1、阿長與阿長與山海經山海經魯魯迅迅識記字詞駭駭 惶急惶急 瘡疤瘡疤擄擄 渴慕渴慕 霹靂霹靂悚悚 詰問詰問 懼憚懼憚hi hung chung l m p l sng je dn 莫名其妙莫名其妙：深不可測：深不可測：情有可原：情有可原：惶急：惶急： 詰問：詰問：懼憚：懼憚：害怕害怕 震悚：震悚：面如土色面如土色臉色呈灰白色。形容驚恐之極。臉色呈灰白色。形容驚恐之極。：身體因恐懼或過度興奮而顫動身體因恐懼或過度興奮而顫動。追問、責問追問、責問?？謶帧⒅笨謶?、著急。從情理上可以原諒從情理上可以原諒。深得難以測量。比喻對人或事物的情況捉摸不透。深得難以測量。比喻對人或事物的情況捉摸不透。沒有人能說明

2、他的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白沒有人能說明他的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白。整體感知劃分整體感知劃分段落層次段落層次：第一部分：（第一部分：（1212）介紹人們對長媽媽的）介紹人們對長媽媽的稱呼，及稱呼的由來和她的外形特點。稱呼，及稱呼的由來和她的外形特點。第二部分：（第二部分：（318318）作者介紹討厭長媽媽）作者介紹討厭長媽媽的事例。的事例。第三部分：（第三部分：（19291929）長媽媽為我尋找并）長媽媽為我尋找并購買購買山海經山海經，作者感激她。，作者感激她。第四部分：（第四部分：（30313031）作者對長媽媽的懷）作者對長媽媽的懷念念。 你喜歡長媽媽嗎？你喜歡長媽媽嗎？

3、文章寫了長媽媽文章寫了長媽媽的哪些事情？各用一句話說出來。的哪些事情？各用一句話說出來。這些事表現了長媽媽是個怎樣的這些事表現了長媽媽是個怎樣的人？人？一共寫了七件事一共寫了七件事 （1 1）常喜歡切切察察）常喜歡切切察察 （2 2）對對“我我”管束很嚴管束很嚴 喜歡喜歡“告狀告狀”（3 3）睡覺時擺成睡覺時擺成“大大”字字（4 4）懂得許多規矩和麻煩的禮節）懂得許多規矩和麻煩的禮節 （5 5）講長毛攻城時護城）講長毛攻城時護城（6 6）謀害我的隱鼠）謀害我的隱鼠 （7 7）為我買）為我買山海經山海經1 1文章前兩段介紹了文章前兩段介紹了“長媽媽長媽媽”稱呼的由來，從中可看出稱呼的由來，從中可

4、看出“長媽長媽媽媽”怎樣的社會地位？怎樣的社會地位？ 2 2作者寫了阿長的哪些令作者寫了阿長的哪些令“我我”討厭討厭的生活習慣？可看出長媽媽什么樣的生活習慣？可看出長媽媽什么樣的性格特點？的性格特點？ 3 3長媽媽懂得哪些長媽媽懂得哪些“我我”所不耐煩的所不耐煩的規矩？從對這些規矩的描寫中可以規矩？從對這些規矩的描寫中可以看出長媽媽什么樣的性格特點？看出長媽媽什么樣的性格特點？ 4 4我為什么對長媽媽產生了我為什么對長媽媽產生了“特別特別的敬意的敬意”？這些描寫可以看出長媽？這些描寫可以看出長媽媽什么樣的性格特點？媽什么樣的性格特點？ 5 5最讓最讓“我我”對她產生敬意的對她產生敬意的是什么事

5、情？是什么事情？6 6、當阿長問山海經是怎么一回、當阿長問山海經是怎么一回事時，我是怎樣想的？表現了事時，我是怎樣想的？表現了“我我”什么心理？什么心理？7 7、阿長把山海經買回時，、阿長把山海經買回時，“我我”有什么反應？體現了怎樣的心情？有什么反應？體現了怎樣的心情？ 長媽媽的性格特征長媽媽的性格特征 長媽媽有饒舌多事、不拘小節、無知可笑、愚昧落后的缺點，但更有著純樸、善良、仁慈的美德。 作者對阿長的感情是怎么變作者對阿長的感情是怎么變化的化的？ 不大佩服不大佩服不耐煩不耐煩空前敬空前敬意意新的敬意新的敬意。 這里使用的是這里使用的是先抑后揚先抑后揚的寫法，這種寫法可的寫法，這種寫法可以使

