1、外研版（三起）第六冊外研版（三起）第六冊教材的內容結構教材的內容結構Module2Module2句型學習策略目標詞匯功能She learnt English. Hes learning English nowDid she learn any foreign language? Yes , she did ./No , she didnt .學會如何進行人物介紹及描述過去學會如何進行人物介紹及描述過去或現在經常發生的事情或現在經常發生的事情 learnt (learn), these, dancer, yesterday。向同學介紹你自己；拿出父母的照片向他人介紹；調查同學或周圍的人過去或現在

2、是否經常做某項活動Module3Module3句型學習策略目標詞匯功能What do/did she have for breakfast? She has/had eggs and sausages. Sam ate six hamburgers.He likes hamburgers very much. What do/did you eat/drink last night? I eat (ate) /drink (drank) I like What are you going to eat /drink tonight? Im going to eat/drink談論中西方的日常飲

3、食；談論中西方的日常飲食；談論飲食習慣和最喜歡的食物。談論飲食習慣和最喜歡的食物。 egg, email, sandwich, traditional, delicious hamburger, ate, gave, drank, tonight積極運用所學英語知識積極運用所學英語知識進行談論英國人的飲食習進行談論英國人的飲食習及自己的飲食習慣及自己的飲食習慣。詞匯詞匯句型句型Module4 詞匯詞匯功能功能句型句型Whats this?Its a/anhardpocketheaby Module 5Its big and bright. Its got two pockets.Its for

4、 you. Its too big for youTry this one in white.brokenlight描述物品的特征；如何表達自己的看法。描述物品的特征；如何表達自己的看法。Module6wordsability談論旅游見聞；描述地理方位談論旅游見聞；描述地理方位nounverbdrillsDid you go with ? Where is Its in the north/ south/east/west of China.Where did you go for your holiday?weekstayparentrodejclimbWhen did you go to

5、school ? I went there last year . horse.photoModule7wordsability描述發送電子郵件、電子賀卡的簡要程序描述發送電子郵件、電子賀卡的簡要程序; 通過電子郵件進行交流。通過電子郵件進行交流。nounadjectivedrillsLets send an email to Dad. Click on “Email” Click on “Write”. Write your message. Click on “send”. I am working very hard.Ill be home at seven oclock.ideabus

6、yofficeanothermessagecomputerModule8Module8語言知識目標情感目標學習策略目標文化意識目標能力目標能力目標 能用句型：What about？ Why dont you ?給別人提建議能四會掌握能四會掌握9個的單詞。個的單詞。能運用句型能運用句型What do you suggest? What about ? Why dont you ? How about ? 有興趣給別人提建議。了解英語中如何向別人提出建議 1、在學習集中注意力。 2、對所學習內容能主動練習和實踐。 Line A is longer. Is Line A the same as Li

7、ne B? I think so. / I dont think so. 1、聽、說、讀寫單詞：suggest, America, Chinese2、能聽、說、認讀單詞:quickly、excited、dragonModule9Module9語言知識目標情感目標學習策略目標文化意識目標1、聽、說、讀寫單詞：wore, women, actor, told, joke2、能聽、說、認讀單詞:funny、after, show, readyThe man wore womens clothes. The actors told lots of jokes.描述過去的動作和狀態1、善于模仿，積極參與

8、課堂活動。2、有興趣聽別人對過去動作和狀態的描述。了解不同國家的文化。 1、在學習集中注意力。2、積極運用所學英語進行表達和交流。掌握不規則動詞wear的過去形式wore語言知識目標句型學習策略目標詞匯能聽、說、讀、寫、單詞shoes, ticket, toothbrush能聽、說、認讀單詞list, airportwhere are you going to go? list, airport、shoes ticket, toothbrush.1、在學習中集中注意力。2、積極與他人合作，共同完成學習任務。能用句型：Where are you going to go ?表示想要做什么Modul

9、e102021/4/20149、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-3-22022-3-22022-3-23/2/2022 8:50:24 PM11、人總是珍惜為得到。2022-3-22022-3-22022-3-2Mar-222-Mar-2212、人亂于心，不寬余請。2022-3-22022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-3-22022-3-22022-3-22022-3-23/2/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月2日星期三2022-3-22022-3-22022-3-215、一個人炫耀什么，說明他內心缺少什么。2