1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒園中班工作計劃范文6篇 幼兒園中班工作計劃 篇1 一、班級情況分析：本學期我班共有幼兒38名。通過小班一年的學習生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐，幼兒基本上有良好的衛生習慣，知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，再加上大多數的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強。因此幼兒在常規習慣、自理能力、社會交往、適應性等方面仍需加強培養。

2、二、工作目標：1.抓養成教育，將幼兒的習慣培養落到實處。2.結合中班目標化的區域活動，抓好幼兒能力培養。3.結合本園開展的早期閱讀，抓好幼兒傾聽習慣，促進語言能力的發展。三、重點工作：1.把幼兒的養成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養成好的習慣，如：喝水習慣、飯后漱口習慣、睡眠習慣、剪紙習慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習慣、以及幼兒禮貌習慣、看書、玩玩具等習慣認真抓好。2.以快樂與發展教材為依據，結合本班實際情況，開展有效的區域活動，指導幼兒學習制定活動計劃，培養幼兒學會思考，發現問題，解決問題的能力，并學會做一些力所能及的事。3.在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與區域活

3、動有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。4.以學前科語言領域中的故事教學為依托，結合本園開展的早期閱讀，培養幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求。四、具體措施：自身成長方面：1.努力提高教師自身素質和專業水平，認真學習新的指導綱要，掌握中班幼兒的年齡特點，樹立正確的教育觀，并轉化成教育行為。2.針對本班的實際情況合理安排教學內容，抓住幼兒興趣點開展主題教育活動，并做好小結。3.善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆，做反思型教師。常規工作1.班中兩位教師認真對照中班幼兒一日生活活動流程自查，找出本班常規教育的薄弱環節，制定相應的教

4、育策略，并在實踐中不斷反思與調整。2.加強幼兒的常規培養，通過平時隨機地向幼兒講清常規的要求，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規的執行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。3.讓故事引導幼兒學習常規：把一些常規問題變成小故事，引導幼兒從故事中理解常規內容，按故事情景來做。4.運用標志，比賽等方式約束幼兒遵守常規。讓幼兒在較短的時間里理解和執行，。如區域活動、喝水、入廁等。5.用音樂和律動串聯常規，尤其是午睡起床、區域活動結束等讓幼兒減少等待和無所事事的現象，使得各環節銜接自然。6.將德育滲透于日常生活。學說文明禮貌用語，如早上好您好謝謝對不起沒關系請再見等。教育教學工作1.依據幼兒園教

5、育指導綱要，以本園計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。2.根據中班幼兒活潑好動，穩定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡，使有組織有指導的活動與自主性活動合理進行。重點對幼兒動手能力進行培養和指導。3.優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。4.根據主題活動，定期更換主題及活動區材料，結合本園特色，在教室設立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現能力。5.重視幼兒身體素質的鍛煉根據周計劃活

6、動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。6.開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發展。家長工作1.以尊重家長為原則，提高教師的服務意識，做好家園聯系欄的定期更換工作，通過家長園地、成長手冊等多種途徑，促使家園教育協調一致。2.加強與家長的交流與溝通，以約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。3.充分發揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學內容，并不斷向家長提供新的幼教信息。4.鼓勵家長積極參與助教，發揮家長橋梁的作用，并邀請家長參與各類大型活動，讓家長

7、以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。5.給家長發一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動。 幼兒園中班工作計劃 篇2 時光飛速，小朋友已經度過了愉快的寒假，回到了老師身邊，迎接快樂的集體生活。新學期，對我們來說是一個新的挑戰。因此，本學期我們將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗，爭取把班級搞好。一、班級情況分析：經過中班上學期的生活和學習，在文明禮貌方面也有了很大的進步，大部分幼兒能主動地向老師問早問好；在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少；在音樂方面能

8、按歌曲的情節表演簡單的動作，具有一定的表現能力，并掌握了一定的節奏感；在生活習慣方面，大部分幼兒都有良好的衛生習慣，如飯前便后洗手，有良好的洗手擦手習慣等。但也存在一些問題，如大部分幼兒能積極參與活動，對主題活動有較濃厚的興趣，積極參加體育鍛煉，但還是有個別幼兒注意力不集中，不能夠遵守紀律，傾聽能力弱等。又如我班大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關系良好，能大膽表現及發表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，但還是有個別幼兒比較好動，愛聊天是我們班孩子最大的缺點。又如大部分幼兒性格開朗活潑，適應集體生活，與同伴友好相處，遇到問題會商量解決，但還是有個別幼兒任性霸道，性格較內向膽小等。因此

