1、練習(xí)5蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)處處留心學(xué)習(xí)要求：1.嘗試猜謎語(yǔ)。2.查詞典或查資料，了解對(duì)“辣椒”的解釋。3.讀讀想想，謎語(yǔ)的謎面在表述上有什么特點(diǎn)？學(xué)習(xí)方法： 讀一讀書，抓住語(yǔ)言表述，用自己的話概括辣椒的特點(diǎn)。紅口袋，綠口袋，有人怕，有人愛(ài)。（打一蔬菜名） 辣椒辣椒：一種一年生草本植物的果實(shí)，大多像毛筆的筆尖，也有燈籠形、心臟形的。青色，成熟后變成紅色。味辣，可做蔬菜或調(diào)味品。思考：謎語(yǔ)的謎面與字典上的解釋在表述上有什么不同？紅口袋，綠口袋，有人怕，有人愛(ài)。（打一蔬菜名） 辣椒：一種一年生草本植物的果實(shí)，大多像毛筆的筆尖，也有燈籠形、心臟形的。青色，成熟后變成紅色。味辣，可做蔬菜或調(diào)味品。表述間

2、接語(yǔ)言簡(jiǎn)練形象生動(dòng)具有趣味性表述是定義性的，要嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、全面知識(shí)長(zhǎng)廊謎語(yǔ)： 暗射事物或文字等供人猜測(cè)的隱語(yǔ)。能說(shuō)出來(lái)、寫出來(lái)，供人做猜測(cè)的線索的話，叫謎面，謎語(yǔ)的答案叫謎底。謎語(yǔ)在表述上的特點(diǎn)： 表述間接 語(yǔ)言簡(jiǎn)練 形象生動(dòng) 具有趣味性。猜謎制謎學(xué)習(xí)要求：1.嘗試猜謎語(yǔ)。2.選擇自己感興趣的事物，抓住特點(diǎn)創(chuàng)作謎語(yǔ)。3.互相交流，互相猜謎。學(xué)習(xí)方法： 發(fā)揮想象，抓住特點(diǎn)。（生動(dòng)有趣）五個(gè)兄弟住在一起名字不同高矮不齊打一人體部位常在樹上蕩秋千上肢下肢都是手愛(ài)吃香蕉和桃子有時(shí)爬來(lái)有時(shí)走打一動(dòng)物弟弟長(zhǎng) 哥哥短倆人賽跑大家看弟弟跑完十二圈哥哥一圈才跑完打一用具水皺眉，樹搖動(dòng)，花彎腰，云逃走打一自然現(xiàn)象

3、手手猴子猴子鐘表鐘表風(fēng)風(fēng) 選擇一種自己喜歡的物品，抓住謎語(yǔ)的謎面特點(diǎn)創(chuàng)作一則謎語(yǔ)。電腦 臺(tái)燈 藕 鬧鐘 電視機(jī) 茄子 鞋子 鋼筆 復(fù)讀機(jī) 足球方方正正兩個(gè)盒,小老鼠在旁邊臥。每天摸摸又點(diǎn)點(diǎn),比爾蓋茨樂(lè)呵呵。矮個(gè)子，桌上站，我看書，他作伴。我要去睡覺(jué)，他先閉上眼。水中撐綠傘,水下瓜彎彎, 掰開(kāi)瓜看看,千絲萬(wàn)縷連。兩只短腳圓臉龐，耳朵卡在腦門上肚里聲聲滴答響，提醒大家早起床一扇玻璃窗，里面亮堂堂， 演戲又唱歌，經(jīng)常換花樣。紫稈稈生紫葉，紫葉葉開(kāi)紫花紫花花結(jié)紫果，紫果果包芝麻稀奇古怪兩只船，沒(méi)有船槳沒(méi)有帆白天載人四處走，晚上橫臥在窗前扁扁舌頭尖尖嘴。要說(shuō)話，先喝水小小模仿家，不要小看他我說(shuō)他也說(shuō)，本

