1、竭誠為您提供優質的服務，優質的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除20XX 國培山西能力提升工程培訓感言篇一： 20XX 年國培山西能力提升工程培訓信息化模板20XX 年國培山西能力提升工程培訓信息化模板我能有幸參與 20XX 國培山西能力提升工程培訓， 我很高興，我會珍惜這次難得學習機會， 認真聆聽各位優秀教師講座， 吸取他們的寶貴的信息技術經驗，所以我要確定學習方向、認識自我，反思教育、自我提高。擬定出了自己的研修計劃： 20XX 國培山西能力提升工程培訓總結。一、自我分析根據測評結果，使我清楚地意識到自己對信息技術知識掌握的不夠多，應用信息技術能力也弱，作為教師不具有一定的信息技術能力，是不符合時代

2、需求的。 因此，我要充分了解信息時代對人才培養的新要求，具有主動探索和運用信息技術變革學生學習方式的意識。了解多媒體教學環境的類型與功能，并且要非常熟練地操作常用設備，優化教學方法和教學課堂。二、我的發展目標1.提高技術素養。了解相關知識。了解多媒體教學環境的類型與功能，熟練操作常用設備。掌握互聯網、移動設備及其他新技術的常用操作。2.掌握新型的信息技術應用方法，促進自己的教學模式的轉變。3.學習有效組織和管理課堂的方式方法。利用技術支持，改進教學方式，有效實施課堂教學轉變學習方式，嘗試有效開展自主、合作、探究學習。 20XX 國培山西能力提升工程培訓總結。三、具體措施1、網絡平臺，積極學習研

3、討。每天瀏覽教育類網頁1 小時，進行網上交流和研討。 參加培訓班內博客交流。利用網絡，不斷在反思中進步。2、深入實踐。以實踐活動為載體，將培訓所得運用到課程當中去，可以進行互相學習提高教學實效。立足實際，解決當前信息技術教學難題，以研促教。3、認真聽課評課，積極備課做課。利用觀摩學習的機會，見賢思齊，學習提高。通過實踐反思再實踐的教學活動，研修提高教學能力，優化教學模式，豐富教學藝術。4、積極參加培訓，潛心學習研討，認真參與小組活動，相互交流，共同進步。積極向專家請教，解決教學中存在的問題和困惑。利用好每次的學習機會。5、學習專業知識，拓展視野，提升素養。篇二： 20XX 國培山西能力提升工程

4、培訓個人研修計劃20XX 國培山西能力提升工程培訓個人研修計劃王瑞紅我能有幸參與 20XX 國培山西能力提升工程培訓， 我很高興，我會珍惜這次難得學習機會， 認真聆聽各位優秀教師講座， 吸取他們的寶貴的信息技術經驗，所以我要確定學習方向、認識自我，反思教育、自我提高。擬定出了自己的研修計劃：一、自我分析根據測評結果，使我清楚地意識到自己對信息技術知識掌握的不夠多，應用信息技術能力也弱，作為教師不具有一定的信息技術能力，是不符合時代需求的。 因此，我要充分了解信息時代對人才培養的新要求，具有主動探索和運用信息技術變革學生學習方式的意識。 了解多媒體教學環境的類型與功能， 并且要非常熟練地操作常用

5、設備， 優化教學方法和教學課堂。二、我的發展目標1.提高技術素養。了解相關知識。了解多媒體教學環境的類型與功能，熟練操作常用設備。掌握互聯網、移動設備及其他新技術的常用操作。2.掌握新型的信息技術應用方法，促進自己的教學模式的轉變。3.學習有效組織和管理課堂的方式方法。利用技術支持，改進教學方式，有效實施課堂教學轉變學習方式，嘗試有效開展自主、合作、探究學習。三、具體措施1、網絡平臺，積極學習研討。每天瀏覽教育類網頁1 小時，進行網上交流和研討。 參加培訓班內博客交流。利用網絡，不斷在反思中進步。2、深入實踐。以實踐活動為載體，將培訓所得運用到課程當中去，可以進行互相學習提高教學實效。立足實際

6、，解決當前信息技術教學難題，以研促教。3、認真聽課評課，積極備課做課。利用觀摩學習的機會，見賢思齊，學習提高。通過實踐反思再實踐的教學活動，研修提高教學能力，優化教學模式，豐富教學藝術。4、積極參加培訓，潛心學習研討，認真參與小組活動，相互交流，共同進步。積極向專家請教，解決教學中存在的問題和困惑。利用好每次的學習機會。5、學習專業知識，拓展視野，提升素養。篇三： 20XX 年信息技術應用能力提升工程培訓心得(:20XX 國培山西能力提升工程培訓感言)20XX 年信息技術應用能力提升工程培訓心得參加 “國培計劃 20XX”信息技術應用能力提升工程的培訓學習，覺得受益匪淺 ,對于現代信息技術與語

7、文學科整合的理念得到了深刻的認識和理解 ,也促使了自己在以后的語文教育教學過程中積極運用。以下是本次培訓的心得體會。培訓不但全面， 而且細致，對信息技術應用能力提升工程的精彩解讀和分析 ;有各個區域教師現場示范，有課堂實錄，更有各種軟件培訓實踐。“國培 ”為我們這些在職一線教師提供了良好的學習信息技術應用于教學的機會，同時也向我們提出了新的挑戰。學習期間，專家們精彩的講座一次次激起了我內心的感應， 更激起我的反思。 在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。聽了教授的講座，我進一步體會到了信息技術應用于課堂教學的重要性。知道信息技術應用能力的提升對于課堂教學的意義， 在教學中，利用電子白板多創造互動機會， 為學生的學習提供更多的學習資源， 以促進學生利用資源進行學習 ;要為學生的積極主動參與學習創造更多的條件和機會。使他們能夠通過主動參與、學會學習、得到發展。培訓期間，聽了許多的案例課， 更加直觀地讓我們了解到這次培訓的作用與意義。總之，在 “國培 ”信息技術應用能力提升工程培訓學習，使我充分了解了信息技術應用能力提升對課堂教學的意義;充分提高了信息技術知識水平，在各方面都有很大的提升。今后的工作中，在信息技術輔助教學方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學工