1、"去游樂場"教學實錄教學容：北師大版教材三年級上冊30-31頁：兩、三位數乘一位數二。教學目標：1、探索并掌握兩、三位數乘一位數進位的計算方法，并能正確進展計算。2、結合具體的情境、逐步培養提出問題、解決問題的意識和能力。教學重點：掌握兩、三位數乘一位數進位的計算方法，并能正確進展計算。教學難點：培養學生提出問題、解決問題的意識和能力。教學準備：多媒體課件。一、創設情境小朋友，你一定去過游樂場吧！你都玩過哪些工程？今天，是六一兒童節，淘氣和笑笑他們高快樂興的來到了游樂場，咱們也一起走進游樂場，繼續學習筆算乘法：出示課題：兩、三位數乘一位數二教學思考：通過談話去游樂場游玩，充

2、分激發學生的學習興趣。二、探究學習出示主題圖小朋友快看，游樂場到了，哇，這里的人可真多！他們在干什么呢？原來是淘氣和笑笑他們班的同學在游樂場的門口排隊買票呢！小朋友，請你仔細觀察一下，在這個售票處，你發現了哪些數學信息？你觀察的可真仔細呀！游樂場的售票處的墻上貼有價目表，價目表里的游樂工程可真多，瞧，有太空船、蹦蹦床、電動火車，還有摩天輪呢，價目格表上還寫著：太空船單價4元；蹦蹦床單價3元；電動火車單價2元；摩天輪單價21元。你知道這個價格表，表示什么意思嗎？趕快想一想吧！淘氣是這樣想的：如果坐太空船的話，每人需要4元；坐蹦蹦床，每人需要3元；坐電動火車，每人需要2元；坐摩天輪，每人需要21元

3、。你和淘氣想的一樣嗎？這么多的工程，到底先去坐什么呢？經過一番商量，大家一致決定，先去坐太空船，趕快數一數這次一共來了多少人吧？哦，一共是16人，16人都坐太空船，需要多少錢呢？我們趕快幫淘氣算一算吧！想一想：坐太空船每人需要4元，一共是16人，16個4。你會列個算式嗎？反響的可真快，算式應該是：16或4X16。請你先估計一下，16次莖勺等于多少呢？出示課件有的小朋友說：我把16看作20,20X4=80,16X4大約等于80還有的小朋友說：我把16看作15,15X4=60,16X4大約等于60。那16乘4終究等于多少呢？請你仔細的思考一下，利用以前所學的知識，能解決這道題嗎？淘氣是這樣想的：1

4、6X4,四六二十四，伸出兩個手指做記號，在個位上寫4,一四得四，再加上做記號的2一共是6，在十位上寫6，是64。哦！淘氣是用口算的方法來解決的，你是這樣想的嗎？笑笑是用把16分開的方法來算的：16=10+6,10X4=40,6X4=2440+24=64。笑笑很會動腦筋呀！亮亮的方法就更獨特了，他是用列豎式的方法來計算的，快來看一看吧。出示課件無論是16X4還是4X16,用豎式計算時，通常為了計算方便，一般把較大的數作為第一個乘數。用豎式計算16乘4時，首先要注意寫豎式的順序：先寫上16，1和6之間要留些距離，這樣進位時就會看得很清楚，再寫乘號，然后寫上4，注意末位上的6和4一定要對齊，最后劃上

5、一條橫線，小朋友，你知道這條橫線表示什么意思嗎？對了，這條橫線就表示等號，這時就可以開場計算了。計算時要注意從個位乘起，用個位的6先與4相乘，四六二十四，二十四要向十位進2,在個位上寫4,注意要把進位的2寫在十位的下面，要寫得小一些，由于我們剛開場學習筆算，還不熟練，進位的小數字要記錄下來，等慢慢熟練以后，就可以不寫了。然后再用十位上的1與4相乘，一四得四，4個十，再加上剛剛進位的2個十，一共是6個十，最后在十位上寫6這卞¥16X4就等于64。16人坐太空船，需要64元。小朋友，你知道人民幣單位是什么嗎？對了，是元、角、分。坐太空船每人需要4元，16個4元就是64元，因此64的單位應

