成四人小組。各有不同的強項和弱項的四位同學放在一起.這四位同學也應當是盡可能不同性別、性格、興趣和愛好、文理課愛好不同的搭配。組成后計算每個四人小組的總分，應當十一個組都基本一樣，總分只相差5分。就是說，要讓15個小組都處在同一起跑線上。在搭配四人組的時候要考慮男女生的搭配.3. 每組內還要考慮班干部的平均分配。組別姓名星期一星期二星期三星期四星期五星期六合計1234（四）、小組重組學習小組一般要求按以上步驟每學期開學時進行重新組合(也可每半個學期組合一次),并對上學期(半個學期)學習小組的工作進行總結和表彰，提出新成立小組的奮斗目標和措施，給成績后進學生以清零的機會.二、學

3、習小組的任務（一）制訂目標措施1、學習小組一經成立，則要求各組在最短的時間內,制訂好本組的名稱、目標和措施并張貼在教室指定位置。2、名稱要恰當，有激勵性，代表本組同學的心愿;目標要具體、恰當、有激勵性，經過全組學生的共同努力可能達到。設計學科成績期望表，小組人數不同，則可算出小組平均成績進行比較.高一6班學習小組奮斗目標及措施科目成績語文數學英語政治物理化學體育歷史總分期中考總評奮斗目標小組名稱：小組口號:小組個人奮斗目標基礎分 數目標 分 數 基礎分 數目標 分 數基礎分 數目標 分 數基礎分 數目標 分 數小組優點：小組不足：改進措施：三、學習小組的記分細則及激勵(一）課堂小組合作記分細則

4、依據學科特點,制定出本學科學生課堂展示評分標準，由科任老師靈活使用，可以登記本次課個人表現，也可以進行小組競賽取名次登記計分。各科課代表將此表于周末交給學習委員匯總，作為本周小組合作的學科總成績高一6班_科課堂展示評比表科任教師：_組長_ 第_周分數組數得分總分星期一星期二星期三星期四星期五星期六、日一組二組三組四組(二)紀律記分細則凡有下列情形的當事人第一次扣2分,第二次扣4分，第三次扣5分，上限5分。（特殊情況特殊處理)如果被學校扣分者直接扣分5分.1、學風方面。1) 上課沖撞老師與老師頂嘴的2) 不按老師要求合作學習（講小話、假討論、交換作業）的3) 在下面做小動作的4) 課堂上睡覺、發

5、呆、吃東西、玩東西的5) 上課早退、遲到、缺席的6) 上課傳遞紙條、看小說、看與課堂無關書籍、做別科作業的7) 教室梳妝打扮的8) 背書東張西望、亂吼亂叫、背假書、不按要求、不完成任務的（考核：科任教師及科代表）9) 自習課說話或隨意下座位的10) 未經允許私自換座位的11) 玩手機或手機響鈴直接扣5分。12) 考試作弊的直接扣5分。2、 出勤方面1）上學班級遲到的扣2分，學校記名扣分的扣5分2）家長未請假,無故不到校的扣5分3、衛生方面1）無故未參加值日的2）衛生負責區域未打掃干凈的3)所坐座位附近有垃圾的4)向垃圾桶投擲垃圾的4、兩操方面1）未請假無故不參加跑操的2）跑操過程中打鬧推搡、說

6、話的3）排面不整齊的4）不認真做眼保健操的5、班務方面1）書桌不整潔2）書柜不整潔3）書包未按指定要求擺放4)損壞公物的，照價賠償6、住宿方面1）不按要求出早操的2）宿舍衛生扣分的3）未請假無故缺宿的4） 頂撞生活老師的5）不按規定時間回宿舍的7、作業方面1) 作業亂做應付老師的2) 交“假”作業的3) 不按時交作業的4) 抄襲他人作業或讓他人抄襲的5) 作業讓他人做的6) 作業偷工減料7) 故意不交作業的8) 不交作業還頂撞班委、教師的8、儀表方面1) 發型不合要求的2) 佩戴首飾、化妝的3) 穿奇裝異服的9、其它方面重大違紀者直接取消該生評優評先資格，和該組當月評優資格.1)抽煙的2）頂撞辱罵老師的3）打架的（三） 獎懲處理辦法1）在以上違紀中除扣分外，三次及其以上違紀者必須每次寫不少于1000字的書面認識，并請家長到校當面教育并向班主任保證。2）義務勞動、宿舍評優、參加班級活動、校級