1、環境問題教學案本資料為woRD 文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址課題 :1.2環境問題概述一、三維目標. 知識與技能 :了解環境問題的概念及其分類。說出環境問題產生的主要原因及危害。歸納當前人類所面臨的主要環境問題。2. 過程與方法 :在相關案例學習中，逐步掌握分析材料、歸納總結的方法。通過對環境問題現象、原因、結果的討論，逐步學會思考問題的方法，逐步提高發現問題、解決問題的能力。通過對本地區某一突出環境問題的調查，逐步掌握地理現象的調查方法。3. 情感態度價值觀 :通過對環境問題產生原因及其危害的學習，學會用科學的、辨證的、全面的觀點認識環境的變化。通過對環境問題產生原因及其危害的學習，

2、逐步樹立正確的環境倫理觀，認識人類與環境的密切關系，增強對環境問題的危機感、緊迫感和責任感。二、學習重難點學習重點：環境問題的分類，環境問題產生的原因與危害。學習難點：原生環境問題和次生環境問題的區分，環境問題產生的原因與危害。三、學法指導：認真閱讀教材，按照導學案的導引進行自主合作探究式學習四、知識鏈接與學習過程一、環境問題的概念及分類概念：是指由于人類活動或_使環境條件發生了變化，并對人類及其他生物的生存和發展造成影響和破壞的問題。2分類依據： _。分類原生環境問題次生環境問題環境污染二、環境問題產生的原因與危害環境問題產生的原因 _ 導致人類索取的資源日益增多，排放到環境中的“三廢”迅速

3、增加，造成部分資源 _和生態環境惡化。_ 對環境的沖擊：生態系統的良性循環受到干擾和破壞； _加劇。科學技術的進步給人類帶來了許多的環境問題。2. 環境問題的危害威脅危害人類健康直接制約和社會的可持續發展三、當前人類面臨的主要環境問題全球性的環境污染全球性的環境污染主要包括全球氣候變暖、_、臭氧層破壞等。全球變暖導致南、北極地區部分冰川融化，加上海水受熱膨脹，導致 _。酸雨是指大氣降水中酸堿度值低于_的雨、雪或其他形式的降水。世界三大酸雨區主要集中在歐洲、_和我國 _。我國酸雨主要的分布地區有四川、_、湖南、湖北、江西等省。臭氧層處于大氣_中，自1958 年以來，人們發現全球臭氧總量呈現_的趨

4、勢，而且在南極上空出現了臭氧層空洞。造成臭氧層破壞的主要原因是人類向大氣排放了大量能夠顯著消耗臭氧的物質_等。2大面積的生態破壞大面積的生態破壞主要包括植被破壞、生物多樣性減少、水土流失和 _等。目前，對全球生態有重要影響的_ 的損失尤為嚴重。我國水土流失最嚴重的地區是_；世界荒漠化最嚴重的地區是_，其次是亞洲。3突發性的嚴重污染事件突發性的嚴重污染事件具有兩個特點：一是事故帶有_，往往使當地居民猝不及防；二是事故污染_，危害嚴重，經濟損失巨大。五、達標檢測考查點 1環境問題的概念及分類下列關于環境問題的正確敘述是A環境問題的產生有自然原因，也有人為原因，但主要是自然原因B環境問題只存在于部分

5、國家，尚未成為全球性的問題c 環境的自我凈化能力很強，不必將環境問題看得過分嚴重D環境問題主要是由于人類對環境造成了污染和破壞考查點 2環境問題產生的原因與危害環境問題按產生的原因分為原生環境問題和次生環境問題。據此完成23 題。2下列環境問題主要由自然原因引起的是A地方病B土壤次生鹽堿化c黃土高原水土流失嚴重D公害病3下列各組環境問題或自然災害中，可能主要由人為原因誘發的是滑坡、泥石流水土流失、 地面塌陷環境污染、森林火災火山爆發、臺風ABcD考查點 3當前人類面臨的主要環境問題4下列屬于當前全球突出的環境問題的是A噪聲污染和水土流失B臭氧層破壞和地震頻繁發生c水體污染和湖面縮小D全球變暖和生物多樣性銳減5關于突發性的嚴重污染事件的敘述，正確的是A前蘇聯切爾諾貝利核電站發生核泄漏不屬于突發性污染事件B突發性嚴重污染事件污染范圍往往很小c突發性的嚴重污染事件危害較輕，經濟損失較小D事故帶有突發性，往往很難預防方法技巧練圖示法記憶環境問題的表現與危害6. 讀“中國主要貧困區分布和某地區的惡性循環示意圖”，回答下列問題。結合上述兩幅圖，完成下列填空。若下圖中的關聯性發生在上圖中的A 處，則表