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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上數據的收集與整理教案1教學目標1、 知識與技能經歷簡單的數據收集和整理過程，了解調查測量等簡單的收集數據的方法，能用表格和條形圖表示數據整理的結果。2、 過程與方法通過對數據的簡單分析，體會運用數據進行表達交流的作用，感受數據蘊含的信息。3、 情感態度和價值觀在與同伴合作進行統計活動的過程中，增強合作意識，形成初步的實踐能力。單元教學重點：借助真實、貼近學生生活實際的情景，激發學生參與統計活動的興趣。 教學重點學會分類整理數據的方法教學難點提高學生收集數據、整理數據和分析數據的能力，培養學生的數據分析觀念。教學方法小組合作課前準備課件課時安排1教學過程1、 導入新課1

2、、學生觀察情境圖。          2、提出問題：你能提出什么問題2、 新課學習1、出示班級學生體檢身高情況。生：全班同學身高增長情況怎么樣師：我改怎樣分析，才能看出身高情況生：先調查一下每個同學的身高增長情況需要測量出每人現在的身高查一下去年的身高記錄，算出身高增長幾厘米分小組進行調查填表生交流2、師：請把全班同學的身高增長情況整理一下吧增長高度6cm及6cm以下,7、8、9、10及10cm以上人數（人） 3、小組合作繪制統計圖。你有什么發現 3、 結論總結這節課，我們主要學習了整理數據，把

3、數據用統計表進行匯總，然后繪制出統計圖。 4、 課堂練習1. 將全班同學分成3組，測量本組同學的頭圍，然后回答問題。 （1）說一說，你打算怎樣記錄測量結果（2）涂一涂，填一填。2.王阿姨的冷飲店8月份第二個星期賣出冷飲情況記錄如下： 項目礦泉水雪糕果汁酸奶數量10箱8箱4箱5箱（1）涂一涂。（2）從圖中你可以知道哪些信息（3）假如你是王阿姨，打算怎樣進貨說說你的理由。3.在全班進行一次“媽媽的屬相”小調查。 你發現了什么4. （1）準備一張長24厘米、寬10厘米的紙和一些硬幣，與小組同學一起做搭拱形紙橋的實驗。（2）變化“橋墩”的距離，記錄紙橋最多能放硬幣的個數。（3）涂一涂。（4）觀察統計圖，你發現了什么與同學交流一下。5、 作業布

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