9、，本學期，我們仍將把常規放在重中之重，并根據幼兒的不同特點，為每個孩子創造一個適合他們發展的環境，從縱向上去看待我們的孩子，使每個孩子都能健康、快樂的成長。不僅如此，我們還將根據孩子的個體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫助每個幼兒在原有水平上都得到提高！特制定本班班務計劃如下：二、工作目標與措施：新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作：（一）安全工作：1、戶外活動。（1）學習安全玩大型體育器械的方法，讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。（2）每次活動強調常規，并讓幼兒遵守。2、完善一日各

10、項環節的安全工作。（1）晨間接待時，要檢查好幼兒自帶物，嚴禁幼兒攜帶刀具、針等危險玩具，若發現及時收繳。（2）教育幼兒不在室內追逐、打鬧。（3）教育幼兒進出盥洗室時不奔跑，先出后進。（4）做好送點心時間的交接工作將點心放置角落，以防燙傷幼兒。抓好分點心、吃點心時幼兒紀律，防止打翻點心而被燙傷。（5）留心觀察幼兒的言行，在每一次活動之前都要交待好安全工作的要求。3、家園密切配合，取得教育共識。通過家長會及家園聯系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養的重要性和培養方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，并采取正面引導。4、加強幼兒有關安全方面的知識。（1）消防知識：著火了怎么辦？如何逃生？火警電話

11、：119、救護“120”、匪警：110、（2）防身知識：如何對待陌生人。（3）防電知識：不玩插座等5、加強門、窗、課桌椅的檢查，并經常對玩具進行紫外線消毒。（二）衛生保健工作：做好班級衛生保健、生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天戶外活動時間。2、努力創造條件，利用社區及家長資源，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。3、開展心理健康教育關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。4、注重培養幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。關注龔喜小

12、朋友對蛋白過敏的飲食特點。5、督促保育員阿姨定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。7、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。（三）教育工作：1、繼續以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的滲透。2、繼續重視幼兒的常規管理，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養，并做好平時的滲透教育。3、日常生活中注意滲透愛心教育與培養幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。4、進一

13、步加強良好教育環境的創設，注重體現幼兒的可操作性和參與性。5、能認真制作教具，為幼兒的活動做好充分的準備工作，更好的促進幼兒的發展。6、保證幼兒的游戲時間，根據孩子的興趣，生成各游戲的主題，協助孩子形成一定的合作能力，大膽表示交往的能力，解決問題的能力。7、結合園務工作計劃，有條理地有創意地完成各項任務。同時結合本班特點，以班級為主，開展小型個案研究，寫好教科研個案記錄等等。8、結合本園實際，本著促進幼兒發展為目的開展一系列豐富多彩的活動。如慶“六一”游藝活動等。9、與班組成員多在一起總結工作，找出缺乏及時改正，對新保育教師多幫助、多提醒、使其盡快適應班級工作。（四）家園工作。在家長工作方面，

14、我們會一直本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，提高家園合作的質量。本學期我們將繼續優化家園溝通的形式，通過家訪、面對面交流、交互平臺、家長開放日等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，與家長交流，互換育兒信息。將教學主題內容及時告知家長，讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯系。三、具體工作安排：二月份：1、做好開學的各項準備工作，科學合理地制定各類計劃（班務、游戲等）。2、鞏固各項常規，全面開展區域活動。

15、3、請家長協助加強幼兒體育鍛煉，增強體質，保證來園時間。4、開展“你快樂，我快樂”的主題活動，布置與之相呼應的主題墻。5、充分發揮家長資源，讓幼兒初步認識元宵節，了解民間的慶?；顒樱ㄗ鲈⒊栽?、逛花燈），感受喜慶團圓的節日氣氛。三月份：1、組織幼兒開展“慶三八”活動，增進媽媽與孩子之間的情感。2、組織幼兒學習中班下學期的廣播體操。3、組織幼兒春游，愉悅幼兒的身心，培養幼兒熱愛大自然的情感。4、開展主題“我找到了春天”，引導幼兒會折、畫、印染等方式參與活動室里春天的環境布置；并且豐富區域內容。5、投放多種材料于區域中，讓幼兒能更主動的參與其中，感受游戲的快樂。6、開展社會科學育兒知識講座、親

