1、幼兒教學總結模板集錦六篇幼兒教學總結 篇1 不知不覺中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“中班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們，現在立刻要升大班，成為哥哥姐姐了。在過去的一學期中，小伴侶漸漸告辭了稚嫩，在學習和生活自理力量上都有了較大進步，并建立了良好的常規和主動向上的班風班貌。在此將本學期班級工作總結如下： 一、班級管理工作 通過吸取上學期的閱歷教訓，在本學期的工作中，我主動學習，提高自己的理念，轉變管理班級的策略。隨著幼兒年齡的增長，實施“小班長”、“小組長”等提高幼兒自我掌握的力量。除了自身的學習，我還準時與其他班級溝通，吸取、同事的看法。通過我的努力，照看幼兒，

2、幼兒情愿來園。我們嚴格執行晨檢和午檢，將傳染病隔離在門外，掌握了傳染病的擴散。 1、根據教學方案進行正常教學，動靜交替，合理支配幼兒的一日生活。在教學中不斷更新教學方式方法，留意個別訓練，提高教學質量。 在工作中，我虛心向訓練閱歷豐富的老師學習，觀摩其她老師上課，主動參與園本教研活動，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實可行的周方案。在活動中，能恰當地選擇和用法教具，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以嬉戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的訓練實踐進行反思，找出問題的癥結，在園本教研時，進行溝通爭論，改進訓練的方式、

3、策略等，收到了肯定的效果。 2、以學期方案為目標，從實際動身，仔細完成五大領域的教學任務。 （1）健康領域：本學期實施“全勤寶寶獎”鼓舞幼兒來園，促進幼兒養成良好的常規。通過開展“我會做”、“我們都是好伴侶”等活動，幼兒學會了擦椅子、擦桌子、自覺洗手等，幼兒的自我服務力量有了很大進步。由于春、夏季是傳染病多發期，在日常生活中準時提示幼兒用流淌水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等，養成了良好的生活衛生習慣。除此之外，設計了好玩的體育活動，加大戶外活動的時間，增加了幼兒的反抗力。本學期在注意幼兒身體健康的同時，還加強了幼兒心理健康的培育，了解孩子的心抱負法，做到準時與家長溝通。訓練幼兒懂得基本的平

4、安學問，熟悉簡潔的平安標記。利用嬉戲讓幼兒查找班里擔心全的地方，訓練幼兒不觸摸危急的角落。通過訓練玩嬉戲時不要推人，勤剪指甲不抓人，每周開展平安保健常識訓練，使孩子學會了愛護自己，加強了孩子的自我愛護意識。 （2）語言領域：本學期我們在日常教學中，滲透了幼兒講解并描述故事力量的培育，通過此活動，提高了孩子語言表達力量，又熬煉了幼兒在集風光前講解并描述的膽識。 （3）.領域：通過本學期一系列的節日，引導幼兒體會.大家庭的暖和。結合節日開展看一系列的活動，如“媽媽的節日”，引導幼兒體會媽媽的辛苦，促進了親子之間的感情。還開展了“我們愛勞動”、“種花”等，培育了幼兒敬重、承認勞動的意識。通過.禮儀的

5、學習，幼兒在生活中逐步養成了文明禮貌、講衛生等行為習慣，通過訓練教學活動，幼兒養成了見人主動打招呼、用法禮貌用語的良好習慣，同伴之間能相互禮讓和共享，建立了團結友愛的伴侶關系。 （4）科學領域：我們利用戶外活動時間觀看學校的花草樹木，熟悉了各種樹木的基本特征，激發了幼兒觀看、探究的愛好。數學教學，本學期幼兒把握了手口全都地點數10以內的實物，并能說出總數，引導讓孩子發覺生活中的數學。通過開展各種教學嬉戲，幼兒能對三個物體進行大小排序，并把握肯定的空間、方位概念，知道早晨、中午、下午、等時間概念。 （5）藝術領域：音樂活動，結合“六一”活動，利用日常教學帶幼兒進行基本的舞臺訓練，提高了幼兒的仿照

