1、 初二物理 摩擦力 課后練習 （2013.3.28）設計人：曹紅泉 審核人：馮八海 試做人：繆鵬飛 試做時間：5min 學生完成時間： min班級 姓名 1一個物體在另一個物體表面上滑動時，會受到阻礙它運動的力，這種力叫做 _ ；作用于靜止物體而阻礙物體運動趨勢的力叫做 。2. 將物體置于_上，用彈簧測力計沿_拉動，使其做_運動，此時彈簧測力計的示數等于物體所受滑動摩擦力的大小。3.滑動摩擦力的大小與_、_有關，接觸面越粗糙、壓力越大，滑動摩擦力越_。在一定范圍內，滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小_。（有關無關）4用6N的水平拉力使木塊在桌面上做勻速直線運動，此時水平地面對木塊的摩擦力的大小為

2、 N，當物體受到的水平拉力增大為12N時，水平地面對木塊的摩擦力的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。5.關于摩擦力，下列說法正確的是 ( )A相互壓緊的物體之間一定存在摩擦力 B運動的物體一定受到滑動摩擦力C靜止的物體一定受到靜摩擦力D相互壓緊的粗糙物體之間有相對滑動時，才受滑動摩擦力6.關于摩擦力，下列說法正確的是 ( )A摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反 B.摩擦力總是阻力 C摩擦力可以改變物體的運動狀態 D.以上說法均不對7.物體從光滑的斜面滑下的過程中(不計空氣阻力)，受到的力有 ( )A. 重力和支持力 B.重力、支持力和下滑力C. 重力、下滑力和摩擦力 D.重力和下

3、滑力8.被吸在豎直的黑板上的小鐵片不會落下，其原因是 ( )A它受到磁性黑板的吸引力 B.它受到磁性黑板的靜摩擦力C它對磁性黑板有吸引力 D.以上均不對9.下列說法不正確的是 ( ) A. 縫衣針表面做得很光滑是為了減少摩擦力 B. 自行車剎車，利用了增大壓力的辦法來增大摩擦C. 鞋底上的花紋是為了增大鞋底與地面間的摩擦力D. 用鉛筆寫字，筆尖與紙間的摩擦屬于滾動摩擦10.人在一般情況下步行前進時，若鞋底與地面不打滑，下列說法中正確的是 ( )A. 地面對鞋底的摩擦力方向向后，阻礙人前進B. 地面對鞋底的摩擦力方向向前，推動人前進C. 鞋底花紋磨損后，摩擦力減小，人更容易前進D. 鞋底花紋磨損

4、后，摩擦力增大，人更難前進11.讓我們想象一下，若教室里的摩擦力突然消失，下列現象不可能出現的是 ( )A. 老師無法用粉筆在黑板上寫字B. 寫字時圓珠筆從手中滑出漂浮在空中C. 同學們稍微活動就會從椅子上紛紛滑到地面上D. 固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，使吊燈落到地上12.為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，小明同學在老師的指導下做了一系列實驗。以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）。第一次：把木塊水平放在長木板上，用彈簧測力計水平拖拉木塊，使木塊做勻速直線運動（如圖甲），讀出彈簧測力計的示數，并記入下表中： 圖甲 圖乙 圖丙 第二次:把木塊側放在長木板上，用同樣的方法拉木

5、塊（如圖乙），記下相應的示數；第三次:把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應的示數。 實驗次數木塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數/N滑動摩擦力/N1204.02204.038.0（1）請你幫助小明填全表格內的數據；（2）比較第_兩次實驗數據，可以發現滑動摩擦力的大小與接觸面積無關；（3）比較第1、3兩次實驗數據，可以初步得出的結論是：_ 。13.在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”時，小華同學根據自己推箱子時，箱子越重，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關”的猜想；小輝同學根據自己推箱子時，地面越粗糙，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關”的猜想。下圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖。小輝同學為了完成他自己的探究應按 兩圖進行。若小華選用正確的實驗裝置進行實驗得到下表所記錄的實驗數據，請根據數據在所給坐標中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小N之間的關系圖像。根據圖像可以得出f與N的關系是 。小華和小輝同學在實驗中都