6、該是元，而不是錢。小朋友，剛剛我們估算的結果有：80、60，哪一個結果最接近準確值呢？對了，是60。淘氣和笑笑他們玩過了太空船，又來到了蹦蹦床的前面，看到蹦蹦床里小朋友跳得這么開心，淘氣和笑笑他們全都動心了，最后他們決定都去跳蹦蹦床，讓我們幫他們算一算都去跳蹦蹦床的話，需要多少錢？跳蹦蹦床每人需要3元，一共是16人，16個3。淘氣反響的真快，他說可以列式為：16X3或3X16,你列J對了嗎？小朋友，這次請你拿出練習本試著來筆算一下：算好了嗎？我們來看看淘氣是怎么算的？出示課件他先寫上16，再寫乘號，然后寫3，劃橫線，筆算時要注意末位上的6和3要對齊，然后從個位乘起，三六十八，在十位上進1,在個

7、位上寫8,記住進位的1一定要寫的小一點，接著用十位上的1與個位上的3相乘，一三得三，得3個十，3個十再加上剛剛進位的1個十，一共是4個十，在十位上寫4,這樣16X3就等于48,16人跳蹦蹦床，需要48元。你算對了嗎？淘氣和笑笑他們玩得太開心了，不知不覺又來到了電動小火車的前面，電動小火車一路吼叫的聲音又一次深深吸引著他們，怎么辦？買票吧，還等什么呢？快幫淘氣笑笑他們算一算一共需要多少錢吧，他們快等不及了！12999.坐電動小火車，每人需要2元，16人坐電動火車，需要多少錢呢？一共是16人，16個2。請你在練習本上列一個算式吧。笑笑說算式是16X2或2X16。你列對了嗎？快開場筆算吧，相信你一定

8、會計算的又對又快！小朋友，算好了嗎？笑笑是這樣算的：出示課件她先寫上16、乘號、2、劃橫線，注意要讓6和2對齊，然后從個位乘起，二六十二，向十位進1，把進位的小1寫在十位的下面，在個位上寫2。接著算，一二得二，得2個十，再加上剛剛進上來的1個十，就是3個十，在十位的下面寫3，最終結果就是32，16人坐電動小火車，需要32元。這次你算對了嗎？淘氣和笑笑他們是越玩越刺激，越玩越開心。這不，他們又來到了摩天輪的前面，看著漂亮高大的摩天輪在空中轉個不停，小朋友們的心也跟著轉了起來，哎呀！一定非常好玩吧！真想挑戰一下自己，上去試一試。這次是不是所有的小朋友都要坐呢？原來有幾個小朋友玩累了想休息一會兒，還

9、有幾個小朋友膽子小不敢坐，最后有8個小朋友決定要坐，快幫他們算一算一共需要多少錢吧！坐摩天輪每人需要21元，有8個人坐，8個21,可以怎么列式呢？反響的可真快，算式就是：8X21或21X8，列豎式時，為了計算方便，我們這樣列式：21X8。馬上開場筆算吧！算好了嗎？把你的算法和你的小同桌交流一下吧！我們來看看亮亮是怎么算的？出示課件，他先寫上21、乘號、8、劃橫線，讓個位上的1和8對齊，然后從個位乘起，一八得八，在個位上寫8,再把十位上的2和個位上的8相乘，二八十六，是16個十，你知道16個十是幾個百幾個十嗎？對了，16個十就是1個百和6個十，因此要在十位上寫6,不用向百位進位，直接在百位上寫1