6、力量和表現力量。除此之外做好日常訓練教學活動的開展，幼兒能用自然聲演唱歌曲。美術活動，本學期注意幼兒自己動手繪畫的培育，幼兒能把握簡潔的圖形如：圓形、半圓形、梯形、三角形等畫法。幼兒能把握涂色的基本要求。 二、平安工作平安無小事，平安是我們的首要工作 本學期我加大了平安工作的力度，嚴格做到細心觀看、準時上報、排解隱患。對幼兒進行一日平安常規訓練，每周支配一次平安訓練課，培育了幼兒的自我愛護力量。每周檢查班級硬件設施如：電源、床、墻、桌椅、門窗、玩具等，是否有平安隱患，發覺后準時排解。并做好食品平安的把關工作。為確保幼兒的人身平安，嚴格用法，督促家長遵守幼兒園的規定。 本學期，我時刻提示幼兒留意

7、幼兒園的平安，連續進行嬉戲活動中的平安訓練。增加了孩子的防范和防衛意識。邀請家長對幼兒進行一系列的家庭平安訓練。讓幼兒時刻將平安意識.心中。為確保每位幼兒的平安，本學期還加大了清點人數的次數，做到每位幼兒必需要在老師的視野之內，時時刻刻留意幼兒的活動，避開出現平安事故。 三、衛生保健工作 我仔細做好了每周的衛生打掃和消毒工作。并每周一、三、用紫外線燈消毒工作，勤通風。保證孩子呼吸新奇空氣。本學期天氣轉暖，我們特殊留意孩子的衛生平安。尤其是在春季多發傳染病時，準時提示家長留意孩子的皮膚過敏問題和感冒問題，每天堅持“一問二看三檢查”的晨午檢工作，遇到問題做到準時上報并妥當處理。堅持做好幼兒的個人衛

8、生工作，每周末訓練幼兒養成回家剪指甲、曬被褥，勤洗澡、勤換洗衣物的習慣。 四、家長工作家園共育是訓練幼兒的重要途徑之一 所以我們很重視家長工作，學期初我們利用家長會向家長傳達本學期方案，并說明本學期需要家長協作的一些工作，取得了家長的大力支持。利用早晚接待的時間，我們針對孩子當天的表現，有選擇性的與家長溝通。協作家長改掉孩子在家的一些不良習慣，讓孩子更健康的成長。 五、工作中的不足 1、幼兒的在戶外活動時的常規有待提高。 2、挖掘每個孩子的特點，做到揚長避短。 看著這些可愛的孩子們獵取學問的同時，健康歡樂的成長，是我們最大的愿望。總結過去，展望將來，在新的學期。我會更加團結，更加緊密，建立良好

9、的班風，使孩子們更歡樂，家長們更放心。 幼兒教學總結 篇2 家長伴侶們： 今日幼兒園就要正式放假了，現將這學期的教學總結共享與您： 手指快算與學校已經不接軌，現在幼兒園的教學方法是“心算”，為孩子上學校打下良好基礎。心算和其他的算法不同，它有它的特點，學習心算的過程： 第一步先學直加直減的；其次步學習進退位。 數學： 1、5以內的加減法； 2、 5以內的連加連減； 3、5以內的加減混合； 4、10以內的加減法； 5：個別小伴侶10以內的連加連減； 以上類型的題是我們這學期所學習的，盼望家長在年假里輔導孩子時肯定查閱我們的教學提綱，千萬不要超綱。 語 文：課本上全部兒歌的朗讀、拼音的拼讀、音節的

