1、有用的幼兒教學方案3篇幼兒教學方案 篇1 生活活動:寶寶愛洗臉 一、活動目的 1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性,養成洗臉的好習慣; 2、知道洗臉的步驟,了解怎么樣洗得更潔凈,尤其是一些難洗的部位。 二、活動預備 娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌寶寶愛洗臉 三、活動過程: (一)設置情境,導入活動 1、“嗚嗚,聽,誰在哭啊?原來是娃娃!我們去看看娃娃為什么哭?” 2、一起問:“娃娃,你怎么了?為什么哭啊?” 3、“原來娃娃在外面玩,把小臉弄臟了,娃娃可愛美麗了,你們說怎么辦啊?”引出應當洗潔凈。 (二)引發爭論 你每天洗臉嗎?誰幫你洗的?你自己洗的,那你是怎么洗的?(幼兒爭論

2、,講解并描述)誰來洗洗?(個別幼兒演示) 說一說,剛才*是怎么洗的?你會嗎?大家一起來洗洗你的小臉。 (三)進一步置疑 1、娃娃怎么還在哭啊?聽聽怎么了?引出進一步爭論。 “看看有沒有幫她洗潔凈啊?難洗的部位應當怎么洗?” 2、出示圖片(對于難洗的部位進行放大,比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼) 3、幼兒再次嘗試,老師進行個別指導。 4、老師正確示范,幼兒仿照。 (四)我們大家來洗臉 一邊播放兒歌,一邊和孩子們一起洗臉。 (五)說一說 怎么樣讓我們的小臉每天都白白的,香香的?(每天洗臉) 幼兒教學方案 篇2 本學期,由我帶中班美術。我雖沒有那么多的教學閱歷，但我會虛心向園內的有閱歷的老師學習，用我的

3、細心、耐煩和孩子們一起舞動畫筆,畫出漂亮的圖畫。特制訂方案如下： 一、指導思想 幼兒美術訓練活動是滿意兒童感受美的情感訓練活動，最終目標是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術活動體現出來。 二、目標要求 1、情愿參與繪畫活動，體驗繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感愛好并養成大膽作畫的習慣。 2、熟悉油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本用法方法，正確的握筆方法和作畫姿勢。 3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡潔形態（圓形、方形等），并用于表現

4、生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征。 4、熟悉紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對用法顏色感愛好。 5、學會正確的涂色方法。 三、活動組織要點 1、注意幼兒藝術思維力量的培育。老師作用在于激發幼兒感受美、表現美。 2、注意幼兒自身實踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環境中去思維去發覺。 3、注意幼兒構圖技能的培育，充分體現自我制造力量。 4、注意幼兒美術愛好的培育，通過活動，培育幼兒動手力量、培育幼兒參加的愛好。 5、在繪畫活動中，運用心情激勵法、觀看分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法關心幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術活動嬉戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范

5、圍，學會運用圖形組合的方法表現物體的基本特征。 四、活動內容 二月份 第一周：太陽、氣球、冰糖葫蘆 其次周：各種各樣的水果(蘋果、梨、西瓜) 第三周：春天到(小花、小雞)、折紙（小花） 第四周：下雨了（雨傘、大樹、蘑菇） 三月份 第一周：小房子、高樓、云兒變變變 其次周：公路上來往的汽車(小汽車、滑板車) 第三周：海底世界(魚、水草)、折紙（熱帶魚） 第四周：蝴蝶、折紙（飛機、餐巾紙） 四月份 第一周：小鳥、兔子、娃娃笑臉哭臉 其次周：向日葵、棒棒糖、折紙（大風車） 第三周：松樹、小手絹、電視機 第四周：鐘表、折紙（房子、蘑菇） 五月份 第一周：美麗的帽子、大耳朵圖圖 其次周：七星瓢蟲、公共汽

6、車、折紙（小狗） 第三周：媽媽的項鏈、螃蟹、歡樂的我 第四周：復習螃蟹、折紙（蟬、兔子） 五、學期結束，展現幼兒作品 幼兒教學方案 篇3 上月狀況分析 小伴侶對表演很感愛好，大部分幼兒都能聽從老師的支配排練節目。隨著天氣越來越熱，小伴侶的脾氣也越來越急躁，自控力量比往時要差一點。 中心工作 1加強早操訓練。 2做好家訪工作； 3.大班畢業匯演,彩排工作。 4.做好大班畢業匯演節目。 家長工作 1每天能按時送幼兒回園參與活動 2在日常生活中引導幼兒在得到別人關心時應當怎么做，學習如何以禮待人。 3留意公布欄發布的信息。 4.請家長參與大班畢業匯演是要遵守場內的秩序. 詳細方案 1加強常規訓練； 2.加強平安訓練； 3.加強戶外活動及早操訓練，熬煉身體； 4針對