10、就行了，這樣21X8=168,8人坐摩天輪，需要168元錢。你做對了嗎？小朋友真了不起，幫助淘氣和笑笑他們解決了那么多的數學問題，現在我們回過頭來比較一下剛剛的四個豎式：出示課件16X4=64,16X3=48,16X2=32,21X8=168,請你仔細的觀察一下，在筆算的過程中，進位時有什么不同？這回淘氣反響的最快，他說：前三道題都是只有個位乘個位時需要進位，十位乘個位時不需要進位；而第四道題是，個位乘個位時不需要進位，十位乘個位時超過了10個十，需要向百位進位。你的想法和淘氣一樣嗎？好了，剛剛的學習過程中，小朋友用不同的方法解決了新的數學問題，淘氣用的是口算的方法，笑笑用的是把較大的數字拆開

11、的方法；亮亮用的是筆算的方法，那么這三種方法，你最喜歡誰的方法呢？是啊！口算既簡單又方便，但是當遇到較大的數字時，口算就有了難度，甚至還會算錯；如果用拆大數字的方法，步驟很多，很麻煩；而筆算呢，無論數字再大，都能準確無誤的計算出來，很方便。關于筆算的歷史，你想知道嗎？出示課件印度人運用阿拉伯數字進展計算，就有了一定的筆算形式，經過人們的不斷改進，就成為今天人人熟知的筆算。其實，筆算就是筆錄題目，數字適當對位，逐位口算出結果，再用阿拉伯數字記錄下來，簡單地說，筆算就是口算加筆錄。由于筆算的引入，大大簡化了四那么運算。設計思考：用去游樂場游玩為主線，再激發學生興趣的同時，培養學生提出問題，分析問題

12、，解決問題的能力。三、反響練習小朋友，通過剛剛學習，你的收獲一定很大吧！教師出幾道題考考你，做對了下面的練習，你就是"筆算小能手了，快來試試看吧！我們先來看第一題：筆算。出示課件18X5=,24X4=,82X3=,31X6=。小朋友，請翻開你的數學書第30頁，試著在書上做一做吧！做完了嗎？來看看淘氣他們是怎么做的？第一道，18X5=,淘氣是這樣做的：五八四十，在十位上進4,在個位上寫0,一五彳3五,5個十,再加上剛剛進位的4個十，一共是9個十，所以在十位上寫9,結果是90,你寫的和淘氣一樣嗎？第二道，24X4=,笑笑是這樣做的：四四十六，在十位上進1,在個位上寫6,二四得八，8個十，

13、所以在十位上寫8,結果是86，你寫的和笑笑一樣嗎？怎么？不一樣？讓我們來檢查檢查，哦，原來是忘加進位的小1了，8個十再加上進位的一個十應該是9個十，應在十位上寫9，結果應該是96,小朋友，你在筆算時一定不要忘了加進位的小數字呀！第三道，82X3=,來看看小紅是怎么寫的：二三得六，在個位上寫6,三八二十四，二十四個十，是2個百4個十，所以在十位上寫4,在百位上寫2,結果是246,小紅做題很細心，他注意到了當十位滿十時要向百位進位，你和她做的一樣嗎？最后一道，31X6=,亮亮這樣寫：一六得六，在個位上寫6,三六十八，十八個十，是1個百8個十，所以在十位上寫8,在百位上寫1,結果是186,亮亮能夠做

14、到和小紅一樣細心，你做到了嗎？現在請你仔細觀察一下這四道題，前兩道與后兩道有什么不同？真聰明！前兩道題都是個位乘個位時需要進位；后兩道題都是個位乘個位時不需要進位，十位乘個位時超過了10個十，需要向百位進位。小朋友，通過剛剛幾道題的練習，你一定找到筆算兩位數乘一位數的竅門了吧！請你仔細回想一下剛剛做題的過程，在用乘法豎式計算時，我們應該注意些什么呢？淘氣認為應該注意以下三方面：1、數字的末位要對齊；2、從個位乘起；3、哪一位乘積滿幾十，就向前一位進幾。你同意淘氣的說法嗎？我們在做筆算時，除了要注意數字末位對齊，還要注意計算的順序，同時還有滿十進一的規那么，只有這樣，筆算才能做到又對又快。相信你