10、組成、書寫；單、復韻母及聲母的認讀、書寫、組成等；還有生字的書寫。 平安訓練：平安是重中之重通過課程的開設使孩子們懂得上幼兒園要大手拉小手，見老師問聲好與爸媽說再見；幼兒園一日活動中遇到小問題找老師來處理；小玩具不要往嘴里塞；上下樓、去廁所排隊按挨次不擁擠；小椅子要坐穩腳放平不亂動；吃飯前先洗手、飯后要漱口、不要在小椅子上站、沙發上玩、小手不觸摸家用電器、過公路紅綠燈的辨別；不聽信生疏人的話、壞人來家里不讓進；與伴侶要相互謙讓、不打架聽老師的話；摔倒后不要哭、自己爬起來；去超市、集市、公共場合與爸媽不分別；丟失后找保安。 英 語的開設使孩子們懂得除了學習國語外還有好多的語言需要學習，課本上單詞

11、的認讀、記憶、句子的朗誦、簡潔兒歌的朗讀等。 美術的開設：使孩子們從小德、智、體、美全面進展。將來成為祖國的棟梁之才。 以上總結使我們這學期全部課程學習的內容，如家長有什么不懂與不滿請與班主任聯系。 幼兒教學總結 篇3 案例共享： 學習小班音樂活動小小廚師時，我穿上圍裙、戴上廚師帽，將自己裝扮成小廚師的樣子。以此吸引幼兒的留意力，激發幼兒的學習愛好。 反思總結： 本次的音樂活動，我將打擊樂演奏更改為更適合小班幼兒的律動活動。由于活動前已與家長溝通帶幼兒體驗不同的烹飪方式，并觀看家長的動作，因此把平常爸爸、媽媽做菜的情景再現，并讓幼兒裝扮成小廚師，把做菜結合在悅耳的音樂當中，體驗做菜時的那種喜悅

12、心情，感受勞動時的歡樂，幼兒的閱歷得到了進一步的提升。 本次活動不僅僅是讓幼兒創編簡潔的動作，更重要的是讓幼兒體會活潑向上的心情和快樂主動的情感。做到了綱要中心情情感占第一位的新理念。運用賞識訓練，賞識鼓舞每一位幼兒，讓孩子們在自主的制造中體驗勞動的歡樂。 這節小小廚師我是用一課時來完成的，整個課程過程時間是很緊的，對于時間的把握要求較高。所以有些同學很想來嘗試也沒有時間，當然班級同學多也不行能每個同學都來體驗，但是假如用兩課時來完成，或者下一節課進行新內容之前來復習煮飯找同學來煮。不但可以檢查這節課的學習效果也可以給同學更多的機會。 幼兒教學總結 篇4 時間是一只永久飛行的鳥。轉瞬間本學期的

13、教學工作已圓滿結束。回想來到北大附中的這一年，有收獲，也有感想，讓我學到了很多新的學問，同時也讓我進步了很多。本學期，我更能適應學校的教學工作要求，從各方面嚴格要求自己，結合同學實際狀況使學前班的教學工作有方案、有組織、有步驟地開展。立足現在，放眼將來，為使今后的工作能得到更大的進步，現對本學期的工作作出總結。 一、思想政治方面 我特別喜愛本職工作，能仔細學習專業學問，主動參與學校組織的各項政治學習和參與科組的各項教研活動。能夠團結同事，工作上一絲不茍、任勞任怨，能以飽滿的熱忱、主動的看法做好各項教學工作。工作中，我始終秉承這樣的訓練目標：立志與勤奮訓練；樂學與會學訓練；體藝衛與文化情趣訓練，

14、努力使自己成為一名“想學習、敢學習、能學習、會學習”的新型老師。 二、陶冶情操，修身養性 作為一名學前班訓練工，要想完成教書育人的責任，首先應當具備良好的思想素養，樹立正確的世界觀和人生觀，以更高的要求來要求自己。工作中我時刻.雷校長提倡的做“六有”和“三好”老師，仔細學習學校先進的訓練理念，將先進理念轉化成先進動力，利用業余時間翻閱有關訓練理論，看到好的信息能準時摘錄下來，不斷為自己充電，同時向有閱歷的老師請教，在干中學，在學中干，不斷積累教學閱歷，使自己各方面都邁向一個新的臺階。 三、全身心投入，喜愛、敬重、理解幼兒 本學期共有29位幼兒，其中9名為插班生。他們來自不同的幼兒園，年齡小且不

