1、教學重難點3.2分子和原子課刖檢測電解水時，負極產生 具有，具有的性質；正極產生的性質。該反應的.符號表達式為年級初三教師時間星期學科化學課型，.新授課課題2分子和原子教學目標1、認識物質為微粒性，知道物質是由分子、原子、離子等微小粒子構成的；2、知道分子原子的特征、異同點；3、能用分子、原子的觀點解釋一些簡單現象，區分物理變化、化學變化，區分純凈物、混合物。1.分子和原子概念的形成；2.理解物質是由分子、原丁子等微小粒子構成的。3.建立微觀.粒子運動的想象表象，并初步體會它與宏觀物體運動的不同點；4.分子和原子間的區別和聯系。5【提問】1、拿出灑有香水的手絹，請同學們回答：你聞到什么了？你為

2、什么會聞到香味？你看到這種物質了么？這種物質是由什么組成的？2 .盛放在敞口容器里的水，在常溫下會逐漸減少，如果受熱會減少得更快，這是為什么？3 .為什么走到花園或酒店的附近，往往會聞到花或酒的香氣？4 .濕衣服為什么經太陽曬會變干？5 .糖塊放在水里，會逐漸消失，而水卻有了甜味，這是什么原因.？一、分子、原子的存在。(一學習新知A.B窿擇寧檸裝C式仔牝口中【實驗】1、品紅的擴散；2、碘的升華二、分子的特征提問：一滴水中有多少個水分子？這說明什么？【實驗】3、氨分子的運動；4、同體積的水與酒精混合【解釋】物體熱脹冷縮的原因？三、分子的概念【分析】水蒸發與水分解有什么不同水蒸發：水分解【練習】1

3、、聞到茶香可說明A分子很大B分子間有間隔C分子在不斷的運動D分子可以再分物質發生化學變化1、分子的概念：2、化學變化與物理變化的本質區別:四、原子的概念：【提問】化學變化中什么變了？什么沒變？五、分子與原子的比較：1、相同點：2、不同點：3、聯系：【提問】在化學變化中，分子可以分成原子，那分子是不是一定比原子大呢？六、分子原子的應用：請用分子原子的觀點解釋一下問題：1、氧化汞的分解實質并描述。2、夏天自行車的氣為什么不應打得太足？3、鐵路上的鐵軌之間為什么應稍留些空隙？4、木條燃燒,是木條與氧氣發生的化學反應，為什么木條在空氣中能燃燒？1 .將AD序號填在相應的內容的括號里A分子很小B分子間有

4、間隔C分子在不停的運動D同種分子化學性質相同，不同中分子化學性質不同(1)濕衣服曬一會就會變干()(2)可將大量氣體壓縮到鋼瓶中()(3)硫不僅能在氧氣中燃燒，還能在空氣中燃燒()(4)一滴水中大約有1.67X1021個水分子()2 .由分子構成的物質在發生化學變化時是A.分子之間間隔變小B.分子的個數增加C.分子的運動停止D.分子起了變化，變成了別的物質的分子,反饋檢測3 .以下物質中含有氧分子的是A.高鎰酸鉀B.氯酸鉀C.二氧化鎰D.空氣4 .水蒸氣冷凝成水時下列說法正確的是A.分子間隔變小B.分子間隔變大C.分子本身體積變大D.分子質量變小5 .原子和分子的主要區別是A.分子大，原子小B.分子重，原子輕C.在化學反應中是否可分D.是不是構成物質的粒子6 .下列物質中，由原子直接構成的是A.酒精B.水C.汞D.蔗糖7 、將下面左右兩邊相關的內容用短線連接起