1、.第12講燃料及其利用1.2019江西中考今年春節,江西實行“禁燃令。以下圖表示“制止燃放煙花爆竹標志的是答案B圖A是國家節水標志,圖B是制止燃放煙花爆竹標志,圖C是回收標志,圖D是制止吸煙標志。2.2019天津中考從環境保護的角度考慮,以下燃料中最理想的是A.天然氣B.氫氣C.酒精 D.乙醇汽油答案B天然氣的主要成分是甲烷,甲烷、酒精和乙醇汽油燃燒均會生成二氧化碳和水,二氧化碳排放過多會導致溫室效應加劇,故A、C、D錯誤;氫氣燃燒生成水,對環境無污染,是最理想的燃料,故B正確。3.2019天津中考在汽車加油站見到的油罐車上,所貼的危險化學品圖標是答案C汽油具有可燃性,屬于易燃液體,故油罐車上

2、應貼上“易燃液體圖標,應選C。4.2019云南昆明中考據?易經?記載:“澤中有火“上火下澤。“澤指湖泊池沼;“澤中有火是對某氣體在湖泊池沼水面上起火現象的描繪。該氣體是指A.COB.H2C.CH4D.O2答案C題述氣體主要指甲烷,甲烷具有可燃性。5.2019吉林中考“保護好我們的環境是每位公民應盡的義務。以下說法正確的選項是A.農藥本身有毒,應該制止施用農藥B.有害氣體和煙塵會對空氣造成污染C.煤燃燒產生的二氧化碳會造成酸雨D.工業廢水不經處理就可以排放到江河里答案B農藥能殺死害蟲,保護農作物,應合理施用,A錯誤;有害氣體和煙塵會對空氣造成污染,B正確;二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要氣體,

3、空氣中二氧化碳含量過多會造成溫室效應,C錯誤;工業廢水不經處理直接排放到江河里會污染江河水,D錯誤。6.2019陜西中考化學使世界變得更加絢麗多彩。以下認識不合理的是A.垃圾分類回收有利于保護環境、節約資源B.大量使用化石燃料符合“低碳經濟理念C.研制合成新藥物為生命安康提供保障D.材料科學的開展為實現“中國制造2025提供有力支撐答案B大量使用化石燃料,會產生大量二氧化碳,不符合“低碳經濟理念,故B不合理。7.2019甘肅蘭州中考物質燃燒需要具備一定條件。白磷的著火點是40 ,紅磷的著火點是240 ,那么以下說法正確的選項是A.只要溫度高于240 ,紅磷就一定能燃燒B.常溫下,紅磷在空氣中容

4、易自燃C.浸泡在熱水80 中的白磷,通入氧氣與之接觸,白磷也能燃燒D.升高溫度可以進步白磷的著火點答案C燃燒必須同時滿足三個條件:有可燃物、與氧氣或空氣接觸、溫度到達可燃物的著火點。A項,假設溫度到達紅磷的著火點240 ,而紅磷沒有與氧氣接觸,那么紅磷不能燃燒;B項,紅磷的著火點是240 ,常溫下不能自燃;C項,白磷的著火點是40 ,浸泡在80 的熱水中到達了其著火點,再通入氧氣與之接觸,那么滿足了燃燒的三個條件,故白磷可以在水里燃燒;D項,著火點是物質的固有屬性,一般不能升高或降低。8.2019山東青島中考認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。以下說法正確的選項是A.只要到達可燃物燃燒所需的最低溫

5、度,可燃物就能燃燒B.工廠鍋爐用煤加工成粉末狀,可使煤燃燒更劇烈、更充分C.室內起火,應該迅速翻開所有門窗通風D.水能滅火,主要是因為水蒸發吸熱,降低了可燃物的著火點答案B可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸,且溫度到達其著火點,故A不正確;將煤塊粉碎后可以增大煤與氧氣的接觸面積,可以使其燃燒更充分,故B正確;室內起火時,不能立即翻開門窗,否那么空氣流通加快會使氧氣更充足,火勢更旺,不利于滅火,故C不正確;用水滅火,利用了水能使可燃物溫度降低到其著火點以下,而不是降低可燃物的著火點,故D不正確。9.2019四川自貢中考強化平安意識,提升平安素養。以下做法錯誤的選項是A.天然氣泄漏,立即關閉閥門并開窗通

