1、.15年新教材五年級數(shù)學(xué)上第一單元測試題數(shù)學(xué)是一門根底學(xué)科, 被譽(yù)為科學(xué)的皇后。 對于我們的廣闊小學(xué)生來說, 數(shù)學(xué)程度的上下, 直接影響到以后的學(xué)習(xí)，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道特地為大家整理了新教材五年級數(shù)學(xué)上第一單元測試題，希望對大家有用！一 、 神機(jī)妙算我能行!共35分1、口算5分0.2×0.4= 8.2+1.8= 100-35.22= 2.5×0.4= 0.8×50=2.4×5= 0.9-0.52= 3.99×1= 0×3.52= 12.5×8=2、列豎式計(jì)算12分42×5.4 5.6×1.8 0.25&

2、#215;0.046保存兩位小數(shù)驗(yàn)算3500×0.96 1.08×25 0.12×0.44保存到非常位3、怎么簡便就怎么算.18分0.125×32 0.78×101 3.26×5.7-3.26×0.756.5×99+56.5 1.25×213×0.8 19.625-4.716+9.625二、 填空。共28分1、根據(jù)321×23=7383，很快寫出下面各題的積。3.21×23= 3.21×2.3= 32.1×2.3=32.1×0.23= 3.21&

3、#215;0.23= 321×0.023=2、在下面的圓圈里填上“、“或“=。23.2×0.9 0.9 15.6×3.2 3.2×15.61×0.36 1 3.6×5.2 52×0.363、5個1.6相加，用加法表示是 ，用乘法表示是 ，結(jié)果是 。4、 0.35×2.73的積有 位小數(shù)，a×2.3的積是三位小數(shù)，那么a至少是 位小數(shù)。5、0.27擴(kuò)大到它的100倍是 。325縮小到它的 是 。6、填空。31.696 18.945 30.463保存整數(shù)保存一位小數(shù)準(zhǔn)確到百分位7、一塊玻璃長是1.2米，寬是0

4、.85米，這塊玻璃的面積是 平方米，假如每平方米的售價(jià)是18.5元，這塊玻璃是 元。三、判斷題共5分1、0.36時(shí)=36分。 2、一個數(shù)的1.65倍一定大于這個數(shù)。 3、兩個小數(shù)相乘的積一定大于1。 4、“1.6×0.35×5=0.35×1.6×5應(yīng)用了乘法的交換律和乘法的結(jié)合律。5、一個因數(shù)擴(kuò)大10倍，另一個因數(shù)縮小到它的 ，積不變。 四、 文字題。共6分1、1.25乘4.2減5，差是多少?2、 比4.7的1.5倍多3.05的數(shù)是多少?3、3.5與4.9的積是多少?準(zhǔn)確到個位4、25.26的3.6倍是多少?保存兩位小數(shù)五、 我能解答生活問題。共26分第

5、4題6分1、五3班的黑板長3.2米，寬1.5米，同學(xué)們在黑板的一周圍上花邊，花邊長多少米?2、湘江花園的一幢大樓有16層，每層高2.96米，這幢大校高約多少米?得數(shù)保存整數(shù)門票 成人：每張4.5元兒童：每張2.5元3、小玲和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起去公園玩耍，只見入門處寫著：請你幫她算一算，買門票一共要幾元?老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。4、小蘭家每天平均用電2.3度，八月份

6、她家共用電多少度?假如每度電0.79元，她家八月份一共應(yīng)繳納電費(fèi)多少元?得數(shù)保存一位小數(shù)課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時(shí)便會隨心所欲

7、地“提取出來,使文章增色添輝。5、學(xué)校食堂的面積是100平方米。用邊長0.8米的正方形磚鋪地，150塊夠嗎?要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