1、實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 1 頁共 45 頁 最新 2017 2018 年第一學期教研組工作計劃學年 第一學期教研組工作計 2017 2017 20182018 年第一學期教研組工作計劃 1 1 組情分析 本組共有 4 4 名教師，每人負責兩個班的數學教學工作。教師們工 作態度端正，能認真對待并完成每一項工作，關愛學生，人人有積極 進取精神，組員互相合作，能為共同的目標貢獻力量。三年級學生已 經熟悉了學校的環境及規定，各項常規要求能按要求順利完成。 已經 有了一些好的學習習慣，學習能力大大提高。 創建目標 1.1. 深入學習新課程標準，不斷更新教育觀念，轉變教學思想

2、2.2. 按照學校常規管理要求，常規工作做精做細，注重整改工作 中存在的問題。 3.3. 進一步發揮教研組功能。開展聽課、說課、評課為主要形式 的常規教研活動。提倡一課多作，加強評課，切磋環節，提高研究質 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 2 頁共 45 頁 量，發揮課堂教學的評價的導向、激勵、調控作用。 4.4. 提高教師辦公效率，組內老師互相提醒，互相監督，形成良好 的辦公風氣。 5.5. 在全組形成教研之風、 互學之風、 創新教育之風， 成為學習型 小團隊。 重點工作 及主要措施 1.1. 在日常工作中強化”五個有效”。 有效教學： 積極倡導組內老師提前候課，課堂教學組

3、織有序，使用普通話和 文明教學。 有效備課： 課前研讀教材，進行個性化的個案修改，組內老師多交流教學策 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 3 頁共 45 頁 略，教學資源利用，作業設計，課后反思等，取長補短，使每位老師 能進行有實效的二次修改。 有效上課： 以新課標提出的理念為指導，在課堂教學中以學生為主體，注重 培養學生的各種能力，力爭創設平等合諧的課堂氣氛。 有效作業： 堅持當堂檢測，當堂寫作業。作業設計題型要豐富多樣，內容全 面細致，批發后指導學生及時糾錯，并進行多樣的評價。 有效輔導。 按照計劃中培優輔差內容，扎實有效的工作，力求學生有所進步。 辦公： 組員之間互相提

4、醒，在辦公間減少與工作無關的行為。 2.2. 組織好精品課活動 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 4 頁共 45 頁 參加人員：三年級數學組全體老師并邀請薛校長指導 講課安排：一案：高慧、尹麗娥 二案：謝海榮、譚瑞君 資料整理：謝海榮。 3.3. 繼續創建軍學習型小團隊 (1)(1) 在教研組內經常與老師們交流學習方法，學習心得體會，使 每位老師感受到學習的價值與快樂。 (2)(2) 優秀教育教學文章或書籍讀后推薦 a.a. 各位老師平時看到優秀教育教學文章后展示到自己的博客中， 老師們在互相訪問博客中互相寫留言進行交流。 在教研組活動中譚瑞 君負責選擇四位老師博客中推薦的優

5、秀教育文章組織大家集中學習。 b.b. 推薦好書，老師們在教研組活動時交流讀書心得。 組織組內老師進行”作業評價 活動，公開作業設計，互查互評， 各自取長補短，。 4.4. 開展有實效的教研組活動。 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 5 頁共 45 頁 (1)(1) 圍繞學校修煉活動的內容開展三次主題研討活動。 即新教材分析與講解；網絡教研; ;課題專題研討。 (2)(2) 全組教師積極聽課，主動聽其他年級組的公開課，更大范圍 的學習課堂教學技能。 (3)(3) 組內無論是哪位老師講公開課都要在教研活動中集體研課。 (4)(4) 制定期中期末復習計劃，并進行期中期末質量研討。

6、 a.a. 組內教師根據學情通過討論有針對性的制定期中期末復習計 劃，并每人出一份復習試題。 b.b. 期中期末考試后每人寫出并說一說所教班級的試卷質量分析 組長組織組員發現全年級整體存在的問題， 并研討出現問題的原因和 改進方法。 c.c. 組內研討并幫助每位老師改正個別班級存在的教學問題。 5.5. 搞好課題研究。 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 6 頁共 45 頁 (1)(1) 1.1.在學校的引領下開始對小學數學課堂有效教學模式的創新 實踐研究進行課題研究。 (2)(2) 按學校要求寫出科研手冊中的相關內容，寫的時候互相交流 學習，使全組老師都寫出自己最高質量的科研

