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文檔簡介

1、大象保姆教學設計教學目標：1、學習會認的10個生字，理解它們在詞語中的意思。2、引導學生能夠正確、流利地讀課文，了解課文的主要內容，增強關愛動物，和動物友好相處的意識。3、幫助學生理解課文中重點句子的意思。教學重點、難點：了解課文的主要內容，并能說出故事的主要情節。教學準備：1、課前布置學生收集有關大象的資料。2、演示文稿（大象圖片）教學時間：1課時教學目標：（同上）教學重點、難點：（同上）教學過程：一、提出問題，激趣引入1、誰知道大象能幫助人們做什么事？2、大象很聰明，能幫人們干這么多的事情，課文里一頭大象擔負起了照看主人小孩的工作，這位保姆工作的怎么樣？讓我們走進這一家人的生活去看一看吧。

2、二、自學生字，初步感知：1、讀書，畫出不認識的字及不理解的詞語。2、提出不懂的問題。3、自己說一說全文講了一件什么事？三、交流討論，感悟理解：1、理清課文層次哪些內容是寫大象保護主人娃娃的內容的？其余部分寫的是什么？2、出示自學提示：（1）為什么作者先寫把黑熊踏成肉餅，再寫對主人忠心耿耿呢？（2）大象是怎樣保護主人娃娃的？都寫了幾幅場景，哪部分最使你感動？3、默讀課文，先自學再組內交流。4、同學交流，讀中感悟第一部分：1、小組匯報自學提示第1題。2、教師小結：大象兇猛對敵、親切對人。第二部分：1、分組匯報自學提示第2題。2、幫助學生理出幾個場景。（1）觀察課文插圖畫的內容和課文哪一部分是相對應

3、的？能歸圖畫擬個名字嗎?第二幅圖畫：猛撞大樹，踩狗拋尸（讀書上相應內容）第三幅圖畫：舍身相救，感激不盡（讀書上相應內容）（2）課文中哪部分內容沒有相應的插圖，如果讓你畫一畫，你怎么畫，給它起個題目。（3）幫助學生理解重點語句。把最感動你的內容讀生來。說說讓你感動的原因。指名讀，進一步體會。（4）在理出幾個場景的基礎上，講一講這個故事。四、總結全文，歸納板書1、學習了這篇課文，你覺得大象具有什么品質？你有什么想法。2、本文為我們描述了這個真實的故事，讓我們看到了一頭勇敢、忠誠的大象，讓我們感到的確動物是人類的好朋友。我們在今后的生活中應該怎么對待我們的動物朋友呢？（請一兩個同學說一說）要和動物友好相處，關心愛護它們，把它們作為我們的朋友對待。五、布置作業：1、積累“詞語花籃”。2、把這個故事講給家人聽。3、小練筆：讀了這個故事，你認為人應該怎樣對待動物？把你的想

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