16、子游戲活動。四月份：1、開展“清明節”本土文化教育。通過談話、故事欣賞等各種活動，讓幼兒初步了解清明節的主要民俗活動。2、建立自然角，種植并飼養各種小植物、小動物。3、飼養小蝌蚪、蠶等動植物，引導幼兒觀察其生長變化情況。4、配合保健老師開展春季疾病預防工作。5、開展班級自然角和班級主題墻創設評比活動。6、提醒家長為幼兒更換棉被，減少衣服。7、開展教師個人成長檔案展示交流活動。五月份：1、慶?！拔逡弧眲趧庸?，教育幼兒熱愛勞動，關心集體，愛護勞動果實。2、觀察孩子們的興趣點，繼續調整活動區的材料，使孩子們對它有興趣。3、開展主題活動“我們身邊的科學”，激發幼兒對生活中的科學現象感興趣，能積極參與探

17、索活動，會用語言大膽地表述自己的發現。4、圍繞“五一”節，組織開展各種主題教育活動，并進行幼兒單手拍皮球比賽。5、進行夏令衛生教育，積極預防傳染病。6、對孩子進行一些節日期間的安全教育，如：走失了怎么辦，在陽臺上怎樣注意安全等。7、開展青年教師基本功競賽。六月份：1、開展“慶六一”活動，與幼兒創設富有節日氣氛的活動室環境，讓幼兒知道六一兒童節是小朋友自己的節日，感受節日的歡樂氣氛，體驗過節的喜悅。2、開展“端午節”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動，與幼兒參與端午節，讓幼兒初步了解端午節的民間風俗，體驗民間節日特有的韻味。3、開展“熱鬧的夏天“的主題活動，創設與之相呼應的

18、環境。4、知道夏季衛生知識，學會自我保護的方法，會用恰當的詞語描述夏季的特征，會有感情地朗誦文學作品，愛看圖書。5、豐富自然角，養殖一些夏季常見的花卉，飼養蝸牛、蟬、蚱蜢等動物或提供蜻蜓、蝴蝶等標本，同時對幼兒進行保護花木、保護益蟲的教育。6、夏天天氣炎熱，幼兒出汗多，易疲勞。教師應適當控制幼兒的運動量，不在烈日下組織過于劇烈的運動。7、提醒幼兒注意飲食衛生，保持良好的衛生習慣，如常洗手、多喝水，自覺做好夏季防暑降溫工作。8、做好幼兒午睡工作。（更換涼被、涼席）。9、對幼兒進行期末安全教育；對幼兒進行體檢檢查，完成身長體重測量工作。10、撰寫班級工作總結等，并做好期末歸檔工作。 幼兒園中班工作

19、計劃 篇3 期初家訪工作本時間斷的家訪工作重點將放在新生與那些適應能力較差不能很好過渡到中班這一年齡段教學上的孩子。由于我是原小一班的老師，所以對原來班級中的孩子情況已基本了解，所以期初將家訪的一部分重點放在新生上。本班新生九名，他們是：林毓欽、裴利凱、張孔祎、章希澤、蘇澤睿、陳飄，Annina和原中班因年齡未到而留下來的小朋友：劉宓雨、于晨澍。對于他們的家訪工作具體的內容如下：1、孩子的生活習慣（大小便是否能夠自理，衣服是否能夠自己穿脫、在家的作息情況等等）如果遇到孩子自立能力較差的，平時在園要多給與一些幫助，同時也多爭取家長的配合，家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動手的機會。2、了解孩子的

20、個別情況（孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些藥物多敏等等）而了解的這一情況應詳細記錄，同時在執行的過程中也要格外的細心。3、了解孩子的興趣愛好。4、與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個大集體中。期初家訪工作的另一部分的重點在那些適應能力價差的孩子身上。張書恒及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長，因此他們的班子較小，對新環境的適應能力也較差。在家訪過程中應爭對這個情況與家長交流，在入園前多給孩子一些鼓勵與向往，讓他們對升入中班而信心十足。期中家長工作本時間斷的家訪工作將放在那些有突發事件的孩子身上。隨著教育工作的全面展開，孩子在教學與生活中肯定會遇到一些問題。我們應密切關