7、內容。推進課題研究， 圍繞課堂教學、反思教學中產生的問題，并從問題入手，進行課題案 例分析、階段小結。 (3)(3) 組長定時督促全組老師有計劃的填寫教科研手冊。 6.6. 能力測試。 (1)(1) 老師要借助新授內容多讓學生嘗試說理、動手操作，堅持培 養學生的計算能力。4 4 (2)(2) 組長提醒組內老師提前準備，按時參加學校數學能力測試。 7.7. 周四開放日 本學期組內每位教師至少要聽其他三位教師的 周四開放日 課 各一節。 8.8.建立組內電子檔案 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 7 頁共 45 頁 (1)(1) 組長及時收集、整理組員上傳的電子文檔。 (2)(2

8、) 組長及時將組內的電子文檔整理到組內電子檔案中。 2017 2017 20182018 年第一學期教研組工作計劃 2 2 為全面貫徹落實義務教育學校管理標準，根據孝義市教育科 技局20162016- -20172017 學年暑期教育工作有關會議精神，結合市教研室本 學年工作安排的有關事項和我校實際情況，為強化教育教學工作精細 化管理，制訂以下工作計劃： 一、工作思路 以 2016 2016 20172017 學年度教育工作會議精神為指引， 把提高教 育教學質量和教師專業素質作為中心任務，突出抓好有效課堂建設、 信息技術與課堂教學的有效應用、 教師專業素質的提高、落實教研工 作常態化、課程實施

9、與開發、教育教學質量逐步提升六項重點工作， 圍繞辦 學生快樂、教師幸福、群眾滿意的教育 的教育，打造中心 集鎮下堡河流域相匹配的優質教育。 二、具體工作 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 8 頁共 45 頁 【一】重點工作 1 1、 全面推進新教學模式的建設工作。結合我校課堂教學改革的 進程，著眼于學生的發展，圍繞立德樹人根本要求，建立以問題設計 為關鍵，自主學習為基礎、探究合作為核心、展示交流為特征的新的 教學模式，推動由班級授課教學模式向小組探究學習模式的轉變。 通 過開展多種形式的教研活動，引導教師積極開展啟發式、探究式、討 論式、參與式的教學方式，打造有效課堂。 2

10、2、 繼續引申科研課題的研究工作。為提高我校教師的教科研水 平，打造一支學者型、專家型的教師隊伍，我們要扎實開展科研課題 的研究。以教研組為單位，每位教師重點圍繞交互式電子白板環境 下有效課堂教學的研究這一課題開展工作，做到針對性、實效性。 3 3、 深入開展 一師一優課，一課一名師 活動。本學年我校要把 落實高效課堂理念，以信息技術的教學應用為重點，推動信息技術與 課堂教學的有效整合，將學校科研課題的研究與新教學模式研究整合， 融為一體，貫穿于整個課堂教學改革中，貫穿于今后的千名教師課堂 教學大比武活動中，通過研究、實踐，打造一批能利用信息技術和優 質數字教學資源開展教學活動的骨干教師。 4

11、 4、 配合市教研室做好 訂單式 蹲校視導工作。 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 9 頁共 45 頁 按照市教研室安排，本學期教導處將配合市教研員組織全體教師 開展 以問題及需求為導向 的訂單式教研活動，旨在幫助教師發現問 題并研究解決，總結經驗并及時推廣，引導教師提高課堂教學效益， 努力向課堂要質量，切實減輕教師學生的無效的重復勞動， 進而提升 我校教研的品質。 5 5、 開展好 十個一 系列活動。加強對中青年骨干教師的培養， 做實做好 十個一 系列活動（人人設計一張學期成長規劃、閱讀一本 教育專著、學習一位教育名家、誠拜一名校內師傅、備一組典型教學 案例、上好一節公開課

12、、做一次校內專題講座、參加一次教學比賽、 自立或參加一項小課題研究、發表一篇論文或案例 ），促進中青年教 師快速成長。 6 6、 做好 20172017 年中考備考工作。為了使我校 20172017 年中考取得 優異成績，完成好市局、政府下達的中考各項指標任務，我校結合實 際，統一思想，凝心聚力，提前規劃，科學制定中考備考方案，做到 有計劃、有目標、有措施，扎實做好過程性落實工作。 7 7、 組織千名教師課堂教學大比武活動。根據市局工作安排，開 展以 創新教學模式，構建有效課堂 為主題的 千名教師課堂教學大 比武”初賽、復賽、 決賽活動。 為保證活動的實效， 本次活動分為三 個階段， 為期兩年