4、領(lǐng)真是大圓圓身體愛(ài)草坪，外套常是六棱形綠茵場(chǎng)上唱主角，大力神杯是殊榮課堂練習(xí)1.猜一猜。身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛。打一水果。好有壞沒(méi)有，字有畫沒(méi)有，教學(xué)有玩耍沒(méi)有。打一字2.成語(yǔ)接龍例：談笑風(fēng)（生）離死（別）具一（格）格不入大海撈（ ）鋒相（ ）答如（ ）連忘返貪生怕（ ）里逃（ ）死存（ ）羊補(bǔ)牢3.用“讀讀背背”中的三個(gè)成語(yǔ)寫一段話。西瓜子針對(duì)流死生亡讀讀背背學(xué)習(xí)要求：1.自學(xué)成語(yǔ)。2.了解大概的意思。3.誦讀，熟記，談?wù)剬?duì)詞語(yǔ)的理解。學(xué)習(xí)方法： 學(xué)會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際理解詞語(yǔ)的意思。倦鳥知還 成群結(jié)隊(duì)一唱一和 呼朋引類歡呼雀躍 如癡如醉夜深人靜 昏昏欲睡倦鳥知還倦鳥知還（

5、jun nio zh hun ） 疲倦的鳥知道飛回自己的巢。比喻辭官后歸隱田園；也比喻從旅居之地返回故鄉(xiāng)。 出處： 晉陶潛歸去來(lái)辭：“云無(wú)心以出岫，鳥倦飛而知還。”成群結(jié)隊(duì)成群結(jié)隊(duì)成：成為，變成。一群群人集合在一起。 【出自】：新編五代史平話周史上：“無(wú)奈那雀兒成群結(jié)隊(duì)來(lái)偷吃谷粟，才趕得東邊的云，又向西邊來(lái)吃。” 燈謎：成群結(jié)隊(duì)（打字一）謎底：郡 一唱一和一唱一和：y chn y h 一個(gè)先唱，一個(gè)隨聲應(yīng)和。原形容兩人感情相通。現(xiàn)也比喻二人互相配合，互相呼應(yīng)。【出自】：詩(shī)經(jīng)鄭風(fēng)萚tu兮：“叔兮伯兮，倡予和女。”呼朋引類呼朋引類：呼：叫；引：招來(lái)；類：同類。指招引志趣相同的人。【出處】宋歐陽(yáng)修憎

6、蒼蠅賦：“奈何引類呼朋，搖頭鼓翼。”歡呼雀躍歡呼雀躍：高興得象麻雀一樣跳躍。形容非常歡樂(lè)。【出自】莊周莊子在宥yu：“鴻蒙方將拊f髀b雀躍而游。”如癡如醉如癡如醉：r ch r zu形容神態(tài)失常，失去自制。【出自】元馬致遠(yuǎn)漢宮秋第二折：“得見(jiàn)了王昭君，使朕如癡似醉。”夜深人靜夜深人靜：深夜沒(méi)有人聲，非常寂靜。【出自】漢蔡琰胡茄十八折：“更深夜闌兮，夢(mèng)汝來(lái)期。”昏昏欲睡：昏昏欲睡：昏昏沉沉,沒(méi)有精神，只想睡覺(jué)。形容極其疲勞和精神不振。【出處】清蒲松齡聊齋志異賈奉雉：“是秋入闈復(fù)落，邑邑不得志，頗思郎言，遂取前所指示者強(qiáng)讀之，未至終篇，昏昏欲睡，心惶惑無(wú)以自主。”倦鳥知還 成群結(jié)隊(duì)一唱一和 呼朋引

7、類歡呼雀躍 如癡如醉夜深人靜 昏昏欲睡 這幾個(gè)成語(yǔ)描繪了一群活潑可愛(ài)的小鳥傍晚歸巢時(shí)在林中嬉戲的情景，表現(xiàn)了大自然的和諧與美好。嘗試用其中的幾個(gè)說(shuō)一段話。古今賢文學(xué)習(xí)要求：1.讀一讀古今賢文。2.交流對(duì)內(nèi)容的理解，互相補(bǔ)充。3.討論對(duì)合作的看法。4,有感情地朗讀，并背誦古今賢文。讀讀背背 人心齊，泰山移。獨(dú)腳難行，孤掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房。一根籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。 理解意思古今賢文合作篇（上） 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)1.賢文：我國(guó)傳統(tǒng)的通俗蒙學(xué)教材，教人修德行善的課

