1、有用的老師述職報告模板匯編6篇老師述職報告 篇1 2021年8月我滿懷著對老師職業的向往，安排到母校周鐵中心學校任教，正式成為一名完榮的人民老師，并很快的適應了這份神圣的工作，工作的前三年，靠著年輕人的闖勁，我主動參與各種業務力量的競賽活動，并取得的一些成果，2021年參與了宜興市學校英語多媒體賽教活動獲二等獎，同年度被評為周鐵鎮優秀訓練工，XX年參與宜興市學校英語“三優化一提高”賽教活動獲一等獎，同年度考核優秀，XX年被評為宜興市教學新秀，XX年被評為宜興市新長征突擊手，同年度考核優秀并嘉獎。時間過得真快，工作至今快有10個年頭了，回顧自己幾年來的工作感慨之余，又多了幾份期盼！在不經意地日積

2、月累中對老師這份職業所給予的責任，在我的腦海中漸漸清楚。于是對這份職業漸漸地有了感情，我想正是這份情，使我在XX年4月開頭任現職（學校一級）后的5年工作中有了一種想盡自己所能突破自己，超越自己的沖動和熱忱！ 首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的并且是優秀的人民老師！我忠誠黨的訓練事業，仔細貫徹執行黨的訓練方針，聽從組織安排，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，喜愛同學，敬重同學，主動參與各種培訓、學習，努力提高自己的學問水平和業務力量，理論聯系實際，解決英語教學上的問題，努力探究教學的新路子,努力去做一個深受同學敬重和信任的老師。 基于以上熟悉，在詳細的訓練教學工作中我是這樣來做的： 一、加強學

3、習，不斷提高思想熟悉和業務素養。 “學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，中師畢業的我在通過大專進修后，又參與了本科的學習。始終以來我以“天道酬勤”自勵，主動參與各種理論學習，在新課改試驗之前仔細研讀義務訓練學校英語教學指導綱要，以綱要指導自己的日常英語訓練教學工作，并且在平常關注英語教學的新動向。課改實施中我能結合實際的教學工作，確立新課程標準及新課程理念為學習的重點，仔細參與各級各類組織的新課程培訓及各類學習講座，利用書籍、各類相關專業的書報雜志、網絡等連續仔細學習，開拓教學視野和拓寬思維。主動參與校內外的聽課、開課等教研活動，吸取相關的教學閱歷，查找新理念、

4、新方法與自己在個性、業務力量，學校、同學實際等方面的契合點，使自己在訓練教學方面不斷進步。特殊是參與了跨世紀園丁工程，中學校骨干老師無錫市級培訓活動，使我獲益匪淺。 二、求實創新，仔細開展訓練教學工作。 “立足學科，專研業務”，以精益求精的看法對待英語教學。訓練教學是我們老師工作的首要任務。任現職5年中我擔當過從老教材到新教材，從三班級到六班級的英語教學工作。不管是老教材還是新教材，我都努力將所學的新課程理念、新課程標準學問應用到實際的課堂教學實踐中，力求讓我的英語教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素養訓練的要求。在日常教學中，我堅持扎實做好課堂教學“五仔細”工作。課前仔細作好充

5、分預備，細心設計教案，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，在課堂教學上以愛好為主線，優化課堂教學，主動運用計算機幫助教學，提高課堂教學的實效，并針對不同類型的課，不同班級采納不同的批改評價方法。 三、在反思中熬煉，提高。 新一輪的課程改革要求老師由“教書匠”轉變為“討論者”。做一名科研型的老師就必需除了做好常規的教學工作外，還要對訓練教學中的問題進行探討和討論。授課后我能依據教學中的得失準時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累閱歷。XX年我組開展了學校英語教學活動化的討論的課題討論，通過課題討論，探究和積累適合于學校英語課堂教學的活動方式，通過課題討論使自己的