13、 20162016年 9 9 月一 20182018 年 6 6 月： 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 10 頁共 45 頁 第一階段為初賽階段：20162016 年 9 9 月一 20172017 年 6 6 月底，學校制 定初賽活動方案，實施初賽。 第二階段為復賽階段：2017 2017 20182018 學年度第一學期為市局復賽 階段，時間大約在 1111 月份。 第三階段為決賽階段：2017 2017 20182018 學年度第二學期為決賽階段， 并評選出大賽一、二、三等獎，大約在第二學期的 4 4 月份。 本學年學校按照本屆大比武的主題，結合我校實際，認真組織，

14、通過各類教研活動，把真正能引領學校課改發展的好教師選出來參加 復賽、決賽。 8 8、 啟動學科 首席教師 的評選工作。本學年度學校按照市局出 臺學科 首席教師 評選制度及方案，開展校級學科 首席教師 的評選 工作。創建校級 首席教師工作室 開展工作，通過 首席教師 示范課、 巡回授課、課題研究、專題講座等形式，充分發揮他們的輻射引領作 用，幫助學科教師解決學科教學中的疑難與困惑等。在評選出學校學 科 首席教師 的基礎上，做好選拔評選市級學科 首席教師 。 【二】常規工作 （一）引領教師走專業發展之路 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 11 頁共 45 頁 1 1、 學習課程標

15、準，提升教師課程理念 本學期繼續加強課程標準和 孝義市中小學課堂教學評價評價標 準以及義務教育學校管理標準中教研室獨立評估項目第 1919、 2020、2121、2222、5353、5656 條的專項學習，相關學科教師按時參加市教研 室組織的教材教法培訓，做好筆記，回校后自主學習，做到學習課表 形成常態。 2 2、 營造書香校園 教師的職業是一種再創造生命的職業，因此我們要充實我們的靈 魂。本學期繼續積極開展 營造書香校園 活動，要求老師擠出時間多 讀書，根據自己的讀書感受，寫出讀書心得，定期組織教師讀書交流 活動，并做好一次校內專題報告。 3 3、開展網絡教研平臺，充實網絡資料庫。 本學期借

16、助我校的 QQQQ 群、微信群等信息平臺開展教育教學活動， 要求教師及時在論壇交流平臺的相應學科欄發布新觀點、 新思路、疑 難問題及跟帖回復。繼續堅持撰寫教學反思、教學案例，要求教師寫 出高質量的有形成果。為充分發揮辦公室電腦的作用，要求老師要形 成自己所教學科的資料庫，資料庫要有優秀 教學設計 、 教學案例 課件 、 教學視頻 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 12 頁共 45 頁 構成，并逐月上傳。 （二）狠抓教學五環節工作，做好常規工作的檢查與落實。 教學常規管理， 尤其是教學五環節的管理， 直接影響著學校的教 學質量。近年來，我們在管理的規范性上取得了一定的成績，但在

17、管 理的科學性、有效性上仍需要我們繼續努力。本學期，教導處結合學 校教師績效考核方案重新修訂我校教學常規工作要求及考核辦法， 力爭使考核更科學，更能促進教師與時俱進開展工作。 1 1、關于備課：提前寫好切實可行的教案。項目齊全，種類齊全 包括計劃、進度、全冊、單元、課時、作為備課、下水作文、習題講 解、試卷講評，杜絕無案上課，課后進行二次復備，寫好教學反思。 2 2、 關于上課：著眼于學生的發展，圍繞立德樹人根本要求，建 立以問題設計為關鍵，自主學習為基礎、探究合作為核心、展示交流 為特征的新的教學模式，推動由班級授課教學模式向小組探究學習模 式的轉變 3 3、 關于作業：規范作業要求，減輕學

18、生課業負擔。作業批改一 定要及時，語數英理化單日作業單日批或第二天上課前批閱完 ；作文 間周一次; ;政史地生作業與導學案結合使用。 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 13 頁共 45 頁 4 4、 關于輔導：集體輔導與特殊學生個別輔導相結合，強化課外 輔導，培養優秀學生、合格學生，做好周六日周強化題的搜集與整理。 5 5、 關于檢測：同年級、同學科統一進度，統一進行單兀檢測， 學校定期組織月考、聯考，結合市局安排，做好期中和期末考試工作， 并做好檢測后的質量分析會，學校根據教師自行組織單元測試的次數 和質量納入考核。 五環節檢查采取學校定期檢查與隨機檢查相結合的辦法，每半月