15、掌握了筆算的竅門，做起題來就簡單多了，如果讓你自己列豎式，你會寫的怎么樣呢？快來試一試吧！第二題：用你喜歡的方法計算。出示課件12X5=,18X3=,15X6=,27X3=。趕快翻開數學書第30頁第二題，寫在書上吧！寫完了嗎？淘氣既用了筆算，又用了口算來驗證，想得可真周到，我們來看一看：12X5,先筆算：二五一十，向十位進1,個位寫0,一五得五，5個十再加上剛剛進位的1個十，一共是6個十，在十位上寫6,結果是60；再口算驗證：二五一十，把1記在心里，一五得五，5加上記心里的1是6,應該是60。再來看笑笑寫的第二道：18X3,先筆算：三八二十四，向十位進2,個位寫4,一三得三，3個十再加上剛剛進

16、位的2個十，一共是5個十，在十位上寫5,結果是54；用拆分的方法來驗證：18=10+8,10X3=30,8X3=24,30+24=54。第三道：15X6,小紅這樣想：五六三十，向十位進3,個位寫0,一六彳馬六,6個十再加上剛剛進位的3個十，一共是9個十，在十位上寫9,結果是90；你和小紅的想法一樣嗎？最后一道：27X3,趕快和你的小同桌交流一下，你們是這樣做的嗎？三七二十一，向十位進2，個位寫1，二三得六，6個十再加上剛剛進位的2個十，一共是8個十，在十位上寫8,結果是81；用你自己喜歡的方法驗證一下。小朋友，剛剛你做的這四道題，都是只有個位乘個位時需要進位的，非常簡單，相信你一定都做對了吧！

17、我們再來做一道難一點的，敢挑戰嗎？好樣的！出示課件第三題：把得數相等的算式連起來。2X3215X416X511X85X1219X514X74X303X1624X222X415X617X54X163X4049X2小朋友，仔細想一想，連線之前，怎樣做才能防止出錯呢？小紅說：先筆算或者是口算出結果，寫在算式旁邊，然后看著答案，再連線。她說的方法真好，翻開你的數學書第31頁第2題，趕快筆算吧！第一組算式，答案都寫在書上了嗎？趕快開場連線吧！淘氣和笑笑是這樣做的：課件出示兩種做法淘氣認為在做連線題時，做了前三道，第四道不用看答案直接連線即可，而笑笑認為因為17X5=85、19X5=95,它們的答案不相等

18、，因此不能連線。你同意誰的做法呢？嗯！我也同意笑笑的做法，看來在連線題中，不一定所有的算式都能找到對應的算式相連，當答案相等時才能連線，如果答案不相等，就不能連線，你可要記住哦！出示課件再來看第二組算式，它們終究等于多少呢？馬上筆算吧！在書上把筆算的結果寫在算式的旁邊,課件出示答案,好的，寫完了嗎？這次來看看淘氣是怎么做的？淘氣終于改掉了上次的毛病，你和他做的一樣嗎？小朋友，我們學習數學知識就是為了能解決生活中常見的數學問題，現在請你翻開數學書31頁第3題，你會解決嗎？快來試試吧！第四題：解決問題。出示課件一條褲子18元，一件上衣的價錢是一條褲子的2倍。買這樣一套衣服，需要多少錢？小朋友，這道題中的"一套是什么意思呢？對了，"一套指的是一件上衣和一條褲子。動動腦筋想一想，動動小手寫在書上第31頁吧！小紅是這樣做的：一件上衣的錢數就是：2X18=36元，一件上衣加上一條褲子就是：36+18=54元；亮亮是怎么做的呢？18X2+1=54元，算式中21表示什么意思呢？原來他是把褲子的錢數看做一份，上衣的價錢是一條褲子的2倍就說明上衣的錢數就相當于2份褲子的錢數，這樣一套衣服的錢數就是3份褲子的錢數，所以用18X2+1來解決。他們的做法都對，你做對了嗎？小朋友，剛剛你不僅學會了筆算的方法，還掌握了筆算的竅門，快來看看淘氣和笑笑他們到了哪里了？原來，淘氣和笑