1、“學(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)計劃 江蘇省海門師范附屬小學(xué) 備課者：沈婧婧 施教日期 2012年 9月 日教學(xué)內(nèi)容開學(xué)第一課共幾課時1課型練習(xí)第幾課時1三維目標(biāo)1回顧假期生活。2通過誦讀中國話中的繞口令、誦讀假日樂園中的俗語、歇后語、對對子、名言和詩歌，感受祖國語言文字的優(yōu)雅和情趣；3對暑期作文的完成情況進行講評，表揚并獎勵堅持將8篇習(xí)作發(fā)給老師的31位同學(xué)；4.養(yǎng)成認(rèn)真書寫、認(rèn)真誦讀、認(rèn)真寫作的習(xí)慣。教學(xué)重點難 點通過誦讀中國話中的繞口令、誦讀假日樂園中的俗語、歇后語、對對子、名言和詩歌，感受祖國語言文字的優(yōu)雅和情趣；教學(xué)資源多媒體教學(xué)課件預(yù)習(xí)設(shè)計復(fù)習(xí)假日樂園，采用請教、查找、討論等方法解惑糾錯學(xué) 程

2、 設(shè) 計導(dǎo) 航 策 略調(diào)正與反思第一板塊：真心話大冒險（5分鐘）1.坐正、傾聽。2.學(xué)習(xí)單:按照這樣的句式寫下來：這個暑假，讓我感到最快樂的事情是（ ），因為（ ）。3小結(jié)。第二板塊：好優(yōu)美的中國話（10分鐘）1欣賞歌曲中國話。2.搜索歌詞中的繞口令。3.讀讀歌詞中的繞口令,感受繞口令的誦讀趣味（一）扁擔(dān)寬板凳長扁擔(dān)想綁在板凳上板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上扁擔(dān)偏要綁在板凳上板凳偏偏不讓扁擔(dān)綁在那板凳上到底扁擔(dān)寬還是板凳長（二）哥哥弟弟坡前坐 坡上臥著一只鵝坡下流著一條河 哥哥說寬寬的河弟弟說白白的鵝 鵝要過河河要渡鵝不知是那鵝過河（三）有個小孩叫信 上街打醋又買布買了布打了醋 回頭看見鷹抓兔放下布擱

3、下醋 上前去追鷹和兔飛了鷹跑了兔 灑了醋濕了布4.瀏覽歌詞,說說有什么啟發(fā)全世界都在學(xué)中國話孔夫子的話越來越國際化全世界都在講中國話我們說的話讓世界都認(rèn)真聽話5.自主學(xué)習(xí)（1分鐘）：尋找假日樂園中的俗語、成語、對子、韻文、名言、詩歌6.盡情誦讀自己找到的內(nèi)容。7.誦讀記憶比賽檢測單:成語：（ ）應(yīng)俱全 （ ）全其美 （ ）思而行 （ ）海為家 （ ）光十色 （ ）神無主 （ ）上八下 （ ）面玲瓏 （ ）霄云外 （ ）全十美 （ ）戰(zhàn)百勝 （ ）言萬語 （ ）眾一心 （ ）辛（ ）苦 （ ）秋（ ）代歇后語：瞎子吃湯圓心中有數(shù)烏龜背石板硬對硬尿壺鑲金邊好嘴蒸籠里的饅頭自高自大砧板上的肉任人宰割

4、瞎子摸墻找門八仙過海各顯神通孫悟空大鬧天宮慌了神韓信點兵多多益善張飛穿針粗中有細包公斷案鐵面無私姜太公釣魚愿者上鉤對對子：云對雨 雪對風(fēng) 晚照對晴空 聲對色 影對光 柳影對花香泉對石 水對山 峻嶺對狂瀾俗語：繩在細處斷，冰在薄處裂。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。第三板塊：好美麗的中國字（10分鐘）4.漢字闖關(guān)學(xué)習(xí)單一：第一關(guān)：端端正正寫字hun kn wn yn ln zho xn wn bin hun lu lin wn fn學(xué)會語文簿書寫格式：每行寫6個詞語，第一列和第八列不寫字。