19、 由學校中層、教研組長組成檢查組對教師教案和作業批改進行專項檢 查，及時反饋，檢查結果納入年終教師績效考核。 （三）教研活動形成常態，切實提升教師課堂操作水準 學校層面: 9 9 月一 1010 月全體教師課堂教學大比武，以新授課為切入口，引 申市局千名教師課堂教學大賽，初步擬定校級教學能手。 1111 月以集體備課為形式重點解決提高學生的學習效率。 1212 月- -元月份重點是校級教學能手、骨干教師引領復習課的研究。 結合教研室的隨機工作安排。 三次大教研活動，做到每次定主題、定召集人、定蹲點領導，以 觀課、實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 14 頁共 45 頁 議課為活

20、動形式，提高教師上課的實效。組織開展以 五微研 究 （ 微課題、微講壇、微創新、微課程、微評價 ）為重點的教學教研 常規工作，有效解決教學中的實際問題。落實集體備課制度，規劃集 體備課實施方案，明確目標與主題，通過 個人初備一集體研討-課 例展示-反思修改-集體通用-個人調整 的程序，提高集體備課 的質量與活動效果。 教研組層面: 同科教師互相觀課、議課常態化；同組教師自行活動，原則半月 一次，本學期不得少于 6 6 次，通教材、定進度、一課三議、同課異構、 教師自主互相觀課、議課等形式。 （四）教師培訓 市局安排的培訓，積極遴選教師，按時高質量參加，加大對教材 的研究力度，培訓結束后回校對全

21、體教師進行二級培訓，再次內化 學校培訓，通過印發資料，全體教師會議等形式來組織，有針對性解 決教師平時教學工作中的具體問題。 新的學期，使命在肩，任重道遠。我們一定堅定信心，努力拼搏, 狠抓落實，在市局的正確領導下，在全體教師學生的的共同努力下， 以求真務實的態度，積極進取的精神，兢兢業業，踏實做事，完成好 各項工作任務。 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 15 頁共 45 頁 九月份 1 1、 做好開學常規工作安排 2 2、 組織我校教師制定觀課議課安排表。 3 3、 安排教師參加市局教材教法、有效課堂專題講座暨課堂教學 觀摩活動 4 4、以教研組為單位，圍繞新教學模式及

22、有效課堂 提出教研活 動中的實際問題，以便市教研室領導在蹲校視導時予以解決。 十月份 1 1、繼續開展 課堂教學大比武 2 2、教學常規工作檢查 3 3、整理校本教研（含小課題研究）材料 4 4、組織月考 5 5、 開展學科建設活動工作、課題研究工作；（；（收集活動過程性資料 照片、視頻、優秀案例、論文、教育故事、教學反思等 ） 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 16 頁共 45 頁 6 6、 配合教研員做好教研員 訂單式 蹲校視導教研工作 十一月份 1 1、 組織期中考試，并進行質量分析 2 2、 第二次全體教師 有效課堂 集體備課觀課議課活動 3 3、教學 常規工作檢查

23、4 4、組織月考 5 5、配合教研員做好教研員 訂單式 蹲校視導教研工作 6 6、完成 上級安排的隨機工作 十二月份 1 1、 教學常規工作檢查 2 2、 整理校本教研（含小課題研究）材料 3 3、組織第三次觀課議課 活動 3 3、整理教師業務檔案 4 4、 組織月考 5 5、 完成上級安排的隨機工作 元月份至二月份 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 17 頁共 45 頁 1 1、 安排復習工作研討并組織月考及期末考試 2 2、 教學常規工作檢查 3 3、總結教導處本學期工作 4 4、完成上級 安排的隨機工作 2017 2017 20182018 年第一學期教研組工作計劃 3

24、 3 根據北京市東方德才學校工作要求、初中部教學處 2 2013013- -20142014實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 18 頁共 45 頁 學年度教學工作計劃及教學工作補充立項結合初中物理組教學工作 的實際，確定本年度初中物理組工作計劃 一、指導思想 積極發揮教研組教科研的職能，以提升教師能力為重點，以教學 活動為載體，以教育科研為引領，以提高常態課教學質量為根本途徑， 開展教師的崗位練兵活動，積極推進校本課程建設，促進物理學科特 色發展，扎實地推進物理課堂的實效性研究，規范物理教學行為，努 力提升教學質量。 1 1、教師隊伍發展：(1)(1)通過教研組活動，提高教師