6、觀念得到更新，訓練理論得到改善，教學科研力量得到增加。 近10年的訓練教學工作，在領導的關懷、支持下，在同事的關心下，取得了一些成果。現把任現職以來取得的主要成果做如下匯報： 論文獲獎狀況一覽表 （XX4-XX年.12） 論文題目獎項級別時間教學設計unit 7 where XX年無錫市”信息技術與課程整合教學設計”評比二等獎 無錫市XX.12讓英語課成為孩子們的享受發表于學英語報省級XX.01unit 7 where 教學案例優秀訓練教學案例三等獎宜興市XX.06采納任務型教學 培育語言交際力量“三優化一提高”優秀論文評比二等獎宜興市XX.01采納任務型教學 培育語言交際力量發表于時代英語雜

7、志省級XX.09 以愛好為基石，活化課堂教學，增加學校高班級英語課堂活力 無錫市“新課程背景下的學校英語教學”論文評比三等獎無錫市XX.12用多媒體創設精彩英語課堂“三優化一提高”優秀論文評比一等獎宜興市XX.12愿學.樂學.會學.善學無錫市“新課程背景下的學校英語教學”論文評比一等獎無錫市XX.12課堂教學、基本功競賽獲獎狀況一覽表 （XX4-XX年.12）競賽內容獲獎級別時間無錫市”信息技術與課程整合教學設計”評比無錫市電教館二等獎XX.12優秀訓練教學案例設計宜興市三等獎XX.01學校英語課堂教學創新課評比無錫市一等獎XX.11老師個人榮譽一覽 老師述職報告 篇2 敬重的領導： 20xx

8、上半年的一個學期即將過去，又到了本學期教學總結的時間，反思在這一學期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的訓練事業上，傾注于每一個同學身上;一個學期的工作已經圓滿結束，收獲不少，下面我對本學期的工作做一下總結，并為新學期的工作確立新的目標。 一、思想熟悉 在一學期里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴格律己，喜愛黨的訓練事業，全面貫徹黨的訓練方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、同學的心目中都樹立起榜樣的作用。主動參與學校組織的各項政治活動。一學期來，我聽從學校的工作支配，協作領導和老師們做好校內外的各項工作。我信任在以后的工作學習中，

9、我會在黨組織的關懷下，在同事們的關心下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的好同志。 二、教學工作 在教學過程中，教學進度和教學內容的支配，根據由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在同學頭腦中留下較深刻的印象，有利于同學對技術動作的把握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿意了不同類型同學的要求，同學上課主動性高，能在老師的要求下主動熬煉，對同學本身增加體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對八班級的同學課堂教學行為規范的教學，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。 通過體

10、育課的熬煉，使那些有行動障礙的同學消退了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的暖和，有利子同學在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面進展。 整個體育教學，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了同學得到主動熬煉，又使同學在學習過程中感到開心，養成了熬煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個同學都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增加了同學的自信念，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不行缺少的一員。老師對同學的過高要求也是不利歡樂體育的實施。 老師在要求同學完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素養較差的同學也能在運動中體驗到勝

11、利，如我在單足跳的練習中，可允許同學換一次腳，這樣就使同學嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待同學方面，既要求嚴格注意素養的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。 三、學校工作 我嚴格要求自己，工作實干，仔細組織每天的課間操和課余訓練工作，細心方案、籌備每次的課外活動和競賽，盡力豐富師生的校內生活。時刻為同學的活動平安著想，準時維護有隱患得體育設施和場地。作為體育組的一員，通過其他老師和我的共同努力和協作，我們精彩地完成了XX年年“太保壽險杯”贛榆縣中學校生田徑運動會徑運組織工作，勝利的組織了學校“迎奧運。慶元旦”系列

12、體育活動，增加了全校師生的運動參加熱忱培育了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏意識。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加主動地協作學校領導完成各項任務，為學校的美妙明天更加努力。 四、考勤方面 我在做好各項訓練教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里我克服了自己單身居住等很多困難，在考勤、例會以及值班等狀況沒有無故缺席過一次，在值班時，能夠一邊完成學校的各項任務，一邊預備教材和學習自己的專業學問。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業學問，使自己的工作學問水平更上一層樓。 五、主要成果 在這一學年里，在