21、注，尋找原因。在園內能解決的盡量解決，如需家長配合的，應及時與家長取得聯系。讓他們了解這一階段的教學重點與生活技能與運動技能等等須完成的目標，通過其他孩子與自身進行橫向與縱向的比較，讓他們發現孩子的優點與不足，及時地給與幫助與支持。期末家訪工作本時間段的家訪工作重點將放在用本學期的個別教育目標為基準，那些沒有達成目標的孩子身上。我們將總結孩子這一學期的情況，了解孩子為何沒有達成預期目標，同時也制定出切實可行的下一階段教育目標，展望新學期！同時家訪工作中也許注意以下問題：1、在家訪時，多讓家長介紹有關幼兒興趣和能力方面的情況2、在家訪時，老師也應該多介紹有關幼兒興趣和能力方面的情況3、幼兒存在的

22、問題在家訪時一定要提出來，但也要婉轉的提出。家訪時間不宜過長。4、家訪時幼兒一定要在場，但要消除幼兒的緊張。5、對住在比較近的孩子集中在一起進行家訪，這樣可以縮短教師的時間。6、家訪應作簡單的記錄，但要回避家長。 幼兒園中班工作計劃 篇4 一、情況分析：本班本學期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨生子女。經過上學期的培養，孩子們在三大領域都有較好的發展。在身體發展方面：孩子們對體育活動產生了興趣，樂意參加各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習；在各種體育活動及感統游戲中，能保持身體平衡及協調，有一定的規則意識和自我保護能力，大部分幼兒養成了較好的進餐習慣，知道飯前

23、、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物，學習種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對數的概念逐漸清晰，能學習按一定規律排序，區別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現能力；在社會性發展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統節日，如中秋、國慶、春節等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務；大部分幼兒

24、能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過上學期幼兒三大領域的評估，我們發現存在一些問題和現象：1、孩子間存在較大的能力差異。2、個別孩子不太愛表現自己，性格較膽怯、內向。3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。4、挑食現象仍存在。本學期，我們將針對這些現象，采取相應的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。二、工作思路：1、以平等、欣賞、樂觀、發展的態度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據情況適時調整班級計劃。2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。爭取出勤率達到

25、90以上，事故發生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結協作，互相幫助，爭取早日渡過適應期。4、定期召開班務會，及時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。5、進一步學習領會綱要精神，并較好的融入實踐活動之中，創造性的使用新課程。6、根據園本課程內容，堅持每周開展感統游戲活動、游戲設計和組織上力求創新。7、堅持做好清潔衛生消毒工作，為幼兒創設干凈、衛生、舒適的學習、生活環境。7、妥善、合理的管理好班級財產。8、根據幼兒的年齡

26、特征、興趣愛好，結合主題探究活動的開展，創設能使幼兒主動參根據情況隨時進行調整，活動區域根據幼兒興趣定期增減、更換。三、家長工作：本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。1、召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯系手冊”、家園聯系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關系。3、設立家園聯系欄，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經驗。4、組織家長開放活動24次。5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。四、月份工作

27、及措施：（一）、身體發展：三月份：目標1、 學新操，跳集體舞。2、練習有節奏的走，聽信號變向、變速走；發展下肢肌肉力量和協調能力。3、 保持個人儀表整潔，注意個人衛生。4、 樹立安全自我保護意識。具體措施：1、通過開展頂沙包走、走小路等體育游戲及感統游戲活動，發展動作協調性。2、 在場地上創設標記練習走隊形，在戶外活動中豐富游戲內容。3、 在日?；顒又信囵B幼兒良好的生活衛生習慣。4、 采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。四月份：目標1、 練習雙腳連續跳及快速奔跑。2、 大小便自理，生活有規律。3、 認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規則。4、 嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。具

28、體措施：1、在傳遞小紅帽等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統游戲活動。2、請家長共同指導幼兒正確使用便紙。3、利用圖片等引導幼兒認識安全標記，請家長在公共場所中引導幼兒觀察、認識。4、組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等。五月：目標1、 練習拍球近距離拋接球等，發展控制力和平衡力。2、 學習整理床鋪和自己的物品。3、 能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。4、 懂得簡單防病常識。具體措施：1、 開展灌藍小高手、好伙伴過雙橋等體育游戲活動。2、運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發展幼兒拋接、平衡等能力，開展羊角球、平衡木類感統游戲活動。3、午

