1、.圖形與幾何統計與可能性要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒

2、學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。 班級：_姓名：_得分：_1、 死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。 選擇題語文課本中的文章都是精選的比較優秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解

3、體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創造和開展。 1、班級購置班服，需要知道每位同學的尺碼，應該用什么方法獲取數據？ 。 A、實驗 B、測量 C、報刊

4、 D、調查2、下面是某班學生在體育課上每分鐘顛球的個數，假如30及其以上的才算合格，請問該班合格的人數為 。A、 8 B、9 C、10 D、113. 小紅同學統計了3月份每天的溫度情況，為了查看3月份的溫度變化情況，小紅應該用 將數據表示出來。 A條形統計圖 B、折線統計圖 C、扇形統計圖 D、統計表4、楊老師為了統計全班此次月考中，優秀人數在全班人數中所占的比例，應該選用 。A條形統計圖 B、折線統計圖 C、扇形統計圖 D、統計表5、下表是甲、乙品牌在13月份的銷售情況。在三月份，甲品牌比乙品牌多賣 箱。A、60 B、20 C、30 D、406、從8個紅色的的玻璃球和2個黃色的玻璃球中任意摸

5、出一個，找到 色的玻璃球可能性更大些。 A、紅色 B、藍色 C 黃色2、 填空題1、 運動服的尺寸分為S、M和L號。身高在150160的為S，160170的為M，170以上的為L。體育老師統計了全班同學的身高，整理數據的方法應為 。2、我們學過的統計圖有 。3、醫生需要檢測病人的體溫情況，應選用 統計圖。4、下面是小芳本月的費用支出扇形統計圖，假如本月小芳總共花費了1000元，那么在購置衣物上面花費了 元。5、以下圖是育才小學四、五和六年級讀書情況統計圖，請問在3月份六年級比五年級多讀書 本。6、把3個白球和5個紅球放在盒子里，任意摸出一個， 是藍色的。 選填“可能、“一定或“不可能三、應用題

6、1學校準備為學校購置一批運動鞋。現從各年級隨機抽取部分學生的學號，繪制了如下的統計圖。請根據圖中提供的信息答復以下問題。1本次承受隨機抽樣調查的學生人數為_人，圖中的m的值為_，圖中“38號所在的扇形的圓心角度數為_；2根據數據可以大致推斷，該學校_號運動鞋的人最多。3根據樣本數據，假設學校方案購置200雙運動鞋，建議購置36號運動鞋多少雙？2、某小學各年級近視的同學人數如以下圖。(1) 哪個年級近視的人數最多？哪個年級近視的人數最少？ 2四年級近視學生的人數是一年級的幾倍？ 3從圖中你還發現了哪些信息？你想對同學們說些什么？ 3、小明測量了一天8:00到14:00的溫度情況，并繪制成折線統計

7、圖。請答復以下問題。1小明每隔 小時測量一次溫度。 2所測量的溫度中有 個小時不低于20攝氏度。 3根據折線統計圖，10:00點溫度是 ， 11：30的溫度大約是 。 4這一天什么時候的溫度是19？ _ 5這一天從8：00到14：00的氣溫從總體上是如何變化的？ _ 6你能猜猜這大約是什么季節嗎？ _參考答案一、 選擇題1、B【解析】為了衣服合身，該班級應對學生的身高等尺寸進展測量，以得到準確的數據。2、C【解析】在上述數據中，30及以上的數字有10個，所以合格的人數為10。3、B【解析】折線統計圖中可以通過折線的起伏來清楚的反映事物的變化情況，所以為了觀察3月份溫度的變化，可以用折線統計圖將

8、數據表示出來。4、C【解析】扇形統計圖的一個優點就是能表示出部分在總體中所占的比例。所以應該選用扇形統計圖。5、D【解析】由統計表可知，在三月份甲乙品牌各賣了190和150箱，那么甲品牌比乙品牌多賣190-150=40箱。6、A【解析】因為黃球的個數最多，所以摸到黃球的可能性更大。二、 填空題1、分段整理【解析】數據的整理方法通常分為分類整理和分段整理。在此題中，體育老師可以將身高按“150160，160170，170以上分段，來統計出各個遲勛學生的人數。2、條形統計圖、扇形統計圖、折線統計圖【解析】常見的統計圖包括條形統計圖、扇形統計圖和折線統計圖。3、折線【解析】折線統計圖能反映出病人的提

9、問變化情況，醫生根據病人的提問變化情況來判斷病人的病情。4、200【解析】從扇形統計圖可知，購置衣物占總費用的20%，1000×20%=200元。5、100【解析】從條形圖中可以看出，在3月份，五年級讀書300本，六年級讀書400本，那么六年級比五年級多讀書400-300=100本。6、不可能【解析】因為盒子里面沒有藍色的球，所以不可能摸出藍色的球。三、 應用題1、140 15 36°235350【解析】（1） 從圖中可以計算出，抽樣調查的人數為6+12+10+8+4=40人，在圖中，m%=100%-25%-30%-20%-10%=15%，所以m=15。（2） 從圖或者圖中

10、均可看出35號鞋的人數最多，所以據此可以大致推斷該學校穿35號鞋的人最多。（3） 從圖 中可以看出36號鞋的學生人數占總人數的25%，所以假如該校有200人的話，那么穿36號鞋的人有200×25%=50位。2、1 六年級近視的人數最多，一年級近視的人數最少。 2 32+28÷3+2=12 答：四年級近視學生的人數是一年級的12倍。 3 從圖形中我們可以發現隨著年級的升高，近視人數也在增多，希望同學們科學用眼，注意眼保健?！窘馕觥浚?） 根據條形圖可知，六年級近視的人數最多，男生有40人，女生有43人。（2） 從條形圖中可知，四年級的近視人數是32+28=60人。一年級的近視人數是3+2=5人，60÷5人=12倍。（3） 無唯一答案。根據圖中的信息得出答案即可。3、11243,19、21410:005逐漸上升6春季或者秋季【解析】1根據