13、全組老師的通力合作下順當完成給國家數據庫上報同學體質健康信息的工作。通過的加班加點、日夜奮戰最終把數據上報勝利。除此之外，在這一年中，我仔細對待、主動參加上級部門組織的各項活動，并在連云港市體育優質課評比中都取得市級二等獎的好成果，同時上交的體育教案在縣訓練局的論文教案評比中獲得二等獎，個人通過不斷努力和其他同事的關心和教導使我的專業水平得到了極大的提高。在以后的教學和學習中我會更加努力學習。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推動的今日，.對老師的素養要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將立足實際，仔細分析和討論好教材、大綱，討論好同學，爭取學校領導、師生的支持，制造性地搞好體育與健

14、康課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 老師述職報告 篇3 時間過得真快，一年的工作即將結束，這是我在訓練線上工作的第十二個年頭，回顧這學年我感覺特殊改善，現將本學年的工作做一個總結。 一、思想方面，立場堅決，素養過硬 自成為一名人民老師以來，我始終把堅決正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的基本路途，方針和政策，切實貫徹執行黨的訓練方針，以高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，喜愛，關懷全體同學，關心他們樹立正確的人生觀，科學的世界觀，為他們的學習和生活奠定堅實的思想基

15、礎。 二、認仔細真，搞好教學工作。 在新理念的指導下，我都仔細鉆研教材，主動學習新課程下的新理念。仔細備好每一堂課，并在備課中不斷引入新的學問、新的教學思想、新的教學方法。課堂上留意引進教改思想和學到的先進教學方法，并準時總結教學中的閱歷體會，準時調整教學思想和教學方法。教學中注意培育同學的學習方法、學習力量，注意落實同學的主體地位，重視同學的獨特感受，強調進展同學的自主探究力量，鼓舞同學大膽發表自己的觀點，要求同學學會敬重別人、學會傾聽？。力求在有限的40分鐘內，讓同學學到更多。不僅學問有所進步，而且力量、才華得到展現和進展的機會，讓同學獲得勝利的體驗，讓同學學的輕松，學的開心，樂于學習。我

16、們常說十個手指都有長短，又何況是同學呢。所以我盡量抓住每一個訓練良機，適時表揚、鼓舞，尤其 是學困生，為他們常常“開小灶”，找小老師，培育他們的自信念和自尊心，使后進生不成為掉隊的孤雁。作業布置適量，批改仔細、認真，有錯必改，在作業批改方面盡可能面批，能把同學的錯誤狀況準時反饋給同學，必要時賜予指導！ 三、勤勤懇懇，做好教研組工作。 開學初能制定好教研組工作方案，在過程中能依據方案進行實施有效的教研活動。本學期我們數學教研組還邀請到了胡慧良老師到我們學校開展教研活動四次，通過專家的引領，我們全部的數學老師受益非淺。我還主動協作教務處組織的各類教學常規檢查，對我組老師的備課及作業批改進行每月一次

17、的檢查，并作好記錄工作。在學期末能準時進行總結，并整理好每學期的資料裝訂成冊。 點滴成果只能代表過去，訓練教學是一門永無止境的藝術，在今后的工作中我將連續努力，使自己做的更好。 老師述職報告 篇4 本年度，我擔當的主要工作是歷史教學，擔當七班級六個班級的教學任務。一年來，我雖然孩子只有不到兩周歲，但我還是嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了訓練教學任務，盡到了一個優秀老師應盡的職責，受到上級、同行和同學的認可和好評。 一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素養。本人能仔細學習黨的路途、方針和政策，時刻與黨保持全都

18、。喜愛黨的訓練事業，喜愛本職工作，加強自我修養，做到“學高為師、身正為范”，喜愛同學、真誠對待同學，受到同學的好評。特殊是，我努力地學習政治理論，主動參與學校組織的一系列政治活動，將學到的理論學問切實運用到工作實踐中，在訓練活動中實踐了“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關懷”的古訓。在教學中結合本學科自身的特點，對同學進行人生觀、價值觀及愛國主義情感訓練。把德育滲透很好的融進課堂的教學中。 二、努力提高業務水平，真正做到“學高為師”。一年來，我努力提高自身的業務水平，參與了一系列的學習活動，力量進一步提高，能夠輕松的完成各項工作任務，勝任本職工作。 （1）我以堅持“六仔細

