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文檔簡介

1、其他簡單機械教學目標1、認識定滑輪和動滑輪的本質及其作用。2、知道簡單機械的一些應用。自學指導1、定滑輪：使用時位置_的滑輪。特點：不省_，但能改變力的_，給工作帶來方便。2、動滑輪：隨物體一起_的滑輪。特點：省_，但不能改變力的_，省了力但要移動更大的_。3、 定滑輪和動滑輪都是變形的杠桿，它們的支點分別在哪里？它們的實質是什么？4、滑輪組是由_滑輪和_滑輪組合而成的，可以達到既能_，又能改變力的_的使用效果，但同時要付出的代價是多移動_。滑輪組的省力效果如何取決于承擔重物的繩子的_，有幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的_。達標測驗1、 輪軸實質是一個_的杠桿。2、 斜面_（填“能

2、”或“不能”）省力。3、 盤山公路總是修得彎彎曲曲的,而不是從山下直通山頂,這是為了( )A、美觀 B、省距離 C、省力 D、經濟4、學校升旗儀式上，當升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升，這是由于旗桿頂部有一個_滑輪，它能改變力的方向，_(填“能”或“不能”)省力。5下列簡單機械中，一定不省力的是 ( ) A動滑輪 B定滑輪 C滑輪組 D杠桿6如左下圖示：物體A重200 N，物體月重50 N，此時物體B勻速下降若不計動滑輪和繩重，繩子與滑輪的摩擦，則物體A與水平面的摩擦力為 ( ) A50 N B25 NC100 N D200 N 7如右上圖，連接彈簧秤的繩子跨過定滑輪，各掛10 N的鉤

3、碼，則測力計的示數為 ( ) A10 N B20 N CO N D5 N 8下列工具使用中，不屬于輪軸的是 ( ) A汽車上的方向盤 B擰螺絲的扳手 C螺絲刀 D定滑輪 9如圖所示裝置處于靜止狀態，不計滑輪重和繩重，如果物體的重分別為G1和G2，那么G1和G2的關系是 ( ) AG1=G2 BG1=2G2 CG1=G2 D無法判斷 10使用定滑輪_省力，但是能_，給工作帶來方便 11使用動滑輪能_，但是不能_. 12動滑輪實質是個_的杠桿，升國旗的旗桿上的滑輪是_滑輪 13使用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組提起重物時，人對繩子的拉力是80N若不計滑輪重及摩擦，可以勻速提起_N或_N的重物1

4、4如左下圖，物體所受重力等于120N，物體對地面的壓力為零，拉力F應等于_N 15如右上圖所示裝置中，不計滑輪摩擦，當水平向右拉力F5 N時，物體恰能勻速向右運動，物體受到的摩擦力為_N 16輪軸是一個可以_的杠桿，若輪半徑是軸半徑的5倍，作用在輪上的力是作用在軸上的力的_倍，輪轉動的距離是軸轉動距離的_倍 17在用扳子扳動一只銹蝕的螺帽時，為了加大力量，工人師傅往往在扳子的把手上再套一根鐵管來延長把手的長度，你能說明這里面的科學道理嗎？ 節后反思: 參考答案 1B 2B 3A 4D 5C 6不能 改變力的方向 7省一半力 改變動力的方向 8動力臂等于阻力臂二倍 定 9160 240 10120 1125

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