1、感謝你，我的老師寫給語文老師寫給語文老師站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文 握一支粉筆，授孔孟老莊學問握一支粉筆，授孔孟老莊學問 評得失，四大名著顯精妙評得失，四大名著顯精妙 論善惡，八方美文蘊雄奇論善惡，八方美文蘊雄奇寫給數學老師寫給數學老師隨手輕揮，空間平面盡出隨手輕揮，空間平面盡出 妙語微點，體積面積都解妙語微點，體積面積都解 人生幾何，點線面體共繪而成人生幾何，點線面體共繪而成 世事方程，加減乘除同算方行世事方程，加減乘除同算方行寫給英語老師寫給英語老師口說進行時，不定式并非定語從句口說進行時，不定式并非定語從句 牢記構詞法，完成時不是被動語態牢記構詞法，完成時不是被

2、動語態 心比天高，教兩國語言培桃李心比天高，教兩國語言培桃李 志同海大，育一代棟梁興中華志同海大，育一代棟梁興中華寫給科學老師寫給科學老師實驗室中，植物動物樣樣標本俱全實驗室中，植物動物樣樣標本俱全 講課臺上，易題難題種種類型都有講課臺上，易題難題種種類型都有處三尺講臺，做功出力處三尺講臺，做功出力 憑一腔熱血，放電發光憑一腔熱血，放電發光有一種東西有一種東西 有一種東西叫神圣有一種東西叫神圣 是天邊拂曉時啟明的星是天邊拂曉時啟明的星辰辰 默默地默默地 照著先來的后來的照著先來的后來的 一起走向夢里無數次閃一起走向夢里無數次閃現的光明現的光明 有一種東西叫永恒有一種東西叫永恒 是海邊守望潮歸的

3、巖石是海邊守望潮歸的巖石 在風雨里將生命逐漸耗在風雨里將生命逐漸耗盡盡成為無數朝圣者膜拜的成為無數朝圣者膜拜的圖騰圖騰有一種東西叫真誠有一種東西叫真誠 是毫無修飾潔白的云是毫無修飾潔白的云 用自己的疲憊背負太多用自己的疲憊背負太多 想要飛翔的小鳥兒渴望的眼想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神神 有一種東西叫愛叫樸實叫奉有一種東西叫愛叫樸實叫奉獻獻 或者或者 還可以叫作別的贊還可以叫作別的贊美美 因為她太美麗因為她太美麗 是的是的 有的人用自己寫著一有的人用自己寫著一首偉大的詩首偉大的詩 就像無言的麥穗就像無言的麥穗 成長豐收成長豐收再孕育希望再孕育希望1 1、漠視老師的工作、漠視老師的工作上課睡覺上課睡

4、覺上課發呆、不完成作上課發呆、不完成作業業2 2、不尊重老師、不尊重老師給老師取外號，丑化老師形象給老師取外號，丑化老師形象辱罵老師辱罵老師 玩手機玩手機課間打鬧課間打鬧抄作業抄作業亂扔垃圾亂扔垃圾不因善小而不為不因善小而不為 不因惡小而為之不因惡小而為之人無完人，人無完人，老師更無完美！老師更無完美！我們應包容所有我們應包容所有可敬可愛的老師們！可敬可愛的老師們！說說我們班的園丁們說說我們班的園丁們語文老師：語文老師：數學老師：數學老師：英語老師：英語老師：物理老師：物理老師：體育老師：體育老師：音樂老師：音樂老師：知識小競賽知識小競賽你對你對“教師教師”知多知多少少游戲規則游戲規則 1 1

5、、以小組為單位進行競賽，每組底分、以小組為單位進行競賽，每組底分100100分分 2 2、每道題、每道題1010分，形式為搶答題，可以補答分，形式為搶答題，可以補答得分，分數最高的組取勝。得分，分數最高的組取勝。1 1、今年是我國第（、今年是我國第（ ）個教師節？）個教師節？A A、3232 B B、3333 C C、34343 3、你知道歌誦教師的歌曲有哪些嗎？、你知道歌誦教師的歌曲有哪些嗎？（說出一首歌名得（說出一首歌名得1010分，兩首得分，兩首得2020分，以此類推）分，以此類推）2 2、請補充完整：一日為師，、請補充完整：一日為師，。4 4、你知道對教師的稱謂有哪些嗎？、你知道對教師

6、的稱謂有哪些嗎？ （說出一個得說出一個得1010分，兩個得分，兩個得2020分，以此類推）分，以此類推）終身為父終身為父長大后我就成了你長大后我就成了你每當我走過老師窗前每當我走過老師窗前 恩師難忘恩師難忘老師你好老師你好 老師贊美詩老師贊美詩紅燭之歌紅燭之歌再見老師再見老師等等老師老師最廣泛流行的敬稱；最廣泛流行的敬稱；先生先生最歷史悠長的尊稱最歷史悠長的尊稱靈魂工程師靈魂工程師最富哲理；最富哲理； 園丁園丁最質樸無華的褒稱最質樸無華的褒稱慈母慈母最真情感人的愛稱；最真情感人的愛稱；春蠶春蠶最純摯的稱謂最純摯的稱謂蠟燭蠟燭最溫馨動人的稱謂；最溫馨動人的稱謂；孺子牛孺子牛最具中國特色最具中國特

7、色春雨春雨最生動形象的默稱；最生動形象的默稱；人梯人梯最高評價的專稱最高評價的專稱 C5、教師的始祖是（ ）A、老子 B、孔子 C、孟子孔子6、“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話出于誰的作品？韓愈師說7、“千教萬教教人求真；千學萬學學做真人。”這是許德珩為我國一位著名文人撰寫了一副挽聯，請問他是A、朱自清 B、巴金 C、老舍朱自清朱自清8、“北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外積雪已有一尺多厚。”這個典故 被后人稱為什么？程門立雪程門立雪老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；照亮別人； 老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。為把溫暖留給人間。此時此刻我想對您說：親愛的老師，此時此刻我想對您說：親愛的老師，您辛苦了您辛苦了!我永遠感謝您！我永遠感謝您！注：注：請說出