1、2022年小班開學(xué)親子活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間：二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過游戲活動(dòng)，使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認(rèn)識(shí)熟悉、互相了解。2、初步認(rèn)識(shí)幼兒入園后的一日生活。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：每位幼兒一個(gè)姓名掛卡;大皮球一個(gè);糖果若干;抽紙。四、活動(dòng)過程：(一)入園接待。熱情接待每位家長及幼兒。(二)集體活動(dòng)。1、引導(dǎo)家長和幼兒一起走線(教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫助幼兒保持平衡。)2、游戲活動(dòng)：1)自我介紹玩法：運(yùn)用滾皮球的方法，由老師開始介紹自己，皮球滾到誰，誰就開始介紹自己。2)唱歌表演：你好目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子

2、在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長和孩子一起如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。4)親子游戲：幫媽媽串項(xiàng)鏈步驟：每個(gè)小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮，現(xiàn)在，我們就來做一條愛心項(xiàng)鏈打扮媽媽吧。筐子里有彩色小管珠，每條項(xiàng)鏈用十個(gè)珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數(shù)好是不是十個(gè)，完成后打結(jié)。媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看!我們一起來跳舞做游戲吧。音樂里有指令，小朋友可以和媽媽一起做，也可以和別的小朋友一起做。(音樂游戲)最后，我想看看哪些小朋友認(rèn)識(shí)自己媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。小班開學(xué)親子活動(dòng) 方案（二）活動(dòng)對(duì)象：小一班孩子及家長活動(dòng)地點(diǎn)：小一班的活動(dòng)室內(nèi)容與要求：在做做玩玩中讓孩

3、子知道明年是，自己又長大一歲了。讓自己的爸爸媽媽了解孩子在園的一些情況，體驗(yàn)親情帶給自己的快樂。材料提供：環(huán)境創(chuàng)設(shè)："爸爸媽媽的祝福"背景墻各色卡紙人手一份、水彩筆、剪刀背景音樂磁帶、示范作品三份活動(dòng)流程：在唱唱玩玩中引出明年是"雞年"告訴孩子及他們的家長今天我們要一起做一張祝福卡并介紹制作的要求(出示示范作品)家長與孩子一起制作賀卡，老師捕捉精彩瞬間孩子、家長、老師共創(chuàng)環(huán)境"爸爸媽媽的祝福"家園面對(duì)面："回應(yīng)長廊"向家長公布班級(jí)家委會(huì)競選結(jié)果，并請(qǐng)家委會(huì)成員自我介紹"親子時(shí)段"觀看"

4、中外兒童過新年"的活動(dòng)錄像。"在幼兒園"老師向家長介紹一學(xué)期來孩子在園各方面的情況及寒假工作的動(dòng)員，并對(duì)支持小一班工作開展的家長兩位老師當(dāng)面感謝。"有話大家說"請(qǐng)家長用書面的形式對(duì)本次活動(dòng)及本學(xué)期兩位老師的工作談些自己的想法和建議。小班開學(xué)親子活動(dòng) 方案（三）活動(dòng)背景：幼兒對(duì)手工活動(dòng)很感興趣，對(duì)粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動(dòng)中能讓幼兒體驗(yàn)操作帶來的愉悅。幼兒渴望能與家長們共同進(jìn)行一些親子活動(dòng)，借這次親子活動(dòng)設(shè)計(jì)了這個(gè)美術(shù)親子活動(dòng)，希望通過這次活動(dòng)不但培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動(dòng)手能力，更拉近幼兒與家長之間的距離，增加親子之間的合作，同時(shí)

5、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)成功帶來的愉悅。活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)成功帶來的愉悅。2、通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動(dòng)，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動(dòng)手操作能力。3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和合作意識(shí)，體驗(yàn)與家長合作的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、報(bào)紙、彩色紙、剪刀、彩筆。2、一段舒緩的背景音樂、時(shí)裝表演的音樂。活動(dòng)過程：一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。1、師：小朋友看，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?2、幼兒自由講述二、出示圖畫紙1、師：那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請(qǐng)你們當(dāng)設(shè)計(jì)師，把它設(shè)計(jì)得漂漂亮亮的好嗎?2、請(qǐng)幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。三、引導(dǎo)家長與幼兒一同用

