1、新制度經濟學一、課程說明課程編號： 430120Z10課程名稱（中/英文）：新制度經濟學/New Institutional Economics課程類別：專業課學時/學分：32/2先修課程：微觀經濟學、宏觀經濟學適用專業：行政管理、經濟學教材、教學參考書：新制度經濟學第2版，盧現祥主編，武漢大學出版社，2011二、課程設置的目的意義本課程是是針對行政管理專業學生開設的一門專業選修課。該課程的目的和任務是：通過對本課程的學習，學生要了解新制度經濟學的研究對象和發展趨勢，理解交易費用理論、產權理論、企業理論、尋租理論、利益集團理論、制度變遷理論和國家理論的基本要點，學會運用新制度經濟學的理論和方法

2、初步分析中國國情條件下經濟體制改革、開放和發展中的實踐問題。三、課程的基本要求1、知識要求：學生能掌握交易費用、產權、尋租、利益集團、制度、制度變遷、制度演化、國家等基本概念的內涵；2、能力要求：學生能夠理解交易費用理論、產權理論、企業理論、尋租理論、利益集團理論、制度變遷理論和國家理論的基本要點；3、素質要求：初步運用制度分析方法和新制度經濟學的基本理論，對中國國情條件下經濟體制改革、開放和發展中的實踐問題做簡單分析。四、教學內容、重點難點及教學設計章節教學內容總學時學時分配教學重點教學難點教學方案設計（含教學方法、教學手段）講課(含研討)實踐第1章導論新制度經濟學的研究對象；新制度經濟學的

3、產生與一般性；新制度經濟學的流派淵源關系及發展趨勢220新制度經濟學的研究對象新制度經濟學的產生與一 般性用經濟學理論發展、歷史事件講解新制度經濟學的研究對象和研究的普適性。第2章制度分析方法制度分析方法概述；制度分析的三種方法；人類行為與制度的關系220制度分析的三種 方法制度分析的三種 方法教學思路：從新制度經濟學的方法論及其特征入手，闡述制度分析的三種方法，人類行為與制度的關系。 第3章交易費用范式交易費用的含義及其存在的原因；交易費用的測量；交易費用范式660交易費用的含義及其存在的原因；交易費用的測量；交易費用 范式交易費用范式教學思路：從交易費用的概念入手，闡述交易費用存在的原因，

4、交易費用的測量，交易費用范式。教學模式：5學時課程講授；1學時討論。第4章產權分析產權：內涵、功能與特征；作為一種分析方法的產權理論；德姆塞茨的所有制經濟學與巴澤爾的產權分析660產權：內涵、功能與特征；作為一種分析方法的產權 理論德姆塞茨的所有制經濟學與巴澤爾的產權分析教學思路：從產權的內涵入手，闡述產權的功能與特征，作為一種分析方法的產權理論，介紹德姆塞茨的所有制經濟學與巴澤爾的產權分析。教學模式：5學時課程講授；1學時討論。第5章企業理論企業邊界理論；企業產權理論；公司治理000企業邊界理論；企業產權 理論企業產權理論；公司治理學生自學第6章尋租理論：產權理論的一個擴展尋租概述； 尋租理

5、論與產權理論的關系；尋利、尋租與制度440尋租概述； 尋租理論與產權理論的關系尋利、尋租與制度教學思路：從尋租的內涵入手，闡述尋租理論與產權理論的關系，尋利、尋租與 制度。教學模式：3學時課程講授；1學時討論。第7章集體行動、利益集團與制度集體行動與利益集團；集體行動與制度選擇；利益博弈中的“數量悖論”440集體行動與利益集團；集體行動與制度選擇集體行動與利益集團；集體行動與制度選擇教學思路：從集體行動與利益集團的內涵入手，闡述集體行動與利益集團的關系，集體行動對制度選擇的影響；介紹利益博弈中的“數量悖論”。教學模式：3學時課程講授；1學時討論。第8章制度的構成與制度的起源制度的內涵與制度的構

6、成；制度的起源；制度的功能220制度的內涵與制度的構成；制度的起源；制度的功能制度的 起源教學思路：從制度的內涵入手，闡述制度的構成，制度的起源，制度的功能。教學模式：1.5學時課程講授；0.5學時討論。第9章制度變遷與制度創新制度創新；制度的需求與制度的供給；制度變遷的軌跡與過程；制度變遷模型比較220制度創新；制度的需求與制度的供給； 制度變遷模型比較制度變遷的軌跡與過程教學思路：從制度創新的內涵入手，闡述制度的需求與制度的供給，制度變遷的軌跡與過程，制度變遷模型 比較。教學模式：1.5學時課程講授；0.5學時討論。第10章制度演化的層次制度演化的四個層次；有效制度演化的四大構成要素；制度

7、的正義性220制度演化的四個層次； 制度的正義性有效制度演化的四大構成 要素教學思路：從制度演化的歷史入手，闡述制度演化的四個層次；有效制度演化的四大構成要素；制度的正 義性。教學模式：1.5學時課程講授；0.5學時討論。第11章國家理論國家：起源、職能及實質；國家模型；強化市場型政府220國家：起源、職能及實質；國家模型；強化市場型 政府國家模型教學思路：從國家的起源與概念入手，闡述國家的職能及實質，國家模型，強化市場型政府。教學模式：1.5學時課程講授；0.5學時討論。第12章互惠制度與掠奪型制度互惠制度；互惠模型；掠奪型制度000互惠制度；掠奪型制度互惠模型自學注：實踐包括實驗、上機等五、實踐教學