1、.六年級(jí)下語文試題-讀寫訓(xùn)練-賣火柴的小女孩|人教版一.讀14自然段，說出下面句子是怎樣寫出小女孩遭遇的悲慘的。1.天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一夜大年夜。2.一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在街上走著那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。3.小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。4. 它又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。5. 每個(gè)窗子都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味二.讀課文第511自然段，根據(jù)課文填空。因?yàn)樾∨⒗洌蛪?mèng)想有 ；因?yàn)轲I，她就夢(mèng)想有

2、 ；因?yàn)槭フQ節(jié)就要來了，她就夢(mèng)想有 ；因?yàn)闆]人疼愛，她就夢(mèng)想出 。夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的鮮明比照，說明小女孩生活遭遇極其 。“飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去。 一句連用三個(gè)“沒有是為了強(qiáng)調(diào) 。三.讀12、13自然段，答復(fù)以下問題。l.“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。一句中的“誰也不知道該怎樣理解？兩個(gè)“幸福該怎樣理解？2. 第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了兩句中，為什么要寫小姑娘的微笑？為什么要強(qiáng)調(diào)是在“大年夜凍死？四.概括本文的中心思想。五.總結(jié)本課在寫作方面值得學(xué)習(xí)的地方。六.

3、讀同學(xué)習(xí)作，答復(fù)以下問題。給地球人的一封信親愛的地球人的兄弟姐妹們：你們好!我是來自S星的飛飛.前些天，我乘隱形飛船到了你們的地球。如今我實(shí)在想分開了。這封信，希望你們能仔細(xì)地看一看。記得許多年前S星球的一個(gè)人曾經(jīng)對(duì)我說，1000年前銀河系舉行了一次星球選美大賽。盡管其他星球的人努力打扮自己的星球，卻怎么也敵不過你們的地球。結(jié)果你們地球被榮幸地選為“星球小姐。從此許多星球上的人到你們地球考察參觀。前幾天，我滿懷沖動(dòng)的心情來參觀考察你們美麗的星球，卻發(fā)現(xiàn)它與傳說不一樣了。地球上許多地方?jīng)]有了綠樹，沒有了紅花，沒有了草地，沒有了小河，只剩下干旱的土地，土黃的沙漠。滿天飛舞的不再是得意的蝴蝶，而交換

4、成了五顏六色的塑料袋。人們吃的不再是綠色食品，許多食物被污染了。無污染的飲用水也少得可憐。看到這種情況，我不由得傷心起來。在信封的最深處，有一個(gè)小瓶，里面裝的是我們S星球的最新高科技產(chǎn)品：克隆水。只要它撒到的地方，植物動(dòng)物都能重新長出來。我知道，我能做得太少了，我希望地球人靠自己的努力，把美麗的“星球小姐重新打扮起來，將來千萬不要為了爭奪生存空間向我們星球發(fā)起戰(zhàn)爭。希望你們不要讓我絕望，好嗎？祝地球越來越美麗。你們來自S星的朋友 飛飛4月22日1.飛飛為啥懷著沖動(dòng)的心情來地球參觀考察？為啥又傷心地分開地球？2.飛飛為啥送克隆水給地球人？單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)

5、生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。3.小作者假借外星人的口吻寫這封信，目的是什么？唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即

6、已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。七.從下面題目中選一個(gè)寫成一篇不少于四百字的文章。1.寫一篇讀后感，把自己讀了本文的真實(shí)感受寫出來。課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300