19、”來使自己常規業務精益求精； （2）將傳統訓練理論與新時期訓練教學理念結合起來，在新形勢下討論新同學、新教材、新教法和學法； （3）主動參加訓練教學科研，堅持課題討論，我的區及科研課題已經順當結題。 三、兢兢業業、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有由于個人的緣由而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象。一年來，我通過自身的不懈努力，以及初一各班主任的大力協作，是初一同學越來越熟悉到了學習歷史的重要性。在這學期的期末復習中，處以六個班級的同學、班主任老師都史無前例的重視歷史，我也堅持每天把考的歷史卷紙和班主任幫著考的歷史卷紙都當天批完，然后班主任老師主動協作，分別找考得不好

20、的做工作。我在期末考試階段，平均每天都能批四到五個班級的歷史卷紙。在此我還是要感謝初一的各位班主任在工作中給與我的大力支持。 四、勤學習、勤討論、勤工作，努力制造佳績一年來，我在訓練、教學、教研等方面都取得了可喜成果。 （1）文道結合、文理綜合、寬嚴相濟的訓練風格深受同學好評，有利于師生的探究與合作。 （2）教研活動有新的收獲，本期的講課競賽獲校級二等獎，“討論性學習”和“歷史四環節”課題試驗的理論和實踐上都有新的收獲，去年下期我撰寫的學校歷史課堂教學XXXXX的探討獲縣級三等獎，今年三月撰寫的XXXX與歷史教學已于五月選送到重慶市教委參評。 （3）教學成果顯著提高，期末統一測查成果表明，我所

21、人各班歷史成果都有明顯優勢。 訓練工作常做常新、永無止境。.在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在不斷地改變。我愿以高度的敏感性和自覺性，準時發覺、討論和解決同學訓練教學中的新狀況、新問題，把握其特點、發覺其規律，盡職盡責地做好工作，以精益求精、再創輝煌。 教學設計水資源水資源在20xx中國訓練系統優秀教案全國評比中獲三等獎。“探究式學習”激活地理教學活動被沈陽市訓練學會評定為三等獎。探究式學習激活新課堂在第十三屆東北三省四城市青年老師新課程教學觀摩活動中獲得二等獎；音樂觀賞在自然地理情景創設中的運用一文被遼寧省訓練學會評為三等獎。 老師述職報告 篇5 我叫*，××年7月

22、畢業于*高校外國語學院日語語言文學專業，外語老師述職報告。現就職于*學院翻譯系，教授日語。 八月份進入*學院以來，在領導的關懷和支持下，在同事的幫助和關心下，我很快容如何了這個集體。順當的開頭了學習和工作。教學方面，我擔當了日語專業的日企實務，經貿英語的二外日語，以及公共選修課的日語教學；管理方面，我現在是商務日語專業的班主任。現述職如下： 一、教學科研方面 日企實務這個課程有很強的有用性，同學假如能在畢業之前，就能夠了解和學習到日本企業的基本運作方式和管理特點，以及國際貿易的一般常識，這對他們畢業后快速融入企業有很大關心。在本課程的教授中，我努力做到日語基礎學問的鞏固，專業術語的講解，國際貿

23、易的介紹等各方面的平衡，達到教學目標。 英語專業的二外，作為必修課，每周平均3課時，但是在語言學習的初級階段，課堂上的三個課時是遠遠不夠，需要同學在課下做大量的基礎訓練，述職報告外語老師述職報告。因此，我每周都會有單詞考試，以督促學習。強調二外學習的重要性，使同學端正學習看法，提高學習效果。 公選日語。外語方面的力量拓展。這部分同學主動選擇日語，是日語訓練工情愿看到的，但是假如是憑一時的熱忱而走進教室，我想是遠遠不夠的，在教學中我也發覺了這樣的問題，許多人低估了日語學習的難度，對自己要求不嚴，學習效果不抱負。 二、班主任工作方面 新生入校，對高校學習和生活的特點不了解，沒有真實感受，需要前輩的

