1、2012-2013年度第五章燃料自測題周至七中 姓名-分數-1.下列各組物質屬于同一種物質的是 ()   A. 金剛石、石墨      B. 甲烷、沼氣  C. 大理石、石灰石    D. 冰、干冰 2.為了檢驗在氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混入了一氧化碳，用如下的裝置進行實驗(NaOH溶液用來吸收CO2)     請回答：  (1) A 裝置的作用是        ，裝置B中的試劑是

2、         ，目的是為了驗證        ；   (2) 當觀察到        現象時，說明混合氣體中一定含有一氧化碳;  (3) 如果混合氣體中含有一氧化碳，為了保護環境，應在D裝置的排氣管采取的措施是        3.怎樣清除下列混合物中的少量雜質，并選出正確裝置(見圖)。 

3、; (1) 黑色二氧化錳(MnO2)中混有木炭；(都是黑色粉末)  (2) 白色碳酸鈣粉末中混有碳酸氫鈣Ca(HCO3)2；(都是白色粉末)  (3) 二氧化碳中混有水蒸氣；(都是無色氣體)  (4) 二氧化碳中混有一氧化碳；  (5) 一氧化碳中混有二氧化碳。       A         B           

4、   C           D              E             F4.閱讀下圖，并回答圖后問題：    (1) 綠色植物通過        作用吸收大氣中的CO2，又

5、通過        作用將CO2排放到大氣中，綠色森林的這種 “吞、吐”特殊功能是任何物體都不能替代的。因此，森林是大自然的“總調度師”，是地球的“綠色之肺”。  (2) 由于人類過度使用礦物能源，造成大氣中CO2濃度急劇增加。寫出下列人類活動導致大氣CO2濃度增加的化學方程式：  煤炭(C)燃燒：          沼氣(CH4)燃燒：        &#

6、160; 水煤氣(H2 + CO)燃燒：          汽油(設代表式為CnHm)燃燒：          鐵礦石(Fe2O3)與焦炭煉鐵：          煅燒石灰石(CaCO3)生產生石灰(CaO)：          (3) 由于過度砍伐毀掉森林，過度使用礦物能源，導

7、致地球生態環境惡化，CO2濃度增大，全球氣溫變暖，大大增強全球大氣層的 “        ”效應。其主要危害是：大氣      ，冰川       ，海平面      ，沿海地區       泛濫，而高原地區土壤       化等惡劣后果。5.現提供下列如圖所示的AE的實驗裝置，

8、選擇所有可行裝置來制取O2、H2、CO2，請將裝置編號填入表中相應的空格中。                                A           B         

9、60; C           D           E   氣體 O2H2 CO2 實驗裝置       收集裝置       6.(1) 現有A、B、C、D、E五個集氣瓶，分別盛有H2、O2、CO、CO2、CH4，試根據下列實驗現象和敘述填空：  氣體A燃燒只生成一種使石灰水變渾濁的氣體，A的化學式為 

10、       。  氣體B燃燒生成二氧化碳和水，B為        ，它是最簡單的        物，可用作        。  氣體C是相同條件下最輕的氣體，C為        ，點燃C前一定要   

11、0;    ，氣體C在空氣中，安靜燃燒，發出        火焰。  氣體D是人和動物離不開的氣體，D為        。將鐵絲在D氣體中燃燒, 現象為        。  氣體E的水溶液能使紫色石蕊變紅，E為         ，實驗室制取E所用藥品為 

12、60;      和        ，裝滿E的集氣瓶口應向        。  (2) 如圖是檢驗純凈、干燥的CO和CO2有關化學性質的實驗裝置圖。已知B裝置的作用是吸收A裝置中揮發出來的HCl氣體；濃硫酸有吸水作用。請回答下列問題：    (1) 寫出圖中有標號的儀器的名稱：          &

13、#160;                           (2) 將有關部位反應的現象和化學方程式填入表內:       實驗現象 化學方程式 A     D     E     F     7.如圖所示，A為紅色固體，G、H為黑色固

14、體，B、D、E、F為無色氣體，A、B、D為單質，F能使澄清的石灰水變渾濁，試寫出它們的化學式:  A.        B.        C.        D.           E.        F.  