6、風B.發現火災應立即撥打119火警 C.發生火災時,用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速分開火災現場D.高樓住宅發生火災時,假如樓內有電梯,那么迅速使用電梯逃生答案D天然氣泄漏,立即關閉閥門并開窗通風;發現火災應立即撥打119火警 ;發生火災時,用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速分開火災現場;高樓住宅發生火災時,不能使用電梯逃生,應選擇樓梯逃生。應選D。10.2019重慶中考我市擁有豐富的頁巖氣,它與天然氣的主要成分一樣。以下關于頁巖氣的說法不正確的選項是A.它是混合物B.它是不可再生能源C.它的主要成分是一種有機物D.加壓使它液化,其分子間的間距不變答案D頁巖氣的主要成分是甲烷,還含有其他

7、物質,屬于混合物,A正確;頁巖氣屬于不可再生能源,B正確;頁巖氣的主要成分是甲烷,甲烷是含碳元素的化合物,屬于有機物,C正確;加壓使頁巖氣由氣態變成液態液化,其分子間的間距變小,D錯誤。11.2019廣東廣州中考以下說法正確的選項是A.石油是一種混合物B.可燃冰是可再生能源C.煤燃燒時只生成二氧化碳D.“西氣東輸的“氣是指氫氣答案A石油是由多種物質組成的,屬于混合物,故A正確;可燃冰是不可再生能源,故B錯誤;煤中含有碳、氫、硫、氮等元素,燃燒時會生成二氧化碳、水、二氧化硫、氮氧化物等,故C錯誤;“西氣東輸的“氣是指天然氣,故D錯誤。12.2019四川雅安中考家用燃料使用的開展歷程括號內表示燃料

8、的主要成分如以下圖所示。蜂窩煤 C 罐裝液化氣丁烷:C4H10管道煤氣CO、H2、CH4天然氣CH4以下有關說法錯誤的選項是A.燃料燃燒時均放出熱量B.煤、石油、天然氣都屬于化石燃料C.管道煤氣有毒D.丁烷中碳、氫元素的質量比為410答案D由題中信息知,燃料燃燒時均放出熱量,故A正確;煤、石油、天然氣都屬于化石燃料,故B正確;管道煤氣有毒,故C正確;丁烷化學式是C4H10,其中碳、氫元素的質量比為12×41×10=245,故D錯誤。13.2019黑龍江龍東中考6月5日是世界環境日,我國今年的主題為“綠水青山,就是金山銀山,以下做法不符合這一主題的是答案C氫能、太陽能都是清潔

9、能源,不會對環境造成任何污染;尾氣直接排放,會導致污染空氣;垃圾分類回收,既能節約資源,又能保護環境。應選C。14.2019上海中考能使煤燃燒更充分的措施是A.減少空氣通入量B.充分利用熱能C.塊狀煤碾成粉末D.凈化尾氣答案C物質充分燃燒的條件是:有足夠的空氣,與空氣有足夠大的接觸面積。將塊狀煤碾成粉末,增加了煤與空氣的接觸面積,能使煤燃燒更充分,故C正確。15.2019廣西貴港中考以下關于燃料的說法中,正確的選項是A.石油是純潔物B.煤、石油、天然氣和酒精都是化石燃料C.煤和石油的燃燒會造成空氣污染D.只有通過燃料的燃燒才能獲得熱能答案CA項,石油是多種物質組成的混合物,不是純潔物,故錯誤;

