1、咬文嚼字導學案【學習目標】1、篩選文章信息，把握文章內容。 。2、品味文中語句，體會“咬文嚼字”含義。【學習重難點】品味文中語句，體會“咬文嚼字”含義。【知識鏈接】1、 作者介紹朱光潛(1897-1986),現代美學家、文藝理論家。安徽桐城人。（桐城，人杰地靈，桐城派）我國現代美學奠基者之一。京派文學代表人物，代表作文藝心理學、詩論、談美書簡、西方美學史。 座右銘：“以出世的精神，做入世的事業。” 朱光潛信奉“三此主義”，即此身，此時，此地。“此身應該做而且能夠做的事，就得由此身擔當起，不推諉給旁人。”“此時應該做而且能夠做的事，就得在此時做，不拖延到未來。”“此地（我的地位、我的環境）應該做

2、而且能夠做的事，就得在此地做，不推諉到想象中另一地位去做。”2、 文體文藝隨筆 ，也叫文藝短論，是文藝評論的一種。文藝評論是對各種文學現象進行分析和評論的文章。3、背景資料 (1)關于石秀罵梁中書：見于水滸傳第六十二回。有關故事情節是：梁山好漢石秀劫法場救盧俊義被梁中書捉住。梁中書是北京大名府留守司的留守，“上馬管軍，下馬管民，最有權勢”，是“當朝太師蔡京的女婿”，由于他是朝廷奸臣的忠實走狗，所以石秀罵他是替奴才做奴才的奴才，話中的“你這”表現出極大的憤怒和蔑視。(2)關于楊雄醉罵潘巧云：見于水滸傳第四十四回。故事說得是楊雄上梁山之前的一個情節，楊雄的妻子潘巧云跟和尚裴如海通奸被石秀發現，石秀

3、把此事告訴了楊雄，楊雄在酒醉的情況下罵了潘巧云，一連說了六個“你這”，發泄了難以忍受的怒氣。(3)關于茗煙罵金榮：見于紅樓夢第九回。茗煙是賈寶玉的書僮，陪侍寶玉在家塾中讀書。金榮是與賈府沾親的一個孩子， 也在這個家塾中讀書。金榮依仗賈瑞等人做靠山，欺負了寶玉的好友秦鐘。茗煙仗著主子在賈府的地位，大鬧學堂，罵了金榮，公然叫陣：“你是個好小子，出來動一動你茗大爺!”話中的“你是”有假設語氣，意為“你若是”“假若你是”，還帶著“你不是好小子”的諷刺意味。(4)關于“惟陳言之務去”：這句話見于韓愈的答李翊書一文。韓愈在這篇文章中敘述了自己長期學寫文章的體會，闡述了一些精辟的觀點，其中一條就是寫文章必須

4、抒寫內心的真實感受，一定要把那些陳舊的話、那些許多人都已經說過的話去掉。惟陳言之務去，就是“務去陳言”，為了強調而采用了賓語前置句式。【預習自測】（課前預習-完成自測-課上訂正）一、 給加點字注音倒涎 箭鏃 岑寂 蘊藉 付梓 尺牘 憎惡 援例錙銖必較 清沁肺腑 下乘二、解釋詞義 錙銖必較：援例：索然無味：殺青：咬文嚼字：【整體感知】1、本文題目是“咬文嚼字”，快速瀏覽課文，思考：咬文嚼字在文中的意思是什么？ （用原文作答）2、文中最后一段說“以上只是隨便舉幾個實例，說明咬文嚼字的道理”，那么，文章舉了哪幾個“實例”？ 【合作探究】（分組討論-成果展示-互補完善-教師點撥）品味文中“實例”，哪種

5、表述更好？ A你是沒骨氣的文人！ 你這沒骨氣的文人！ B廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視之，石也。射之，終不能復入石矣。以為虎而射之，沒鏃，既知其為石，因更復射，終不能入。嘗見草中有虎，射之，沒鏃。視之，石也。C、鳥宿池邊樹，僧推月下門。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。【歸納整合】文字和思想感情的關系【拓展延伸】山行即事 （宋）王質 浮云在空碧，來往議陰晴。 荷雨灑衣濕，蘋風吹袖清。 鵲聲喧日出，鷗性狎波平。 山色不言語，喚醒三日酲。 注釋同蘋。指浮于水面的水草，蘋風即是吹過水面的風。酲，chéng酒醒后的困憊狀態。古人寫詩很講究煉字，此詩的頸聯有兩個字用的生動傳神，請指出這兩個字并分析。【布置作業】搜集整理學過的“煉字”的語句。1、 (林沖)便去包裹里取些碎銀子,把花槍挑了酒葫蘆,將火炭蓋了,取氈笠子戴上,拿了鑰匙,出來,把草廳門拽上;出到大門首,把兩扇草場門反拽上鎖了;帶了鑰匙,信步投東, 雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風而行。那雪正下得緊。2、月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。一荷塘月色 附：詩歌鑒賞之煉字 煉字，修辭方法之一，即根據內容和意境的需要，精心挑選最貼切、最富有表現力的字詞來表情達意。其目的在于以最恰當的字詞，貼切生動地表現人或事物。1.煉字題如何設問(1)詩中的某個詞用得好不好？為什么？或某字歷來為人稱道