1、全國網絡統考大學語文B復習提要各位同學：根據模擬考試后各學員的意見，由輔導老師再做整理出以下復習資料，以幫助同學能順利通過網考。但由于機考各學員的考題都會有所不一樣，所以也只能是方向性的指導，請同學理解?？陀^題（40分）：根據教材全面復習，考點可能散落在各章節中主觀題：分成簡答（20分）和作文（40分）簡答在全面復習的基礎上，可重點關注以下內容1、述詩經·氓的主要敘事特點。P92、簡述曹操短歌行中所抒發的思想情懷。P243、簡述莊子·逍遙游的藝術特色。P474、簡述史記·項羽本紀描寫人物的主要手法。P575、為什么魯迅稱史記為“史家之絕唱，無韻之離騷”？P486、

2、簡述五代史伶官傳序敘事和說理緊密結合的寫作特點。P1297、簡析蘇軾前赤壁賦景、情、理熔于一爐的特征。P1368、簡析西廂記·長亭送別中鶯鶯的心理活動。P1489、簡析西廂記·長亭送別的語言特色。P14810、簡述何其芳黃昏的寫作特色。P22111、簡述巴金愛爾克的燈光中三種“燈光”的象征意味。P22512、王小波一只特立獨行的豬是如何以幽默筆觸寫嚴肅主題的？P23313、簡述曹禺話劇雷雨的主題意蘊。P24814、簡述老舍話劇茶館的語言特色。P25715、張愛玲小說“雅俗共賞”風格特點體現在哪里？P26116、簡述魯迅狂人日記中“狂人”形象的歷史文化內涵。P271作文（寫作

3、的一般方法：1、先確定文體，如記敘文、議論文。一般不能寫詩歌。2、點題。第一段，議論文寫明觀點，記敘文概括要寫的事。3、主體。議論文寫上3-5個觀點，即分論點，記敘文寫一件事或幾個事件的片段，以些寫出人的特點。如果只寫一件事，要寫這件事發生、發展過程、結局。4、結尾。議論文要總結全文主要觀點，記敘文概括寫這件事的目的，得到什么啟示。5、可以準備好一篇作文，如寫人或寫事，都可以往上套用。例如：難忘的一個人：我難忘的一個人是XXX，因為我記得發生在他身上的是一件往事，這是一件值得珍惜的事，它給我留下了美好的回憶，讓我至今懷念、感動，這雖然是一件街邊小事，但卻反映了他面對挫折卻富有毅力的精神。這只是

4、個例子！告訴同學們，什么題目都可做到不離題，但具體寫法、語言組織還是要自己完成，可以依樣畫葫蘆，但不要完全照搬?？筛鶕厦娴募记稍囍鴾蕚湟韵骂}目：難忘的一個人美好的回憶一件往事街邊小事珍惜懷念感動論毅力挫折寫作的一般方法：1、先確定文體，如記敘文、議論文。一般不能寫詩歌。2、點題。第一段，議論文寫明觀點，記敘文概括要寫的事。3、主體。議論文寫上3-5個觀點，即分論點，記敘文寫一件事或幾個事件的片段，以些寫出人的特點。如果只寫一件事，要寫這件事發生、發展過程、結局。4、結尾。議論文要總結全文主要觀點，記敘文概括寫這件事的目的，得到什么啟示。5、可以準備好一篇作文，如寫人或寫事，都可以往上套用。例如：難忘的一個人：我難忘的一個人是XXX，因為我記得發生在他身上的是一件往事，這是一件值得珍惜的事，它給我留下了美好的回憶，讓我至今懷念、感動，這雖然是一件街邊小事，但卻反映了他面對挫折