8、文。2.人齊心協(xié)力，連泰山也能移動(dòng)；一只腳走不成路，一個(gè)手掌拍不響。水多船就高，柴多火就旺盛。三個(gè)普通的人智慧合起來(lái)要頂一個(gè)諸葛亮。一塊磚頭不能砌成墻，一根木頭不能蓋成房子。一個(gè)籬笆有三個(gè)樁子，一個(gè)好漢還有三個(gè)幫手。一根竹竿容易彎，三根麻繩不容易扯斷。一朵花獨(dú)綻，也構(gòu)不成春景，只有百花齊放才代表春天。3.做事情靠一個(gè)人的力量是不夠的，要靠大家的力量。我們要團(tuán)結(jié)，人多力量大，孤立的人干不成大事。人心齊， 。獨(dú)腳 ，孤掌 。水漲船高， 。三個(gè)臭皮匠， 。一塊磚頭 ，一根木頭 。一根籬笆三個(gè)樁， 。一根竹竿 ，三根麻繩 。一花獨(dú)放 ，萬(wàn)紫千紅 。 泰山移難行難鳴柴多火旺賽過(guò)諸葛亮砌不成墻蓋不成房一個(gè)

9、好漢三個(gè)幫容易彎難扯斷不是春春滿園寫好鋼筆字學(xué)習(xí)要求：1.讀題，明確要求。2.觀察這三個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和關(guān)鍵筆畫的書寫要求。3.說(shuō)一說(shuō)書寫要點(diǎn)。4,練習(xí)寫好鋼筆字。錄 舉 碌提示： 書寫時(shí)注意其中左右或上下呼應(yīng)的筆畫都向中心聚，豎筆畫要挺直口語(yǔ)交際學(xué)習(xí)要求：1.讀一讀題目要求。2.談一談，你認(rèn)為當(dāng)主持人要注意些什么。3.練一練（1）如果你擔(dān)任本次聯(lián)歡會(huì)的主持人，你會(huì)怎么說(shuō)。（2）推薦小組成員全班交流，其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充。說(shuō)說(shuō)這些節(jié)目主持人都有些什么共同點(diǎn)？（1）要有表情地說(shuō)普通話。（2）要學(xué)會(huì)主持人常用語(yǔ)。（3）要說(shuō)好應(yīng)變的話。 節(jié)目開(kāi)始前要說(shuō)些什么？節(jié)目與節(jié)目之間要說(shuō)些什么？節(jié)目全部結(jié)束后好要說(shuō)

10、些什么？舉例說(shuō)一說(shuō)。 六一兒童節(jié)快要到了，請(qǐng)你了解節(jié)目?jī)?nèi)容，想好開(kāi)場(chǎng)白、串聯(lián)詞和結(jié)束語(yǔ)，寫一寫節(jié)目主持單，試一試做一個(gè)小小主持人。注意要能鼓動(dòng)大家的情緒，調(diào)動(dòng)大家的積極性哦。溫馨提示： 主持人面對(duì)全體觀眾，要想晚會(huì)成功，主持人要能營(yíng)造晚會(huì)的氣氛，與觀眾互動(dòng)，所以主持人在準(zhǔn)備串聯(lián)問(wèn)題時(shí)，一定要注意語(yǔ)言的影響力。開(kāi)場(chǎng)詞：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，大家好！送走五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心就像怒放的鮮花，漾起一片歡樂(lè)的海洋！“六一”是我們自己的節(jié)日；“六一”是我們期待的節(jié)日；“六一”是我們最快樂(lè)的節(jié)日。在這美好的節(jié)日，“放飛夢(mèng)想，童心飛翔”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！串聯(lián)詞：童年是一幅畫，童年是一