25、教育教學的能 力。 (2)(2)通過讀書活動，提高教師的文化修養和專業發展適 應時到發展需要。 2 2、物理成績提升與學生能力的培養 (1)(1) 通過小制作活動培養學生動手能力。 工作目標: 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 19 頁共 45 頁 (2)(2) 通過讀書活動，學生學習科普知識，培養學生熱愛 自然科學的態度 (3)(3) 培養學生良好的思維習慣，科學的研究方法為學生 的進一步發展奠基 三、常規教學 1 1、組織教師進行教案、聽課教案、學習材料的交流與研討，協 助教學處做好相應的檢查工作。 2 2、 組織教師聽課評課活動，提升教師的授課水平。 3 3、 組織好學

26、生的物理競賽、科技小制作等活動。提升學生的學 習興趣。 4 4、 做好物理活動周活動。 四、 學科立項及措施 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 20 頁共 45 頁 1 1、 物理學術周活動，參觀科技館、科技小制作、專家講座、學 術研究等活動。 2 2、 初三年級學生學科物理競賽。預計時間 1212 月 2020 日 3 3、 初二年級學生物理小制作。預計時間 1111 月 3030 日 4 4、 在初二年級開展物理概念規律課堂教學模式的研究，在初三 開展物理試卷講評課的課堂模式的研究。 五、 安排表： （一）加強學習，努力提升教師授課水平 1 1、 認真學習物理課程標準及解

27、讀，認真鉆研教材、練習冊、教 參等配套資料，進一步明確課改理念、改革重點、物理課堂教學的要 求等。 2 2、 組織教師認真學習朝陽區教師教學基本能力檢核標準的解讀, 加強基本功的研討訓練，努力提升教師的授課水平。 3 3、 努力推進校本課程的開展，逐步使校本課程系統化，標準化。 形成東方德才學校物理校本的特色。 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 21 頁共 45 頁 4 4、 組織教師認真上好校級研究課。 每一節校級研究課，備課組 要集體備課，解決教學中出現的某一問題，課型形式力求多樣，全組 教師聽課。課后教研組、備課組及時研討，分析得失。加強聽課、評 課，及時總結，寫好課堂

28、反思，不斷提高本組的教學水平。 5 5、 積極參加教研室組織的各類教研活動，掌握教學信息，研究 新教法，提高教學水平，認真做好有關材料的總結工作。 6 6、 加強教師間的相互聽課，課后及時評課。聽課本上要有所體 現 （二）、狠抓教學常規落實，深化教育教學改革 1 1、 加強教學環節的監督和檢查，備課組活動先檢查教案、與聽 課記錄，適時組織作業檢查，實行備課組長負責制。 2 2、 加強集體備課，要求老師備課做到有計劃，有目標，可檢測 同年級學做到統一備課、統一進度、統一考查。課程難度因學生情況 做適當調整 3 3、做好不同層次學生的輔導工作。 尤其要關心后進生，厚愛特 實用文檔系列 文檔編號：Y

29、L-SY-12889 第 22 頁共 45 頁 困生， 積極投入到愛心幫扶活動中去。努力確保其中考質量 4 4、充分利用學校現有資源，合理使用多媒體課堂教學，擴大課 堂容量。改革課堂教學模式，優化課堂教學結構，樹立質量主要靠課 堂意識 5 5、認真組織期中、期末考試和進行考試的質量分析、總結經驗、 制定改進措施。 （三）、繼續抓好深化 課堂教學改進 的研究和實施。 從影響提高課堂教學效益的問題著手， 通過行動研究，來改進課 堂教學，提高教學質量。 1 1、 通過反思，尋找問題。 2 2、 制定計劃，解決問題。 3 3、 積累資料，撰寫案例。 4 4、 一學期，完成 2 2 篇改進案例。特別要選

30、好科學的教學改進點， 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 23 頁共 45 頁 如怎樣通過創設教學情景提高學生的學習興趣 ？采取怎樣的措施 能夠使學生聽的清楚，聽得明白，容易聽懂 ？怎樣在課堂上或個別輔 導中發現學生存在的共性問題、個性問題以及怎樣通過適當的途徑加 以解決？ 四、具體工作安排： 第一次教研組活動：時間 8 8 月 2929 日地點：初中部 人員：全體 物理教師 活動內容：1 1、公開課說課活動： 具體要求：(1)(1)本節課重點解決的教學問題是什么 (2)(2) 依據學生的實際情況確立教學的難點 (3)(3) 依據教材、課程標準、及中考說明確立教學難點。重點體現