15、懂事。在何校長“生本思想”的指導下，我認為教學與德育要一起抓，經過努力，小伴侶們進步很快。現在孩子們都能和我很好溝通，和孩子們在一起也成為了我最歡樂的時候。我也深深體會到，面對著這二十九顆純真無暇的心靈，面對著他們天真多變的.內心世界，只有深切的關愛，才能深得孩子們的信任與愛戴。在課堂紀律方面，我堅持正面訓練，對幼兒以表揚為主，轉變他們的依靠思想，對他們的行為或表現充分賜予確定，使他們更能主動主動歡樂地學習，引導他們養成良好的學習習慣和行為習慣。 四、鉆研業務， 悉心育人 本學期，我擔當學前班的數學、音樂、美術、英語等多科教學工作。數學課上，我注意調動幼兒學習的主觀能動性，激發幼兒學習的愛好，

16、能合理利用多媒體進行幫助教學。經過本學期的教學，我發覺許多幼兒的數學成果有了很大的進步，特殊是鄒思然小伴侶，她是從加拿大回來的，記得剛來我班時，她的英語講得特別好，但數學卻一問三不知，連最簡潔的10以內的加減法都一竅不通，她心里特別焦急，在了解她的特別經受后，我特殊關懷她的學習，關懷她在課堂上的每一次舉手發言，課后我又常常坐在她身邊和她一起做數學題。漸漸的，我發覺她的數學進步了，現在只要一見到我，就主動請我給她出數學題目做，看來是勝利增加了她的自信念。在工作中，我明白不僅要有一顆愛孩子的心，還要有扎實的業務水平和力量。去年我榮幸地加入到學校數學組，為了提高自身素養，主動參與數學組的每一次教研活

17、動，仔細參與聽課、評課，并且本學期我也上了一堂比較輕和重的數學公開課，通過研討和反思，我將同行們公開課上的精華延長運用到日常教學實踐中，學會在反思中進步。 另外，在每天的口語操練環節中，努力做到將漢語和英語有機的融合在一起，敏捷的運用到課堂上、日常交往中，甚至于嬉戲中，還幫助新加坡英語老師努力突出本班的英語特色。其次，在音樂、美術等教學中，堅持以審美訓練為中心，注意培育孩子們對藝術學科的愛好和情感，注意以幼兒為主體，讓同學在開心的實踐活動中，主動的去發覺、去探究。音樂課上孩子們深情演唱畢業歌；美術課上孩子們仔細繪畫我是學校生，由此我想到了我國聞名訓練學家陶行知說過：“真的訓練是心心相應的活動，

18、只有從心里發出來的，才能打到心的深處。”可見，教學中離開了情感，一切訓練就無從說起，如今學前班的孩子即將升入學校一班級，他們對我特別戀戀不舍。 五、熟悉不足，努力進步 記得雷校長曾經說過：一個有事業心和使命感的老師，理應作為訓練的探究者，其探究的最佳途徑往往就是從自我反思開頭，反思促進了觀念的轉變，反思促進了工作的提高。老師的成長等于閱歷加反思。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，在雷校長先進訓練理念的感悟下，我深刻熟悉到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。 幼兒教學總結 篇5 本學期，我園的

19、訓練教學工作在中上級領導的關懷支持下，以加強教學常規管理，促進保教質量為重點，通過進一步加強理論學習和教學討論，全面提高老師的基本素養，帶動全體老師愛崗敬業，團結全都，圓滿的完成了本學期的訓練教學任務，取得了肯定的成果，現將本學期訓練教學工作總結如下： 一、貫徹綱要精神，立足園本教研 開展扎實有效的教研活動，是提高老師業務水平的主要渠道。本學期依據我園實際狀況和幼兒年齡特點，園教研組以開發幼兒美術技能技巧為主線，定期進行討論和溝通；各班級教研組教研內容各有重點，大班組以“幼小連接”為重點；中班組開展了“美術教學中培育幼兒想象力量”的教學討論；小班組著重培育幼兒良好學習習慣為重點。開學初，區、市

