1、精選文檔物聯(lián)網(wǎng)綜合應(yīng)用實訓(xùn)報告題 目 基于WEB的校內(nèi)土 特產(chǎn)資源共享平臺 學(xué) 院 信息工程學(xué)院 專 業(yè) 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 班 級 物聯(lián)網(wǎng)151 學(xué) 號 201705011130019 姓 名 朱國文 2018年5月1日 名目1.背景32.系統(tǒng)分析43.主要功能描述64.具體功能模塊74.1PC端74.2移動端75.重點流程具體分析95.1用戶注冊及審批流程95.2商家審批流程105.3商品上架購買流程105.4退款流程圖116.ER圖數(shù)據(jù)表分析127.數(shù)據(jù)庫168.網(wǎng)頁設(shè)計228.1登入頁面228.2商家中心228.3商品數(shù)據(jù)238.4商品詳情編輯248.5個人資料258.6掛念中心259.主

2、要代碼269.1賬號管理部分代碼269.2管理模板4310.心得體會591. 背景現(xiàn)在是信息化的時代，信息的傳播速度格外快，高校生是信息化社會中的一個大團隊，高校生，即將面對的是跨入社會，初出茅廬，并沒有很多的工作閱歷，同時，高校校內(nèi)也集合了來自五湖四海的伴侶，每個人的家鄉(xiāng)都有自己的特色，特色特產(chǎn)漸漸的成為一個熱點，但是很難保證特產(chǎn)的質(zhì)量，這時候創(chuàng)建這樣一個平臺，讓高校生在平臺上呈現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，保證了特產(chǎn)質(zhì)量的同時，讓高校生自主管理，提升高校生的自主創(chuàng)業(yè)力量，提升工作閱歷，為更好的面對社會做出預(yù)備。2. 系統(tǒng)分析1. 系統(tǒng)目的本系統(tǒng)是面對高校生的自主創(chuàng)業(yè)的平臺，高校生可以通過申請，成為

3、平臺的賣家，出售自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，賣家自主管理店鋪，自己從家鄉(xiāng)供應(yīng)特產(chǎn)，將特產(chǎn)信息掛到平臺上，其他同學(xué)或者老師可以通過注冊，掃瞄到來自賣家家鄉(xiāng)的特產(chǎn)信息，假如需要，可以添加購物車購買。這樣既熬煉了高校生的自主創(chuàng)業(yè)力量，在面對社會前積累閱歷，也為其他同學(xué)介紹了自己家鄉(xiāng)的特色，讓高校生足不出戶，就可以體會到不一樣的風(fēng)土人情，也可以將正宗的特產(chǎn)帶回自己的家鄉(xiāng)。2. 用戶分析對權(quán)限的劃分，總共有下面幾種類別：1) 管理員：擁有最高權(quán)限，管理整個系統(tǒng)，為不同的用戶授予不同的權(quán)限，不定時的對系統(tǒng)進行維護。2) 賣家：由高校生提出申請，經(jīng)過管理員審核，審核通過后才可以在平臺上出售自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，賣家負責(zé)對訂單

4、的處理。3) 買家：由游客注冊，注冊成功后，可以掃瞄各商品的具體信息，買家可以管理自己的具體信息，管理自己的購物車。4) 游客：沒有注冊過的用戶，可以掃瞄商品，但是不能進行購買等操作，通過注冊可以成為買家。如圖2-1所示校內(nèi)土特產(chǎn)依據(jù)用戶種類分模塊，對用戶進行細分，再依據(jù)角色主要權(quán)限實現(xiàn)功能。圖 2 - 1 功能模塊圖3. 主要功能描述土特產(chǎn)平臺主要有下面幾個主要功能：1) 登陸注冊：訪問的游客可以通過在校的信息通過驗證注冊，成為該系統(tǒng)的用戶，成為用戶后可以進行商品的掃瞄選購，也可以進一步向管理員提出申請成為賣家，把自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)掛到該系統(tǒng)上買賣。2) 物品上架：買家通過注冊，通過審核成為賣家