5、第二關(guān)：火眼金睛（看誰找得多）（找出有錯誤的詞語，把正確的寫下來，指名一位上黑板寫）波浪濤天 星羅棋步 奇跡 迅速 通汛 壯觀 期騙 撥河 兩全齊美第三關(guān)：多音字樂園文峰大世界月餅打折（zh sh）銷售，正在熱賣中。終于登上了頂峰，我激動得熱淚盈眶（kun kun）。他飛起一腳使勁（jn jn）射門，球劃出一個漂亮的弧線，進了。山腳下的湖泊（b p）里停泊（b p）著一條烏篷船5.同桌點評。第四板塊：表揚“堅持不懈”的同學(xué)（10分鐘）1點評表揚。2. 鼓勵其他同學(xué)積極寫作。 第五板塊：快樂的涂鴉時刻（5分鐘）1自主寫話。2展示交流。第一板塊：暑期生活真美妙1談話：兩個月的暑假生活一晃而過。有的

6、同學(xué)外出旅游長了見識，有的同學(xué)在鄉(xiāng)下生活享受了田園時光，有的同學(xué)閱讀了好幾本好書，沉浸在文學(xué)的熏陶中。2你在這個暑假中，最快樂的事情是什么？3那些美好的片段會一直留在我們的記憶深處。第二板塊：好優(yōu)美的中國話1.播放中國話你從這首歌里聽到了什么？都是些好東西啊！趕快讀一讀吧！出示繞口令。3.這些兒歌利用漢字有趣的發(fā)音，組成簡單有趣的韻文，是我國一種傳統(tǒng)的語言游戲，它們有一個好聽的名字，叫繞口令4.剛才的歌里一直重復(fù)著這幾句話，你聽了有什么想法！5.漢語中除了繞口令，還有很多讀起來有滋有味的好東西，你知道有哪些？假日樂園上就有很多，大家找一找，看看誰找得多！6.導(dǎo)學(xué):這些內(nèi)容，你記住了多少？好，咱

7、們來個記憶大比拼：老師給大家四分鐘時間自由讀，四分鐘一到，比一比，誰記得多，好嗎？7.滲透:多有意思啊，我們以后一看到這種優(yōu)美的、有韻味的文字，就要養(yǎng)成誦讀、記憶的習(xí)慣，就會變得聰明靈秀，出口成章了。第三板塊：好美麗的中國字其實每一個漢字都是一道美麗的風(fēng)景，有著不同的淵源。出示瑞士作家、漢學(xué)家林西莉女士對漢語的評價：漢字有其它文字無法比擬的美感，漢字本身就是一門藝術(shù)。漢字是人類寶貴的文化遺產(chǎn)，中國人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)漢字，好好保護漢字。林西莉（瑞士作家、漢學(xué)家）2.滲透：我們天天接觸的漢字，居然有這樣非同凡響的魅力，今天，老師對大家提一個希望，端端正正寫好每一個漢字，可以嗎？3.在大家的假日樂園中

8、，我發(fā)現(xiàn)了大家的一些錯誤和一些大家普遍覺得有難度的地方，今天早晨通過小組討論，很多問題已經(jīng)迎刃而解，現(xiàn)在，老師就來考考大家，好嗎？6.任務(wù)驅(qū)動:組織學(xué)生進行漢字闖關(guān)。.7.小結(jié)：所以咱們平時就要注意認(rèn)準(zhǔn)字形，經(jīng)常寫錯的詞語要專門用小本子記下來，經(jīng)常拿出來看看，和錯別字說再見。第四板塊：表揚“堅持不懈”的同學(xué)1. 這個暑假，我通過班級博客，分周將8篇寫實習(xí)作的要求布置給大家。我一共批改了264篇習(xí)作。有30位同學(xué)堅持將8篇習(xí)作發(fā)給我。他們是：金 采 姜森耀 陶思齊 施曉馳 姚燊燁袁敏杰 施昕琦 朱佳偉 楊璟釔 顧袁豪施康翔 楊蕊菁 卞家豪 顧 迪 張鐘尹仇 燁 龔 宇 何佳雯 楊宸則文 周夏倪夢棲 季姝辰 施婧奕 徐佳蕾 李飛揚孟晏伊 陳 希 王佳渝 黃 勻 潘玥文其中楊璟釔的習(xí)作進步非常大。老師相信只要你自己想學(xué)，就沒有學(xué)不好的。只要你自己想寫，就沒有寫不好的。記住，學(xué)習(xí)是自己的事情。（獎勵