10、B項,煤、石油、天然氣是三大化石燃料,酒精能通過糧食發酵產生,屬于可再生能源,不是化石燃料,故錯誤;C項,煤燃燒過程中會生成二氧化硫、一氧化碳和粉塵等,石油燃燒會產生氮氧化物和碳氫化合物等,都會造成空氣污染,故正確;D項,通過金屬和酸的反響、氧化鈣和水的反響等也可以獲得熱能,故錯誤。16.2019山東棗莊中考2019年5月18日,我國首次在南海神孤海域試采“可燃冰天然氣水合物成功。以下關于“可燃冰說法正確的選項是A.“可燃冰外形像冰,是天然氣冷卻后得到的固體B.“可燃冰燃燒后幾乎不產生殘渣和廢氣,被譽為“綠色能源C.通常狀況下,天然氣和水就能結合成“可燃冰D.“可燃冰儲量宏大,屬于可再生能源答

11、案B可燃冰是天然氣水合物,而不是固態的天然氣,故A錯誤;可燃冰完全燃燒生成二氧化碳和水,幾乎不產生殘渣和廢氣,被譽為“綠色能源,故B正確;可燃冰是在低溫、高壓的條件下緩慢形成的,故C錯誤;可燃冰屬不可再生能源,故D錯誤。17.2019湖南永州中考平安是人類生存的根本。以下氣體與空氣混合遇明火不會發生爆炸的是A.氨氣 B.氫氣 C.液化石油氣 D.天然氣答案A氨氣不具有可燃性,與空氣混合遇到明火不會發生爆炸,故A正確;氫氣具有可燃性,與空氣混合遇到明火可能發生爆炸,故B錯誤;液化石油氣具有可燃性,與空氣混合遇到明火可能發生爆炸,故C錯誤;天然氣具有可燃性,與空氣混合遇到明火可能發生爆炸,故D錯誤

12、。18.2019湖南郴州中考以下有關燃燒、滅火的分析正確的選項是A.火上澆油:增大可燃物與氧氣的接觸面B.鉆木取火:進步可燃物的溫度到達著火點C.吹滅燭火:降低著火點D.電器著火:用水澆滅答案B火上澆油是向燃著的物質中增加可燃物,故A錯誤;吹滅燭火是降低可燃物的溫度,故C錯誤;向著火的電器上澆水,可能會引發觸電事故,故D錯誤。19.2019湖南衡陽中考為了讓天更藍、地更綠、水更清,以下建議不可行的是A.嚴禁隨意燃燒秸稈,以減少PM2.5的排放B.大力開發和使用風能、太陽能,減少使用化石燃料C.制止使用化肥農藥,以防止水體污染D.分類回收垃圾,以促進資源再生和利用答案C應合理使用化肥農藥,防止水

13、體污染,制止使用化肥、農藥不符合實際。20.2019遼寧本溪中考以下環境問題與防治措施說法合理的是A.酸雨將燃煤鍋爐煙囪加高B.白色污染廢棄塑料燃燒處理C.霧霾減少化石燃料的使用D.水體富營養化制止使用化肥答案C將煙囪加高不能減少有害氣體的排放,不能減少酸雨的形成;將廢棄塑料燃燒,會產生有害氣體和煙塵,應使用可降解塑料或減少塑料的使用;減少化石燃料的燃燒,能減少煙塵的排放,能有效防止霧霾;為減少水體富營養化污染,應合理使用化肥,但不可能制止。21.2019甘肅平涼中考甘肅電網新能源裝機容量已達1 415.29萬千瓦,躍居全國各省首位。以下不屬于新能源的是A.煤B.風能C.太陽能D.地熱能答案A

14、煤屬于化石燃料,為不可再生能源,不是新能源。風能、太陽能、地熱能均為可再生能源,為清潔能源,屬于新能源。22.2019重慶中考煤爐越扇越旺,蠟燭一扇就滅,以下對該現象的分析正確的選項是A.扇蠟燭會隔絕空氣B.扇蠟燭會降低石蠟著火點C.扇煤爐會增大空氣進入量D.扇煤爐會增加新的易燃物答案C扇燃著的蠟燭時,扇出的風帶走熱量使蠟燭周圍的溫度降低到石蠟的著火點以下不是降低石蠟的著火點,因此一扇就滅;扇煤爐時,由于爐內溫度較高,扇出的風不能將溫度降到煤炭的著火點以下,反而增大了空氣的進入量,因此越扇越旺。23.2019廣東中考由燃燒的條件判斷以下說法正確的選項是A.燃燒一定會引起爆炸B.只要外界條件足夠

