1、幼兒園語言文字工作計劃例文【篇一】一、提高思想認識，保證目標順利實施漢語是世界上使用人口最多的一種語言，隨著中國國際地位的日益提高，漢語在國際交往中的工具地位越來越重，因此，要求我們教師認真學習。在工作中不斷規范語言、文字、讓普通話成為教師職業語言，讓普通話在幼兒園得以順利實施。二、積極探索、學習、提高自身素質1、教師作為教育群體中的一員，其教育的對象是36歲的幼兒。幼兒對老師的接觸最多，善于模仿、教師對幼兒的影響是任何力量所不能比擬。因此，我們要面向全體幼兒，推廣普通話、從小抓起。如：與幼兒交談使用規范的普通話，每天安排十分鐘“說說我做的事”，不但讓幼兒接受教育，而且提高語言表達。2、說好普

2、通話，首先要多模仿、多聽、多說、扎實的掌握普通話的基礎知識；其次要做到多讀、多記、為了使我國普通話水平得以提高，要求教師：（一）、根據本班幼兒的發展情況，有目的的制定出本班的推普計劃。（二）、多朗誦書面材料、普通話讀本、提高普通話水平。（三）、舉行“做個文明人，規范漢字”等活動，提高教師推廣普通話的積極性。三、做好宣傳工作，為幼兒創設良好環境我們應深刻認識到，幼兒教育必須家、園、社區三方面配合，同向、同步形成合力、才能達到良好的教育效果。推廣工作不能局限在幼兒園，要讓家長參與到當中，這就要求教師及時向家長宣傳有關普通話的知識、與家長聯系、交談時都要使用普通話，讓家長了解到普通話的重要性，創設良

3、好環境配合教師的推廣工作。總之，一分耕耘、一分收獲，我們堅持不懈講普通話工作做好，為孩子的未來奠定基礎。附月份安排：三月份：1、學習文件，提高教師思想意識。2、制定個人打算。四月份：宣傳普通話推廣工作五月份：1、說說我班的趣事（各班）2、繪畫：我是小小推普員（各班）六月份：總結、個人總結【篇二】一、指導思想以市語言文字工作委員會的統一要求和部署為目標，結合園務計劃，進一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度，強化幼兒園語言文字工作，鞏固語言文字工作取得的成果，進一步規范強化日常工作，根據語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學質量服務，繼續深入宣傳與學習國家通用語言文字法，進一步提

4、高全校師生的語言文字規范意識和推普參與意識，開展多樣活動，使學校語言文字工作提升到一個新的高度。二、情況分析我園現有班級10個，教師27人，其中行政人員4名，保健2人，全園教師全部通過普通話培訓和測試，全部達到國家規定的教師合格等級，確保做到持證上崗。(一)優勢1.我園教師大部分都是70后、80后年輕教師，所受得普通話教育都相對規范，都等講一口流利普通話，在校園內營造標準普通話的氛圍。2.能與各條線合作，開展了形式多樣、富有實效的語言文字規范化宣傳教育活動，規范園內語言環境。3.經過一段時間的宣傳，教師對于語言文字這項工作相當支持，并逐漸意識到它的重要性。(二)不足1.幼兒園的語言文字工作體系

5、的建立還處于剛剛起步階段，在常規管理方面還需要不斷地完善和改進。2.我們地處閩南地區，幼兒及家長的普通話鄉音較重，老師在對幼兒進行普通話教育和推廣時，還是存在一定的阻擾。3.教師開展的活動較多，相對來說，幼兒的活動不多，幼兒在語言文字方面的參與率不高，活動的形式也比較單一。三、具體目標1.加強語言文字規范，積極深入有序地推進幼兒園語言文字工作2.提高教師運用語言文字能力，使推廣普通話工作，規范語言文字工作深入人心，擴大宣傳面。3.開展豐富多彩的活動，提高家長和后勤工作人員的規范用語意識。4.進一步加強校園用字的管理，檢查、督促、規范教師的教學用語，規范小報、路牌、標牌等宣傳資料的用字。四、實施

6、方案1、內容：開展語言文字各類活動目標：繼續開展豐富多彩的活動，提高老師和家長幼兒的規范用語意識。措施：1.各班動手豐富語言文字區角內容，創設角色游戲環境。2.中大班幼兒開展小青蛙講故事活動。3.教師和保育員開展繞口令活動。4.結合讀書月活動開展“中華經典吟誦活動”5.利用園內局域網絡開展“小廣播”推普專題節目。6.布置推普宣傳櫥窗。2、內容：加強語言文字工作力度目標：提高教師運用語言文字能力，使推廣普通話工作，規范語言文字工作深入人心，擴大宣傳面。措施：1.在一日教學活動、教職工在教學、工作、會議和其他集體活動中使用普通話率，提升大家使用普通話的重視度。2.加強傳統園節日活動的語言文字規范化的要求。利用各種節日，如：元宵節、三八節、植樹節、五一、六一節等穿插開展豐富多彩的與語言文字工作相關活動，如：繞口令、講故事等，提升孩子的規范化語言表達和表現欲。3、內容：繼續積極推廣普通話目標：共同努力，建設校園良好的語言環境。措施：1.要求教師的各項文字材料用字規范，如業務、教育隨筆、教案、個案觀察記錄、活動區記錄、各種計