人教二上《7的乘法口訣》教案_第1頁(yè)
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人教二上《7的乘法口訣》教案_第3頁(yè)
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1、7的乘法口訣教學(xué)目標(biāo):1.知道7 的乘法口訣的來源,熟記并能正確運(yùn)用乘法口訣。2.整理并熟記17的乘法口訣。3.培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,合作意識(shí)和口頭表達(dá)能力。4.感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)內(nèi)容:教科書62、63教學(xué)重難點(diǎn):熟記并能運(yùn)用7的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì):1 創(chuàng)設(shè)情境(出示七個(gè)小矮人的圖片)師:大屏幕上出現(xiàn)的是什么?生:七個(gè)小矮人師:一個(gè)星期有幾天?生:七天師:今天,我們來學(xué)習(xí)7的乘法口訣。(出示:7的乘法口訣)2 傳授新課1. 學(xué)習(xí)口訣師:求一個(gè)星期有幾天,用乘法怎么計(jì)算?生1: 1 × 7 =7 (板書)生2: 7 × 1 =7 (板書)師:乘法口訣有什么要求?生:

2、數(shù)字小的在前,大的在后;數(shù)字都是語(yǔ)文的小寫。師:根據(jù)乘法算式,得出的口訣是?有幾個(gè)幾?生:一七得七 (板書)師:兩個(gè)星期呢?師:三個(gè)星期呢?師:你怎么知道三七二十一?生1:7+7+7=21生2:2 × 7 =14 14+7=21 所以3 × 7 =21.師:你能把這個(gè)表格完成嗎?師:為什么七七四十九只有一道算式?生:因?yàn)閮蓚€(gè)因數(shù)相同。2. 記憶口訣(1)齊讀(2)同桌之間相互背(3)全班背誦 (7的乘法口訣,全部學(xué)過的乘法口訣)三鞏固練習(xí)1.摘蘋果(算對(duì)了,蘋果就摘下來了)7 × 3 7 × 6 1 × 7 2 × 7 7 ×

3、; 4 5 × 7 7 × 72. 看口訣寫算式 三七二十一 四七二十八 六七四十二 七七四十九3. 口算7 × 4 4 × 3 5 × 7 2 × 7 2 × 5 7 × 7 6 + 7 7 × 5 6 × 7 3 × 7 9 × 2 4 × 64. 解決問題先出示一張2元,再出示6張,求一共有幾元?先出示一張5元,再出示6張,求一共有幾元?根據(jù)求一共有幾元?(有兩種算法,先計(jì)算,后比較)5. 看表列式日一二三四五六123456789101112131415161

4、71819202122232425262728一共有幾天? 這是幾月份?4 課堂小結(jié)師:今天,你收獲了什么?5 板書設(shè)計(jì)7的乘法口訣 1個(gè)7 1 × 7 = 7 7 × 1 = 7 一七得七 2個(gè)7 2 × 7 = 14 7 × 2 = 14 二七十四 3個(gè)7 3 × 7 = 21 7 × 3 = 21 三七二十一 4個(gè)7 4 × 7 = 28 7 × 4 = 28 四七二十八 5個(gè)7 5 × 7 = 35 7 × 5 = 35 五七三十五 6個(gè)7 6 × 7 = 42 7 × 6 = 42 六七四十二 7個(gè)7 7 × 7 = 49 七七四十九2×7 =14 7×2 =14 2×7 =14 5×

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