15、,所有物質都能燃燒C.用玻璃杯罩住點燃的蠟燭,火焰熄滅是因為隔絕了空氣 D.水能滅火主要是因為水蒸發吸熱,降低了可燃物的著火點答案C燃燒不一定引起爆炸,故A錯誤;燃燒必須同時滿足燃燒的三個條件,缺一不可,故B錯誤;用玻璃杯罩住點燃的蠟燭,火焰熄滅是因為隔絕了空氣,故C正確;用水滅火,是因為水能使可燃物的溫度降低到其著火點以下,而不是降低可燃物的著火點,故D錯誤。24.2019福建泉州中考防火、滅火、自救等平安知識是每個人都應該理解的生活常識。以下做法錯誤的選項是A.乘坐公共交通工具攜帶酒精B.炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅C.液化氣著火,首先迅速關閉液化氣罐閥門D.火場逃生時在有煙霧的地方匍匐前進答

16、案A酒精具有可燃性,振蕩產生靜電易燃燒爆炸,故A錯誤;炒菜時油鍋著火,蓋上鍋蓋隔絕了氧氣,起到滅火的作用,故B正確;家用液化氣起火,首先要關閉閥門,故C正確;氣體受熱密度變小,有毒氣體和煙塵上升聚集在高處,故有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進,故D正確。25.2019山東濱州中考古語道:“人要實,火要虛。此話的意思是說:做人必須腳踏實地,事業才能有成;燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能更旺。從燃燒的條件看,“火要虛的本質是A.增大可燃物的熱值B.進步空氣中氧氣的含量C.進步可燃物的著火點D.增大可燃物與空氣的接觸面積答案D使可燃物充分燃燒的條件:一是增大可燃物與氧氣的接觸面積,二是增大氧氣的濃度。一般情

17、況下,增大氧氣的濃度較難操作,在空氣中氧氣的濃度是一定的,要想燃燒更旺,可增大可燃物與氧氣的接觸面積,“火要虛就是將燃料架空一些,以增大與氧氣的接觸面積,故D正確。26.2019重慶中考新能源汽車的研發和使用是時代開展的需要。1以下能源不屬于新能源的是填序號。 A.氫能B.核能C.石油D.風能2鋰電池可為新能源汽車提供動力,以下構造示意圖表示的粒子與鋰原子的化學性質最為相似的是填序號。 3鋰Li的金屬活動性強于鋁,它與稀硫酸反響的化學方程式為,新能源汽車除了節約化石能源外,其主要優點是。 答案1C2B32Li+H2SO4 Li2SO4+H2降低污染物的排放解析1石

18、油屬于化石燃料,應選C。2原子的最外層電子數決定元素的化學性質,即原子的最外層電子數一樣,元素的化學性質相似。鋰原子和鈉原子的最外層均只有1個電子,容易失去,化學性質相似,應選B。3鋰與稀硫酸反響生成硫酸鋰和氫氣,反響的化學方程式是2Li+H2SO4 Li2SO4+H2;新能源汽車除了節約化石能源外,還能降低污染物的排放。27.2019江蘇南京中考2019年5月9日我國成功發射高分五號衛星,它是世界首顆實現對大氣和陸地綜合觀測的全譜段高光譜衛星,可通過對大氣污染氣體、溫室氣體等物理要素的監測,動態反映我國空氣質量狀況。1以下屬于空氣污染物的是。 A.臭氧 B.一氧化碳C.PM2.5D