31、 突破難點的方法。 2 2、 討論教研組工作計劃 3 3、 校本課程計劃交流 4 4、 教案交流 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 24 頁共 45 頁 （重點：教學目標的設定、學生活動設計、課堂分層及習題檢測 ） 5 5、 假期教師所做習題交流，重點初中與高中知識的銜接，中考 命題特點，主要考點分析 第二次教研組活動：時間 月 日地點：高中部 人員：全體物理 教師 活動內容： 1 1、由胡曉成做 20132013 年中考總結 具體要求： （1 1）上學年教學的主要經驗（研討本學期針對此屆如何 繼續堅持） （2 2）上學期教學中的問題（本學期如何避免） 2 2、 科研題目的確

32、定與上報，組內分工。明確校內公開課的人員 及題目 3 3、 教案交流 （重點：教學目標的設定、學生活動設計、課堂分層及習題檢測 ） 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 25 頁共 45 頁 4 4、 聽課情況交流： 具體要求：（1 1）聽課中感觸最深的優點 （2 2） 聽課中感觸最深的問題 （3 3） 針對問題思考解決方法 第三次教研組活動：時間 月 日地點：高中部 人員：全體物理 教師 活動內容：1 1、教案交流 （重點：教學目標的設定、學生活動設計、課堂分層及習題檢測 ） 2 2、 聽課情況交流： 具體要求：(1)(1)聽課中感觸最深的優點 (2)(2) 聽課中感觸最深的問

33、題 (3)(3) 針對問題思考解決方法 3 3、 物理組學習：物理教師相關的好文章，并組織主內教師研討。 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 26 頁共 45 頁 第四次教研組活動：時間 月 日地點：高中部 人員：全體物理 教師 活動內容：1 1、教案交流 ( (重點：教學目標的設定、學生活動設計、課堂分層及習題檢測 ) ) 2 2、聽課情況交流： 具體要求：(1)(1)聽課中感觸最深的優點 (2)(2) 聽課中感觸最深的問題 (3)(3) 針對問題思考解決方法 3 3、期中考試命題要求： 具體要求：(1)(1)題型：初三的與中考同，初二根據實際命制 (2)(2) 難度：初三建

34、議 0.750.75，初二建議 0.850.85 (3)(3) 期中考試關注月考、周測、日反饋的內容。提高重 點題目的重復率。關注講解效果。 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 27 頁共 45 頁 (4)(4) 注重滲透物理研究方法、實驗方法。 4 4、科研課題學習研討 第五次教研組活動：時間 月 日地點：高中部 人員：全體物理 教師 活動內容：1 1、教案交流 ( (重點：教學目標的設定、學生活動設計、課堂分層及習題檢測 ) ) 2 2、聽課情況交流： 具體要求：(1)(1)聽課中感觸最深的優點 (2)(2) 聽課中感觸最深的問題 (3)(3) 針對問題思考解決方法 3 3

35、、 教科研匯報，小結分析下一步研究工作 4 4、 期中試卷交流： 第六次教研組活動：時間 月 日地點：高中部 人員：全體物理 教師 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 28 頁共 45 頁 1 1、 教案交流 ( (重點：教學目標的設定、學生活動設計、課堂分層及習題檢測 ) ) 2 2、 聽課情況交流： 具體要求：(1)(1)聽課中感觸最深的優點 (2)(2)聽課中感觸最深的問題 (3)(3)針對問題思考解決方法 3 3、期中考試分析： 具體要求：(1)(1)整體分析及格率、優秀率、平均分 (2)(2) 重點題目錯因分析( (通過了低于 60%60%的題目檢查課堂教學中 的問題

36、，改進方法。) ) (3)(3) 學困生的成績發展，問題，如何進一步提高 4 4、準備物理學科競賽 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 29 頁共 45 頁 具體要求：(1)(1)強化所學知識的訓練(40%)(40%)注重物理研究方法的考 察(20%)(20%)注重知識的內在聯系(20)(20)知識延伸(20%)(20%) (2)(2) 激發學生學習興趣 (3)(3) 為初三物理競賽提供人選，組建競賽小組 第七次教研組活動：時間 月 日地點：高中部 人員：全體物理 教師 活動內容：1 1、教案交流 ( (重點：教學目標的設定、學生活動設計、課堂分層及習題檢測 ) ) 2 2、