15、;      G.        H.         8.在適當條件下，ag碳和bg氧氣反應生成(a+b)g氣體(此時碳和氧氣均無剩余)，當a/b的值為_時，生成(a+b)g二氧化碳；當a/b的值是_時，生成(a+b)g一氧化碳；當_a/b_時，生成二氧化碳和一氧化碳的混合氣體。9.一定量的CO2氣體通入足量的澄清石灰水中，最多可得到沉淀Ag，若相同質量的CO2，經過CO2COCO2的一系列的變化后(假設

16、無損耗)，再通入澄清石灰水中，最多得到沉淀Bg, 則A與B的關系為 ()   A. A=B   B. 2A=B   C. A=2B   D. 3A=B10.將CO和CO2的混合氣體2.4g通過足量灼熱的CuO后，得到CO2的質量為3.2g, 則原混合氣體中，CO和CO2的質量比為 ()   A. 7 : 16 B. 7 : 2 C. 1 : 1 D. 7 : 511.取等質量的下列四種物質，分別與稀鹽酸充分反應，產生CO2最多的是 ()   A. CaCO3   B. Na2CO3&#

17、160;  C. MgCO3   D. K2CO312.CO和O2混合氣體12g，點燃，充分反應后將得到的混合氣體通入足量澄清石灰水中，得到白色沉淀25g，則原混合氣體中CO的質量可能是 ()   A. 5g   B. 6g   C. 7g   D. 8g13.判斷：實驗室制CO2時,可以用硫酸代替鹽酸。 ()         實驗室制CO2時，不可以用硫酸代替鹽酸。 () 14.判斷：實驗室制取CO2時，可以用碳酸鈉粉末代替

18、石灰石。 ()         實驗室制取CO2時，不可以用碳酸鈉粉末代替石灰石。 () 15.判斷：木炭、氫氣、一氧化碳分別與灼熱的氧化銅反應，反應類型均為置換反應。 ()         木炭、氫氣、一氧化碳分別與灼熱的氧化銅反應，一氧化碳和氧化銅的反應不屬于置換反應。        () 16.判斷：鑒別H2、CO、CH4三種氣體，分別點燃看火焰顏色就可以區分。 ()   

19、;      鑒別H2、CO、CH4三種氣體，應分別點燃后看產物。 () 17.如下圖，某氣體X可能由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成，將X氣體燃燒，把燃燒后生成的氣體通過A、B兩個洗氣瓶，試回答:  (1) 若A洗氣瓶的質量增加，B洗氣瓶的質量不變，則X氣體是(填化學式，下同）       。  (2) 若A洗氣瓶的質量不變，B洗氣瓶的質量增加，則X氣體是       。  (3) 若A、

20、B兩個洗氣瓶的質量都增加，則X氣體可能是       。（河北省）18.右圖是某同學設計的實驗裝置圖，用文字回答下列問題。  (1) 請改正裝置圖中的錯誤       ；       ；       。  (2) 在給CuO加熱前，要先通入一氧化碳，其目的是       。

21、60; (3) 實驗進行時，在A處看到的現象是       ，說明       _。  (4) C處看到的現象是       ，說明       。  (5) 本實驗設計中，在B處所采取措施的目的是       ，優點是      

22、;        。19.下面報道中，你認為科學的是 () （南京市）  A. 一窨井冒出大火，燒傷行人，估計是窨井產生可燃性氣體和氮氣遇明火引起的  B. 識別街頭販賣的假銀元，可以用硫酸銅浸泡，觀察顏色有無變化。  C. 利用氣體內的干冰釋放出CO的原理，使氣球始終處于充足了氣的狀態  D. 不是企業消滅污染，就是污染消滅企業20.如右圖所示，向盛有少量固體X的試管持續通入氣體Y，過一會兒在W導管口點火（假設點著的火焰 可以達到高溫），一定時間后，試管中的固體變成光亮的紅色，而澄清的石灰水變

23、渾濁。（福州市）  (1) 若X是CuO、Fe2O3和Cu2(OH)2CO3中的一種，而Y是O2、H2和CO中的一種，試推斷X和Y的組合可能有幾種？  (2) 若X是C和CuO的混合物，Y是CO2，這種組合行不行？為什么？21.CO和H2的混合氣體中含有少量的CO2和水蒸氣，可按下列實驗步驟，證明CO和H2的存在：  (1) 將混合氣體首先通過       ，目的是       ；  (2) 將由(1)導出的氣體，繼續通過 &

24、#160;     ，實驗中觀察到的現象是       ；  (3) 將從(2)導出的氣體，依次通過       和       ，若變成       ，證明原混合氣體中有氫氣存在， 若       變       ，證明原混合氣體中有CO存在。22.有A、B、C、D四種物質，其中C能與水反應生成Y，A、B、D都不溶