19、.PM102化石燃料是填“可再生能源或“不可再生能源,它們燃燒會造成空氣污染,應合理利用與開發。 3以下氣體排放到空氣中會形成酸雨的是。 A.二氧化硫 B.氮氣C.二氧化氮 D.一氧化碳4小明同學搜集剛降到地面的雨水水樣,用pH計每隔幾分鐘測一次pH,其數據如以下圖所示,那么所降雨水填“是或“不是酸雨。 答案1ABCD2不可再生能源3AC4是解析2化石燃料是不可再生能源,它們燃燒會造成空氣污染,應合理利用與開發。3二氧化硫和二氧化氮排放到空氣中會形成酸雨。4所降雨水pH小于5.6,是酸雨。28.2019四川自貢中考2019年5月,我國南海海域首次實現“可燃冰試采成

20、功。“可燃冰為甲烷的水合物,其化學式為CH4·8H2O,主要是由甲烷與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀物質,可燃燒。1目前使用的主要化石燃料有、石油和天然氣等。 2甲烷屬于填“有機物或“無機物。 3可燃冰中元素質量比CHO為。 4可燃冰在空氣中燃燒的化學方程式為 。 5與化石燃料相比較,開采可燃冰的積極意義有寫一條。 答案1煤2有機物335324CH4·8H2O+2O2 CO2+10H2O5幾乎不會對環境造成污染解析1目前三大化石燃料有煤、石油和天然氣;2甲烷是最簡單的有機物;3可燃冰中元素質量比CHO=12×11&

21、#215;2016×8=3532;4可燃冰在空氣中燃燒的化學方程式:CH4·8H2O+2O2 CO2+10H2O;5與化石燃料相比較,開采可燃冰可以節能環保,幾乎不會對環境造成污染。29.2019山東臨沂中考在通常情況下,燃燒需要三個條件:;氧氣或空氣;到達燃燒所需的最低溫度也叫著火點。 1下面是探究燃燒條件的實驗,請你根據實驗圖示和資料信息答復有關問題。資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40 、240 。銅片上的紅磷不燃燒,是因為。 燒杯中水的作用一方面,另一方面。 2為了防止失火造成生命財產的損害,加油站等場所常貼有以下圖標,其中表示“制止

22、吸煙的是填字母序號。 答案可燃物1溫度沒有到達紅磷的著火點使熱水中的白磷隔絕了氧氣給銅片上的白磷燃燒提供了熱量2B解析在通常情況下,燃燒需要三個條件:可燃物;氧氣或空氣;到達燃燒所需的最低溫度也叫著火點。1銅片上的紅磷雖然具有可燃性且與氧氣接觸,但是其溫度沒有到達紅磷的著火點,所以沒有發生燃燒;燒杯中水的作用一方面使熱水中的白磷隔絕了氧氣;另一方面給銅片上的白磷燃燒提供了熱量。2A是制止燃放煙花爆竹的標志;B是制止吸煙的標志;C是嚴禁煙火的標志;D是制止攜帶火種的標志。30.2019廣東中考請參與以下探究實驗:【實驗探究】步驟實驗操作實驗現象結論或解釋1用玻璃棒分別蘸取95%的酒精、

23、蒸餾水置于火焰上酒精, 蒸餾水 結論:酒精是可燃物,水不是可燃物2在鐵片兩端放大小一樣的硬紙片、乒乓球碎片,在鐵片中間加熱乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒結論:乒乓球碎片的比硬紙片的低 3在以下圖中翻開分液漏斗的旋塞溶液中產生氣泡;蠟燭火焰a填“先于或“后于b熄滅 現象的原因是:CO2不助燃； 4用大燒杯罩住上下兩支點燃的蠟燭燒杯底部變黑;蠟燭火焰d比c先熄滅CO2不助燃,蠟燭不完全燃燒;d先熄滅的原因是： 【拓展】堆積的面粉不容易點燃,即使少量點燃也只是小火燃燒;假如把面粉撒向空中遇火星可能會發生爆炸。“小火燃燒和“發生爆炸的原因分別是:。答案【實驗探究