37、聽課情況交流： 具體要求：(1)(1)聽課中感觸最深的優點 (2)(2) 聽課中感觸最深的問題 (3)(3) 針對問題思考解決方法 3 3、 公開課的評課活動 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 30 頁共 45 頁 具體要求：(1)(1)聽課中感觸最深的優點 (2)(2) 聽課中感觸最深的問題 (3)(3) 針對問題思考解決方法 (4)(4) 要解決的問題達成情況 4 4、物理學術周的分工準備 第八次教研組活動：時間 月 日地點：高中部 人員：全體物理 教師 活動內容：1 1、教案交流 （重點：教學目標的設定、學生活動設計、課堂分層及習題檢測 ） 2 2、 聽課情況交流： 具

38、體要求：（1 1）聽課中感觸最深的優點 （2 2） 聽課中感觸最深的問題 （3 3） 針對問題思考解決方法 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 31 頁共 45 頁 3 3、 教科研總結形成階段性材料 4 4、 以備課組為單位準備復習計劃： 具體要求：（1 1）注重知識的準確程度，強化易混點的練習。加強 對比訓練。 (2)(2) 注重知識的聯系，題目的聯系，強化專題練習。形成相應的 解題模式 (3)(3) 注重物理研究方法訓練，用物理方法串聯物理知識，形成相 應的知識連 (4)(4) 模式訓練、變式訓練、方法訓練、遷移訓練，不同層次學生 各有收獲 第九次教研組活動：時間 月 日

39、地點：高中部 人員：全體物理 教師 活動內容：1 1、教案交流 ( (重點：教學目標的設定、學生活動設計、課堂分層及習題檢測 ) ) 2 2、聽課情況交流： 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 32 頁共 45 頁 具體要求：(1)(1)聽課中感觸最深的優點 (2)(2) 聽課中感觸最深的問題 (3)(3) 針對問題思考解決方法 3 3、工作總結： (1)(1) 校本工作總結 負責人：* (2)(2) 教科研工作總結 負責人：* (3)(3) 分層工作總結、學困生檔案分析 負責人：* (4)(4) 教研組工作總結 負責人：* 下一頁還有更多優秀精彩的 2017 2017 201

40、82018 年第一學期教研組工 作計劃 2017 2017 20182018 年第一學期教研組工作計劃 4 4 教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、 業務 素質和本學科的教學質量。為把數學教研組建設成一支強有力的隊伍， 根據學校的有關規定，并結合本組的實際情況，特制定本學期的教研 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 33 頁共 45 頁 組工作計劃如下： 1 1、本學期繼續實行集體備課制，切實做好備課過程中的各環節： 編寫教案; ;議課，精改教案；溫課，優化教學；省課，反思教學。充分發 揮教研組、備課組的集體智慧，同時注重發揮每位教師各自的教學特 色和風格，把好

41、本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量 意識。 本學期繼續編寫學案，能者多勞，共同參與，早日健全完善我校 的學案資料庫，早日投入使用。 2 2、 加強教研組的管理，狠抓組風建設，了解、檢查本組的教學 工作情況，每周對各教師的備課、授課情況督促和統計一次。各備課 組開學制定授課計劃，提前準備單元檢測卷，單元復習資料，要求做 到進度統一，測驗統一，以便及時發現問題、解決問題。 3 3、 希望全體數學教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開 設的公開課、示范課等要求無課的本組教師一律參加。爭取本組每周 開設一堂組內公開課，每月向學校推出一堂校級公開課。 4 4、 初一、初二年級要抓好基礎教學

42、，要面向全體，抓兩頭帶中 間，特別要重視做好后進生的補差工作；初三年級面臨著升學考試， 備課組教師要實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 34 頁共 45 頁 齊心協力，認真做好復習工作，其他教師也要關注畢業 班級的教學，獻技獻策，爭取在中考中取得優異成績。 5 5、 鼓勵教師積極參加現代化教學培訓，提高現代化教學工具的 使用能力，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。 6 6、 要求各教師根據自身專長，加強學習，努力實踐，善于總結， 積極參與學科組的主題研究和各級課題研究， 提高自身科研能力把自 身打造成能教學，能科研，知理論，會實踐全面發展的新型教師。 7 7、 備課組要搞好自

