1、幼兒園中班體育計劃Formulate objectives and tasks and daily work items man ageme nt, so as toenhance the initiative and make the work orderly.姓名：單 位：時間：編號：FS-DY-20471幼兒園中班體育計劃說明：本計劃資料適用于擬定目標與任務和日常工作事項管理，從而協調行動，增強主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。 文檔可直接下載或修改， 使用時請 詳細閱讀內容。幼兒園中班體育計劃（一）一、指導思想：根據新綱要的精神，為幼兒創設豐富的游戲環境， 提供豐富的游戲材料，

2、保證充足的游戲時間，讓幼兒在游戲 中動手動腦，發展幼兒的社會性情感，讓幼兒在快樂輕松的 游戲氛圍中獲得發展。二、具體目標：1. 提高幼兒在游戲中的主動性和積極性。2. 加強游戲的常規訓練，培養幼兒良好的游戲行為。3. 在豐富的游戲活動中，通過走、平衡、跑、跳、鉆、爬、 投擲等多種方式提高幼兒的身體素質和機能。4樂于嘗試、探索新的游戲內容和玩法，有初步的創新 意識。5.培養幼兒游戲中的合作、謙讓等。三、具體措施：1合理安排幼兒的一日活動，利用適宜時間開展各種類 型的體育游戲。2. 保證幼兒充足的游戲時間，為幼兒創設豐富的游戲環 境，提供豐富的游戲材料。3. 充分發揮教師的主導性和幼兒的主動性，適

3、時參與幼 兒的游戲，給予必要的指導和幫助。4. 和平行班互換游戲。5充分運用家長資源，為幼兒提供必要的生活經驗。四、具體游戲活動設計：游戲主題：走、平衡游戲名稱：快樂的小青蛙游戲名稱：在平衡木上走游戲名稱：修橋游戲名稱：平衡訓練羊羊訓練營游戲名稱：連體人游戲名稱：腳步變變變 游戲名稱：螞蟻排隊走游戲名稱：過橋游戲名稱：運磚游戲名稱：咕嚕咕嚕拉著走游戲主題：跑游戲名稱：石頭人游戲名稱：小馬跑游戲名稱：小鳥壘窩游戲名稱：切西瓜游戲名稱：吸紙跑游戲名稱：快樂運動喜羊羊游戲名稱：玩鞋盒游戲名稱：躲貓貓游戲名稱：我比球快游戲名稱：魔毯游戲名稱：貓捉老鼠游戲主題：跳游戲名稱：跳圈 游戲名稱：雙腳夾包跳 游

4、戲名稱：花樣跳游戲名稱：小兔摘菜游戲名稱：助跑跨跳游戲名稱：跳皮筋游戲名稱：跳皮筋游戲名稱：有趣的跳游戲名稱：跳水運動員游戲名稱： 學劉翔哥哥來跨欄游戲名稱：小兔跳跳跳幼兒園中班體育計劃（二）（一）、幼兒發展目標1對體育活動有興趣，能參加做操、游戲、玩球等體育 活動。2. 走、跑、跳、爬等基本動作比較協調。3能積極參加并適應多種有合理密度和運動量的體育活 動，充分活動身體，養成運動習慣。4各種基本活動協調、準備、靈敏。有一定的耐力和速度，姿勢正確5能手、眼靈或、協調地操作材料和工具，如使用訂書 機、安全圖釘、起子等。6學會處理日常生活中可能出現的緊急情況，有初步的 自我保護意識和能力。集體活動

5、時能注意安全。（二）、活動安排內容九月份1. 徒手操2. 狡猾的狐貍3. 切西瓜4. 豬八戒搬西瓜5. 守菜園十月份1. 螞蟻搬家2. 捉螞蚱3. 打野鴨4. 鈴兒響叮當十一月份1. 收蘿卜2. 小猴搬家3. 小兔子運貨4. 支援前線十二、元月份1. 捉數字2. 結冰3. 鞭炮劈啪響4. 打雪仗幼兒園中班體育計劃（三）一、幼兒情況分析。本班共有幼兒21名，他們年齡小、活潑好動，而且剛剛 步入學校，環境還很陌生，所以很難管理。他們剛進入幼兒 園學習，生活自理能力較差，幼兒膽量小，不敢與同伴大方 交往，不敢表現自己，還很不適應幼兒園生活，甚至有個別 幼兒還經常哭鬧。當今社會，大多數家庭都是獨生子女

6、，所以 我們應根據幼兒的生長發育和體育活動規律，以身體練習為 基本手段，充分利用陽光、水、空氣等自然因素，鍛煉幼兒 的身體，增強幼兒體質，促進其身心全面健康的發展。首先，在幼兒體育活動的過程中，必須豐富幼兒的體育 活動知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼 兒養成良好的體育鍛煉習慣。可以用豐富的知識、動作和行 為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養習慣等方式 進行。其次，在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各 種功能。例如：結合日常生活進行并與其他學科結合進行。最后，在培養幼兒基本動作的過程中，要集體與個別教 育相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛生 習慣，來影響

7、個體行為的形成，"大家都這樣，我也要這樣"。 再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒 獲得較全面的健康教育。二、教學目標。1、 會聽信號變速跑或改變方向跑，在2030米距離內快 跑，在200300米距離內走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手 半握拳。曲肘在體側，前后自然擺動，前腳掌著地。2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協調，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。3、能保持自身動作平衡， 會兩臂側平舉，單腿站立510 秒鐘，能在有間隔的物體上行走。4、喜歡投擲。會兩人相距24米拋接球，原地變換形式 的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準（3米左右）。5、會聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉、原地踏步， 立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉彎走，會聽信號左 右分隊走。三、具體措施。1、動作與行為練習，讓幼兒對已經學過的基本動作與基 本技能，健康行為與生活技能等進行反復練習。2、見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的