20、教研室領導分別兩次來我園視導教學工作，親自參與教研活動，觀摩了老師課堂教學，對我園的教研工作賜予了指導和確定。為加快老師的業務成長，我園主動為老師供應外出學習機會，4月份全園老師分期分批到明珠附幼和北門附幼參與區優質課活動，每人聽課達十余節，開闊了老師的眼界，學習了先進的教學閱歷，使老師的教學力量有了進一步的提高。 二、加強各項教學常規的檢查和落實。 本學期對教學常規工作加大了檢查力度，細化了檢查量化標準。每天對晨練、早操、上課、戶外活動等進行抽查，做到有檢查、有落實、有記錄。教案的質量是老師上好每一堂課的重要保證。為確保老師備好、上好每一個教學活動，每月進行教案檢查和反饋，由園教研組長仔細檢

21、查批閱，做好反饋記錄。 三、扎實有效的“教學優化月”活動 三月份，我園開展了“教學優化月”活動，各教研組充分發揮傳、幫、帶作用。老師們都能細心預備，仔細對待，力爭做得最好。通過教學活動觀摩評比，評出園級優質課10節，并推選張悅老師參與區級優質課的評比，并榮獲區優質課二等獎的好成果。 四、加強老師專業基本功訓練與考核 為進一步提高老師的基本功技能，迎接區舞蹈基本功考核，我園開展了大練舞蹈基本功活動，時間上賜予支持，為取得好成果，我園進行了舞蹈基本功考核，老師們刻苦練習，主動預備，自備音樂磁帶和表演服裝，取得了較好的成果。 五、搞好大班幼小連接活動。 幼小連接是我園一大特色，大班教研組制定了幼小連

22、接方案，在課時上適當延長上課時間，留意培育幼兒上課仔細聽課，養成良好的學習習慣，在規定的時間內入廁等；在上課形式、時間上貼近學校。開展了主題系列活動，如“整理書包”、“我要上學了”、”我的小鬧鐘”、“做一名好同學”等。讓幼兒了解學校的學習生活，使幼兒在心理和物質方面做好入學校的充分預備。 六、開展豐富多彩的活動。 利用節日結合主題，開展了豐富多彩、主題鮮亮的訓練教學活動。例如：“三八婦女節”開展向媽媽獻愛心活動，“五一”勞動節開展了我的爸爸真能干活動，特殊是今年“六一”期間，我園勝利的舉辦了大型“幼兒美術展現周”活動，家長半日開放日活動暨“家長助教”活動。通過這些系列活動，每個孩子的才能得以展

23、現，力量得到熬煉。特殊是“家長助教”活動，豐富了教學內容，加強了家園聯系，同時也向.、家長宣揚了幼兒園，增加了我園工作的透明度。 七、做好家長工作是我園各項工作順當開展的充分保障。 這學期，我園組織了各種活動邀請家長參加，與家長溝通，達到了家園共育的目的。例如：開學初召開家長會，讓家長了解幼兒園的訓練目標、保教內容、一日生活支配和我園開展的各項活動，增進家長對幼兒園的了解。其次次家長會，向家長宣揚指導手足口傳染病的預防與措施。組織家長半日開放活動和家長助教活動，讓家長參加教學，了解幼兒表現及學習成果。各班通過定期更換宣揚欄、家園聯系欄，向家長廣泛介紹幼兒訓練的新動向和科學育兒的學問。總之，這些活動的開展，對親密家園聯系起到了良好的作用。 總之，幼兒園的訓練教學工作在老師