29、睡環節中，指導幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。4、請保健醫生向幼兒介紹防病常識。六月份：目標1、聽信號行動，訓練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發展靈活性及協調能力。2、 做好防暑降溫工作。3、 懂得牙齒、眼睛的保健常識。4、 遇到危險知道躲避或求救。具體措施：1、 開展大鞋與小鞋等綜合體育游戲感統游戲活動。2、 鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。3、 鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動，保持室內通風。4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙。（二）、認識發展：三月份：目標1、 熟悉自己的個人資料，感受自我是獨特的。2、 感知9以內的數量，嘗試按某一特征給圖形分類

30、。3、 探索小錘子等常見工具的結構、功用及正確使用方法。4、 樂意用音樂、色彩等形式表現歌曲、畫面的主要內容。5、 堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。具體措施：1、 開展特別的我主題教育活動周。2、準備數學操作卡、以及錘子、釘子等實物，引導幼兒自主、探究學習。3、在日?；顒又袌猿终f普通話，在教學及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。4、 準備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現材料。四月份：目標1、 感知春天的季節特征及變化。2、 了解中國的十二生肖。3、 學習目測的方法，學習按物體量的差異，進行正逆排序。4、有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進行簡單的評價。5、學習

31、活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏、間奏。具體措施：1、 開展美麗的春姑娘、有趣的生肖主題教育活動。2、 組織幼兒春游，收集有關十二生肖的資料。3、 在日常活動中進行目測練習的隨機指導。4、 班級開展多種形式的討論、表演活動。五月份：目標1、 了解食物的品種，食物的營養及貯藏方法等。2、學習比較、概括一組事物之間相同的特征，認識肯定、否定標記，培養觀察、比較能力。3、學習正確使用量詞，學習簡單的象聲詞。4、在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。具體措施：1、開展可口的食物主題教育活動，師生共同創設“食品超市”活動小區。2、 數學區中投放標記卡、物品卡等大量操作

32、材料。3、通過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學習使用量詞及像聲詞。4、用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍，激發幼兒在集體面前大膽表現。六月份：目標1、了解水的來源、特征、與生物的關系以及光的反射等現象。2、學習不受大小排列形式的影響，比較10以內數量的多少、一樣多。3、學習朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內容。4、通過觀察，了解蝌蚪的外形特征、生活習性、生長變化以及與人們的關系。5、在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創造性的表現，初步感受兩聲部的歌曲。具體措施：1、開展寶貴的水主題教育活動。2、科學區中增加小鏡子、蝌蚪等，引導幼兒連續觀察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射

33、現象。3、 學習古詩詠鵝、故事會飛的青蛙等等。4、 在歌曲小青蛙等活動中，引導幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。（三）社會情感：三月份：目標1、 保持愉快的情緒學習生活，活潑開朗。2、 能理解他人的情感和需要，樂意幫助他人。3、 培養幼兒的規則意識和良好的行為習慣。具體措施：1、 開展做快樂孩子的活動，激發幼兒愉悅的情緒。2、結合特別的我主題活動的開展，培養幼兒的規則意識、良好習慣以及關心幫助他人的情感。3、在一日活動中注重培養良好的常規。四月份：目標1、 感受傳統民間文化，培養民族意識。2、 萌發愛家鄉的情感。3、 培養幼兒為集體服務的意識和能力。具體措施：1、通過十二生肖主題的開展，讓幼兒了解人們

34、賦予生肖的意義，感受龍是吉祥物和民族象征。2、收集武漢自然風光、人文景觀等資料，創設環境我的家鄉武漢美。3、開展值日生活動。五月份：目標1、 在集體活動中學習與同伴合作交往，協商解決問題。2、 愛護公物，維護公共場所的衛生。3、 感受“六一”的快樂。具體措施：1、 通過垃圾不亂扔的活動教育幼兒愛護公物，講究公共衛生。2、 注重隨機教育。3、師生共同創設節日環境，組織豐富的“六一”主題活動周，邀請家長來園參加，共慶“六一”。六月份：目標1、養成節約用水的良好習慣，激發保護水資源，保護環境的意識。2、有初步評價自己和他人的能力。3、萌發升大班的愿望和情感，愿意做個能干的哥哥姐姐。具體措施：1、開展寶貴的水的主題活動，創設節水標記。2、開班會，互相評價。3、參觀大班小朋友活動。 幼兒園中班工作計劃 篇5 活動時間：20xx年12月29日活動地點：小二班活動室參加人員：小二班教師、全體幼兒及家長活動程序：一、主持人致開場白：尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：大家好！今天我們在一起歡慶20xx年的元旦，同時舉行“我是生活小主人”實