24、指導和關心，讓他們順當的進入高校生這一角色。因此在工作中，我充分傾聽同學的想法，通過班級干部了解他們的思想和學習狀況，主動與同學溝通，嚴格管理，熱心關心。 三、今后的工作方案 教學方面，連續提高教學力量，不斷更新學問體系，改進工作方法，努力做到給同學一杯水之前，保證自己有一桶水。班主任方面，保持和同學的親密聯系，做好他們學習和生活的參謀和指導者。敬重同學的個性，但管制他們的任性；抓好班干部隊伍建設以及班集體建設，營造良好學習氛圍。 老師述職報告 篇6 本人畢業于南京師范高校計算機科學系，并獲得理學士學位。20xx年8月被評聘為中學信息技術一級老師，現已任職滿五周年。同時，具有高級中學老師資格。

25、并于20xx年3被江蘇高校在職工程碩士錄用，GCT成果位列全國前79%；20xx年5月被南京師范高校在職訓練碩士錄用。任中學一級老師期間，發表論文兩篇在國家級刊物，獲得省、市級論文嘉獎；在近五年內，20xx學年為考核優秀。通過了常州市訓練局的訓練理論、教科研考試，獲得了優等級。已具備了參評中學高級的資格，現從思想、訓練、教學、教科研、指導青年絞死等方面進行述職。 一、思想品德表現： 思想上嚴格以黨員標準要求自己，嚴于律己、恪己奉公，淡泊名利，主動上進。喜愛訓練事業，能全身心的投入到訓練教學工作中去。嚴格執行“八要十不”師德規范，仔細學習各種訓練理論，努力提高自己的熟悉水平，工作中為人師表、以身

26、作則、兢兢業業，堅持以人為本。曾被評為20xx-2021常州市訓練系統優秀黨員，20xx年度校優秀共產黨員。 三、訓練管理工作： 在中學一級老師期間，注意不斷提高自己的訓練力量。參與各類培訓學習，就讀南師大在職訓練碩士的學習。擔當學校的中學校電腦制作競賽的培訓指導工作，在20xx年中，仔細組織競賽輔導，有方案有步驟地進行指導，最終有2人次獲得省三等獎，1人次獲得市二等獎，3人次獲得市三等獎。20xx年的競賽中輔導的曹瑩同學在高中電腦藝術設計類別中獲得2個一等獎，且作品觀察組圖成為該類別中的第一。主動開展討論性學習，和同學一起列主題，尋素材，樹框架，勤評價，在同學進步的同時，本人也對同學形成性評

27、價進行了討論，相關論文獲得市三等獎。 20xx-2021擔當校團委副書記主持工作，依靠廣闊的同學和青年教工，同心同德、舉辦了文化藝術節、課本劇展演、暑期征文等一系列活動，獲得肯定聲譽，被評為市紅旗團委、市青年文明號。之后，幫助校團委書記工作。20xx年8月競聘成為校辦公室副主任，分管人事勞資黨務檔案宣揚等的工作。勤學習、善溝通、肯吃苦，努力將二中工作水平得到呈現，連年榮獲常州市檔案工作先進單位、本人被評為局干部檔案先進個人、局優秀通聯員。日常瑣碎繁雜的辦公室事務，都努力能做好支配，不計個人得失，不拈輕怕重，力爭將每一項工作都做到極致，獲得同行的認可，領導的確定。20xx年8月競聘為校辦公室主任，全面負責辦公室工作。為將工作順當圓滿地完成，能不斷學習，不斷反思，來提高自己的管理水平，爭創優異的管理業績，獲得全校教工的認同。 四、教學力量： 任職中學一級老師其間，始終擔當高二信息技術學業水平測試的教學。本人克服了行政事務繁忙等困難，在教學中堅持做到以下幾點，首先細心備課：備教材、備同學、備教法等；然后細心導課：有意識地充分挖掘同學的思維潛質，擅長抓住同學的思維亮點循循善導，充分發揮同學學習過程中的主體作用；再后耐煩輔導：同學有問必答，又不挺直回答，務必使同學做到“舉三反一”；最終通過課堂小練習準時反饋。依據信息技術教學的特點，在教學中，不僅注意