24、】1燃燒起來沒有燃燒2著火點3先于CO2密度比空氣大、CO2不可燃4燒杯內產生的熱使CO2氣體上升或熱的CO2氣體膨脹后密度變小【拓展】堆積面粉與空氣接觸面小燃燒產生的熱量也小;撒向空中的面粉與空氣氧氣接觸面積大或充分接觸,同一時間瞬間燃燒產生的熱量和氣體多膨脹而爆炸解析1由于酒精是可燃物,水不是可燃物,所以能觀察到的實驗現象是酒精燃燒起來,蒸餾水不燃燒。2根據乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒可知,乒乓球碎片的著火點比硬紙片的低。3翻開分液漏斗的旋塞,分液漏斗中的鹽酸注入燒杯中,與燒杯中的碳酸鈉溶液反響,生成二氧化碳,二氧化碳不可燃且密度比空氣大,故能觀察到蠟燭火焰a先于b熄滅。4蠟燭燃燒會生成

25、二氧化碳,雖然二氧化碳的密度比空氣大且不助燃、不可燃,但此處生成的二氧化碳因溫度較高所以密度較小,因此二氧化碳會從上而下漸漸充滿整個燒杯,所以高的蠟燭先熄滅,矮的蠟燭后熄滅。31.2019江蘇南京中考2019年5月,我國首次海域可燃冰試采成功。可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物由甲烷分子和水分子組成,還含少量二氧化碳等物質。1可燃冰屬于填“純潔物或“混合物。 2化學家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于填“物理變化或“化學變化。 3甲烷CH4可用作燃料,其充分燃燒的化學方程式為。 4常溫常壓時,由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中,碳元素的

26、質量分數為80%,那么另兩種氣體可能是。 A.H2和CO B.H2和C2H2C.C2H2和C2H4D.CO和C2H4答案1混合物2化學變化3CH4+2O2CO2+2H2O4BCD解析1可燃冰的主要成分為甲烷水合物,還含少量二氧化碳等物質,故屬于混合物。2用甲烷等為原料制成金剛石薄膜的過程中有新物質金剛石生成,屬于化學變化。3甲烷充分燃燒生成二氧化碳和水,反響的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。4甲烷中,碳元素的質量分數=12×112×1+1×4×100%=75%;CO中碳元素的質量分數=12×112×1+16

27、15;1×100%42.9%;C2H2中碳元素的質量分數=12×212×2+1×2×100%92.3%;C2H4中碳元素的質量分數=12×212×2+1×4×100%85.7%。因為混合氣體中碳元素的質量分數為80%,而甲烷中碳元素的質量分數小于80%,所以,另兩種氣體中至少有一種氣體中碳元素的質量分數大于80%,應選B、C、D。32.2019安徽中考實驗室常用如下圖發生裝置制備氫氣。1寫出試管中反響的化學方程式 。 2儀器a的名稱是。實驗室可用方法搜集氫氣。 3氫氣作為新能

28、源的優點是寫出1點即可,下同。目前氫能源的大量使用仍存在一定困難,你認為針對氫能源的研究方向是。 答案1Zn+H2SO4ZnSO4+H22鐵架臺向下排空氣或排水這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?3氫氣是一種清潔能源,燃燒產物對環境無污染其他合理答案均可尋找新型

29、催化劑,利用太陽光分解水制氫氣其他合理答案均可解析1實驗室常用鋅與稀硫酸反響制取氫氣,反響的化學方程式為H2SO4+ZnZnSO4+H2。2儀器a為鐵架臺。氫氣難溶于水,可以用排水法搜集;氫氣的密度比空氣小,也可以用向下排空氣法搜集。3氫氣作為新能源有三大優點:燃燒產物無污染、來源廣泛、熱值高。33.2019湖南常德中考以下是生活中的一些滅火實例,試分析其滅火的原因。我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,

30、寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業生語文程度低,十幾年上課總時數是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據、論證,也通曉議論文的根本構造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性,讓學生積累足夠的“米。1炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