43、編資料的積累和整理，做到分工協作，共同 受益，逐步完善本組的教學資料庫。 8 8、 各備課組為單位大膽創意開展豐富多彩的學生活動，提高數 學的趣味性和實用性。 總之，本學期數學教研組的工作主旨是 務實 ，工作重點是 高 質量的備課 ，工作難點是 讓學生動起來 ，工作目標是 提高自身素 質，提高教學質量 。 2017 2017 20182018 年第一學期教研組工作計劃 5 5 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 35 頁共 45 頁 一、基本情況 我校現有數學教師 1010 人，人人學歷達標，理念先進，個個年青 有為，干勁十足。在姜梅校長的英明領導下，在教導處的熱心幫助下, 相

44、信一定能做出非凡的成績。實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 36 頁共 45 頁 全面實施素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點， 以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監控和管理，堅持把課堂 教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、 新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業水平和課堂教學的效 率，努力促進全校教學質量的穩步提高。 三、主要工作與措施 （一）繼續學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。 1 1、 課程標準是我們當前教學工作的指導思想，本學期，教研 組將繼續組織教師進行教育教學理論的學習， 每位數學教師要認真研 讀數學課程標準，并

45、結合教學中的實際問題有針對性地學習其他 學習材料中的相關內容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對標 準的理解和把握。根據數學課程標準所倡導的教學理念和教學 策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。 、指導思想 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 37 頁共 45 頁 2 2、 建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊，關注研究重 點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內進行交流。 （二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。 1 1、 根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常 規和教研組工作。 2 2、 每次教研活動要求全體教研組成員按時參加，不

46、無故缺席， 并做好詳細記錄。 3 3、 根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈 活多樣的教研活動方式，如講學式、閑談式等，在加強教研組的建設 的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、 經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。 4 4、 結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與資源學習，我 們將把每次教研活動都提前作好準備，提前確定中心發言人及主題， 以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極 發言，切實提高教學效率，繼續深化我校數學教研之風。 5 5、 根據學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學 期聽實用文檔系列

47、 文檔編號：YL-SY-12889 第 38 頁共 45 頁 課、評課達到 1515 節以上）組織全體組員對隨堂課進行聽課、說評、 評課、反思活動。說課者說課要突出設計意圖和匠心獨運的教學環節 評課者要圍繞研究主題談真知灼見， 以此來提高教師的課堂教學，促 使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。 6 6、 鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習， 做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師 的專業成長。 7 7、 本著以 在借鑒中成長，在探索中提高，在發展中完善 的學 習方針，讓青年教師和轉行教師主動向骨干教師和老教師請教， 要多問、多聽、多看，寫好記錄

48、及反思，學習他們先進的教學方 法和管理經驗及師德品質，促進青年教師和轉行教師的專業成長。 （三）抓實常規管理，提高教師的業務水平。 1 1、 常規管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。 組織教師認真學習學校制定的 備課、作業布置及批改細則 ，以明確 工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數學教學常規。 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 39 頁共 45 頁 2 2、 學期初每位教師都必須加強對小學數學教材的深入研究，領 會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析教學內容、 目標、重難點，提出具體可行的教學方法，制定各自的教學計劃和本 年級的教材分析。 3

49、 3、 教師要做好課前準備工作，精心設計教學過程，因材施教， 在教學中要注重現代化手段的運用， 優化課堂教學結構，課中要明確 目標，講透知識點，訓練要扎實有效，努力培養學生的創新能力。 4 4、 課后精心設計作業。作業設計既要在量上有所控制，更要注 意 質 的精當。要求學生作業要規范整潔，教師批改要正確、及時， 字跡要端正，符號要規范，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正， 對學困生的作業也要及時輔導，補漏補缺，切實減輕學生的課業負擔。 5 5、 加強培優輔困工作。加強對學困生的輔導，教師要早一點打 算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體 貼，要花大力氣來提高合格率和優秀

50、率。 （四） 加強學生學習習慣的養成教育。 1 1、 重視學生的課前準備習慣的培養 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12889 第 40 頁共 45 頁 2 2、 重視學生的思維習慣的培養 （五） 做好常規檢查工作，規范教師的業務行為。 1 1、 及時檢查業務筆記和聽課筆記。 2 2、 每月檢查一次作業。結合校教教導處制定的 作業要求 ，教 研組學習討論，統一思想落到實處。作業格式統一，用筆統一，書寫 規范。 3 3、 每周備課簽閱要細致，找出問題及時督促改正。備課要做到 備教材、備學生、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點，每課 要有教學準備、練習設計、板書設計和課后反思。 4 4、 組織