1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學信息技術課時教學設計 設計者： 學科信息技術 四年級課題6.制作電子板報共 1 課時第1課時教學內(nèi)容教 學目 標重點、難點或關鍵1.頁面設置。2.表格嵌套應用。3.文本格式設置。4.在表格中設置圖片格式。1、掌握設置板報頁面的操作方法。2、了解布局板報版面的操作方法。3、知道表格嵌套的操作方法。4、掌握單元格中文本和圖片格式的設置方法。學情分析：前面課程對word基礎知識的學習中，學生已經(jīng)基本掌握了在word中插入藝術字、圖片、文本框等知識，可以說為電子板報的制作打下一定的基礎，但對所學知識的綜合運用能力，還需進一步提高。本課內(nèi)容是word基本應用后的一了綜合課，

2、重在培養(yǎng)學生綜合處理信息、表達信息的能力，使學生在知識與技能的學習過程中，在情感、態(tài)度、審美價值觀等方面都得到提高。1.文本格式設置。2.在表格中設置圖片格式。重點： 設置板報頁面、單元格中文本和圖片格式的設置與修飾方法。難點： 運用板報版面布局、表格嵌套的操作方法美化板報，培養(yǎng)學生的情感價值觀。 教學具準備多媒體教室，教學素材ppt授課時間： 第 周教學流程教 與 學 的 雙 邊 活 動個 人 添 改一、導入二、頁面設置三、版面布局四、添加文本，設置文本格式1、 用Word文檔出示內(nèi)容相同的一份電子板報的不同版本，讓學生觀察這些版本的異同點。2、 提出問題：（1） 電子板報的版面由幾個部分構

3、成？（2） 數(shù)一數(shù)電子板報由幾個單元格組成？（3） 電子板報里有哪些素材元素？（4） 這三份電子板報的異同點在哪里？3.揭示課題：制作電子板報。二、頁面設置1. 講解：通過“文件”“頁面設置”，設置電子板報頁面的大小和頁邊距。三、版面布局1.教師講解：利用繪制表格工具，在編輯區(qū)中繪制表格。2.讓學生自己操作，可以參考課本中的樣式，也可自己設計頁面布局樣式。3.教師明確任務要求，做到設計版面布局合理美觀。四、添加文本，設置文本格式1.教師重點講解對文本格式的設置，通過“格式”菜單進行示范性操作。教學流程教 與 學 的 雙 邊 活 動個 人 添 改五、藝術字應用六、插入圖片七、設置單元格的底紋和邊

4、框八、評價總結(jié)五、藝術字應用教師講解：同學們通過之前的觀察會發(fā)現(xiàn)，電子板報中的小標題都是通過藝術字來實現(xiàn)，使用藝術字有其特別的作用，藝術字使得文字更加生動醒目，很適合作為標題。六、插入圖片1.教師講解：同學們，除了插入藝術字這樣的圖片外，我們還可以插入其他圖片對電子板報進行修飾。2.教師演示插入圖片的操作：“插入”“圖片”“來自文件（F）”3.教師講解：同學們，圖片插入后，我們要對圖片的格式進行適當?shù)恼{(diào)整，我們可以通過空格或者格式工具欄里的“段落對齊”按鈕對圖片的位置進行調(diào)整。可以利用圖片工具欄里的“設置透明色”工具設置圖片的透明色。七、設置單元格的底紋和邊框1.教師講解：同學們，我們之前觀察的電子板報中，單元格有進行過修飾，你們看仔細觀察看看，是的，有的單元格邊框線條被更改成更美觀的線條型，有的單元格是底紋的填充顏色改變了，這樣做也是為了美化我們的電子板報，讓整體效果更加美觀好看，突出板報的內(nèi)容。2.教師演示設置單元格的底紋和邊框的操作：“格式”“邊框和底紋”，通過邊框和底紋的對話框，對里面的