6、彩色紙來制作和裝飾服裝。1、請(qǐng)家長裁剪，幼兒裝飾。2、鼓勵(lì)幼兒大膽制作，注意色彩。3、制作完后，請(qǐng)家長幫助幼兒穿上自制服裝進(jìn)行表演。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗(yàn)。小班開學(xué)親子活動(dòng) 方案（四）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。2、開拓幼兒視野，增長知識(shí)，體驗(yàn)和父母、同伴一起活動(dòng)的快樂，親近大自然，體驗(yàn)農(nóng)家生活。3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。4、增進(jìn)老師與家長、幼兒的感情，放飛心情。活動(dòng)準(zhǔn)備：事先與太湖綠光農(nóng)場聯(lián)系。活動(dòng)過程：一、集中點(diǎn)名，請(qǐng)家長留下聯(lián)系電話。二、教師向家長、幼兒介紹親子活動(dòng)內(nèi)容及游玩要求：

7、1、家長在整個(gè)活動(dòng)中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。2、積極參與各項(xiàng)游戲，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、積極性。3、培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長要作好表率，主動(dòng)與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動(dòng)以前盡量不要單個(gè)家庭活動(dòng)。4、要求家長準(zhǔn)時(shí)集合，不遲到。帶好孩子，注意安全。5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準(zhǔn)備的塑料袋中)三、感恩父母活動(dòng)1、通過對(duì)父母贈(zèng)上一句感謝的話語，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動(dòng)，學(xué)著關(guān)愛和尊敬長輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。四、整隊(duì)出發(fā)沿途引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。五、集中活動(dòng)(一)全體

8、幼兒、家長圍成兩個(gè)大圈，家長在外圈，幼兒在內(nèi)圈。(二)老師組織家長、幼兒進(jìn)行親子游戲。通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。1、抓尾巴目的：觀察幼兒的反應(yīng)能力規(guī)則：家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：_個(gè)尾巴2、吹泡泡玩法：寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個(gè)圓圈邊念兒歌邊做游戲。3、袋鼠親情接力活動(dòng)人數(shù)：八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對(duì)面站(間距為十米)共兩組

9、。活動(dòng)內(nèi)容：幼兒剝糖果喂給家長吃，然后雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。4、踩氣球：玩法：把氣球系在家長腳上，家長和孩子手拉手，去踩別人的氣球，最后，沒被別人踩破的為勝。5、開飛機(jī)：玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時(shí)兩臂側(cè)平舉，作成機(jī)翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。六、感恩朋友、中餐、自由活動(dòng)1、請(qǐng)幼兒將為同伴準(zhǔn)備的食品拿出來送給好朋友一起分享，并且大聲說出謝謝你。2、家長、幼兒一起午餐，鼓勵(lì)幼兒自己吃;休息時(shí)談?wù)勛约旱母惺堋Ｉ⒉较硎苄蓍e好時(shí)光。3、清理場地：帶領(lǐng)幼兒撿起活動(dòng)后的

10、垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境。七、感恩自然活動(dòng)1、家長、幼兒一起開心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。2、親子采摘：組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時(shí)，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。3、巧手狀元：全家總動(dòng)員，合力奪狀元。八、集中，返回幼兒園。小班開學(xué)親子活動(dòng) 方案（五）(一)活動(dòng)名稱：走一走(二)適用年齡：_個(gè)月(三)活動(dòng)作用：幼兒：1、練習(xí)鉆及走平衡線的動(dòng)作，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。2、學(xué)習(xí)用大拇指，食指，中指三個(gè)手指抓東西的技能，促進(jìn)寶寶手部小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。家長：了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展，感受親子游戲的重要意義(四)活動(dòng)準(zhǔn)備：1

11、、硬件：夾子，紙板大籠球2、軟件：家庭氛圍和睦(五)活動(dòng)要求：選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)。(六)活動(dòng)過程：1、規(guī)則：a.問候時(shí)光：(1)教師搖動(dòng)手拍，并用親切且具有節(jié)奏的語言(2)請(qǐng)家長引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言(3)老師引導(dǎo)寶寶與家長面對(duì)面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好b.運(yùn)動(dòng)時(shí)光(1)請(qǐng)家長與寶寶面對(duì)面，家長將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè)，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。(2)幼兒家長面對(duì)面站立，幼兒推動(dòng)大籠球向前走。c.溫馨時(shí)光(1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請(qǐng)幼兒每人取一個(gè)夾子放在色彩相同的紙板下面。(2).老師示范捏夾子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板。(3).幼兒練習(xí)。d.快樂時(shí)光老師播放火車開了的音樂，請(qǐng)家長當(dāng)火車頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌火車開了2、要求：這個(gè)游戲適合_個(gè)月的寶寶。家長可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊。(七)活動(dòng)思路：游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活