5、后，上架自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，待管理員審核通過后，可以正式銷售。3) 商品購買：買家可以在平臺上分類，分地區(qū)選擇商品，商品的交易支持預(yù)定以及面對面交易。在雙方協(xié)商同意后，可以進行商品的退換貨。4) 管理員模塊：負責(zé)記錄注冊成員的信息，對成員信息進行審核、授權(quán)，處理賣家與買家的沖突，定期對系統(tǒng)進行維護。5) 郵件發(fā)送模塊：每日生成報表，通過郵箱，短信的形式，發(fā)到指定郵箱，每月進行上平的銷量統(tǒng)計。4. 具體功能模塊4.1 PC端賣家擁有的功能如下。1) 賣家商品列表頁(上下架)：賣家將自己的商品上架呈現(xiàn)，也可以將商品下架，形成商品列表頁，供其他用戶掃瞄。2) 商品編輯添加頁(假如通過審核只顯示商品詳情頁

6、)：賣家對自己的商品進行具體的描述，也可以對已經(jīng)上架的商品信息進行修改。3) 訂單列表頁(評價該下單用戶)：賣家通過訂單的詳情，完成對訂單的處理，假如買家對訂單進行評價，賣家可以賜予回復(fù)。4) 賬號管理頁：顯示賣家的具體信息，賣家可以對自己的部分信息進行修改(信息只對自己可見)。管理員擁有的功能如下。1) 用戶管理(鎖定解鎖)：管理員可以對提出申請的用戶進行審核，更改用戶的狀態(tài)。2) 申請商家審核：對提出申請的用戶進行審核，審核通過后給申請用戶授權(quán)。3) 商家管理：對商家進行管理監(jiān)督，對于不符合規(guī)定的商家解除授權(quán)。4.2 移動端用戶擁有的功能如下。1) 登錄注冊：用戶在移動端通過手機賬號注冊，

7、注冊成功后可以登錄，登陸的用戶擁有更多的權(quán)限。2) 修改個人信息：用戶可以對自己的基本信息進行修改。3) 個人中心頁：呈現(xiàn)用戶的信息（基本信息、收貨地址等）、訂單欄、擁有的權(quán)限（功能）。4) 申請商家：注冊過的用戶可以申請成為賣家。5) 我的訂單：已支付、代收貨、未支付、已完成、申請退款、已退款。6) 我的保藏：保藏的商品、關(guān)注的店鋪。7) 我的留言：只接受一問一答回復(fù)。8) 商品列表頁：可實行地區(qū)搜尋分類、商品類別分類、熱搜推舉。9) 購物車：用戶添加的商品在里面呈現(xiàn)，用戶可以編輯商品的狀態(tài)（支付、刪除）。10) 確認訂單頁：對確認的商品進行付款操作，成功后跳轉(zhuǎn)到支付成功頁。商家擁有的功能如

8、下。1) 商家中心頁：包含商家的信息，店鋪的信息以及功能的綜合頁。2) 商家訂單：顯示訂單的具體狀態(tài)、可選擇是否退款、取消、更改信息等。3) 商品的列表頁：包含商品的上下架、申請商品的推舉等。4) 商品編輯添加信息頁：對商品的具體信息進行添加，對已有的信息進行編輯更改。5) 店鋪編輯信息頁：對商鋪的具體信息進行編輯。6) 我的留言頁：買家對賣家留言，賣家可以讀取并進行恢復(fù)。7) 商家評價：商家對買家的回復(fù)進行評價。校內(nèi)特產(chǎn)主要分微信端和PC WEB端實現(xiàn)用戶、商家和平臺三方交互功能，如圖4-1所示。圖4 - 1 思維導(dǎo)圖5. 重點流程具體分析5.1 用戶注冊及審批流程用戶本人通過手機號驗證短信

9、注冊成為本平臺用戶，若要購買商品需認證該校用戶，需要向本平臺提交本人身份證或者一卡通等信息，由平臺管理員審核是否通過并發(fā)送提示，流程圖如圖5-1所示。圖5 - 1 注冊審批流程圖5.2 商家審批流程在本平臺注冊過的用戶可以向本平臺提交身份證等信息認證商家，平臺管理員對商家信息進行審批，通過商家認證的用戶成為商家之后可以在本平臺發(fā)布商品，其他用戶可以看到商品并下單購買，流程圖如圖5-2所示。圖5 - 2 商家審批流程圖5.3 商品上架購買流程商家上架商品經(jīng)平臺審核通過之后可在平臺呈現(xiàn)自己的商品，用戶通過平臺與商家溝通取貨和送貨時間，由商家送貨，購買用戶收到貨后付款并可提交評價，商家也可對用戶評價用作雙方信用認證憑證，流程圖如圖5-3所