6、文章有層次，形成跌宕。使描寫的人物形以使文章有層次，形成跌宕。使描寫的人物形象給人意外的驚喜和驚嘆，起到出乎意外的效象給人意外的驚喜和驚嘆，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真實可感，鮮明突出。果，使人物形象更加真實可感，鮮明突出。新的敬意新的敬意熱愛關心熱愛關心孩子孩子為為“我我”買買山海經山海經特別的敬特別的敬意意無知、淳無知、淳樸樸講講“長毛長毛”的故事的故事不耐煩不耐煩善良真誠善良真誠令人厭煩令人厭煩的規矩的規矩粗俗、粗俗、不拘小節不拘小節擺成擺成“大大”字字的睡相的睡相欲欲揚揚先先抑抑不大佩服不大佩服饒舌多事饒舌多事切切察察切切察察的毛病的毛病寫作手法寫作手法“我我”的的感情變化感情

7、變化人物性格人物性格事事欲欲 揚揚 先先 抑抑深深切切懷懷念念不太佩服不太佩服不耐煩不耐煩空前的敬意空前的敬意新的敬意新的敬意稱呼及其由來稱呼及其由來地位卑賤地位卑賤外形黃胖而矮外形黃胖而矮長相丑長相丑1喜歡切切察察喜歡切切察察不好的習慣不好的習慣2限制行動限制行動 3睡相不好睡相不好許多的規矩許多的規矩 4道恭喜道恭喜6“長毛長毛”的故的故事事7買山海經買山海經饒舌多事，饒舌多事，不拘小節不拘小節淳樸善良，淳樸善良，關心孩子關心孩子 5塞福橘塞福橘(謀害隱鼠謀害隱鼠)感動的事情感動的事情真誠熱情，真誠熱情，樂于助人樂于助人很多的道理很多的道理小結小結： 縱觀全文，作者顯示縱觀全文，作者顯示“

8、不大佩不大佩服服”，后來，后來“發生新的敬意發生新的敬意”，到最，到最后發出深沉的祝福。作者用了后發出深沉的祝福。作者用了先抑先抑后揚后揚的表現手法來刻畫阿長這一封的表現手法來刻畫阿長這一封建社會的普通勞動婦女形象，刻畫出建社會的普通勞動婦女形象，刻畫出了一個了一個純樸熱情、善良仁慈、關心小純樸熱情、善良仁慈、關心小孩孩的長媽媽形象，抒發了自己對長媽的長媽媽形象，抒發了自己對長媽媽的媽的同情、尊敬、感激和思念之情。同情、尊敬、感激和思念之情。 課后練習課后練習識記與理解：識記與理解：1給下列加橫線的字注音。給下列加橫線的字注音。阿阿長長（ ） 瘡瘡疤（疤（ ）詰詰問（問（ ） 懼懼憚憚（ ）震

9、震驚（驚（ ） 粗粗拙拙（ ）憎憎惡（惡（ ） 絮絮說（說（ ）惶惶急（急（ ） xchungchngznghungzhuzhndnji2選詞填空：選詞填空：（l）這種敬意，雖然也逐漸這種敬意，雖然也逐漸 （冷淡、淡薄、冷漠）（冷淡、淡薄、冷漠）起來，但完全起來，但完全 （消失、消滅、消亡），大概是在知道（消失、消滅、消亡），大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。那時就極嚴重地她謀害了我的隱鼠之后。那時就極嚴重地 （詢問、（詢問、審問、詰問審問、詰問 ），而且當面叫她阿長。），而且當面叫她阿長。（2）這）這 （就、也、又）使我發生新的敬意了，別人不（就、也、又）使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不

10、能做的事，她肯做，或不能做的事，她 （卻、也、還）能夠做成功。（卻、也、還）能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此 （基本、（基本、完全、全部）消滅了。完全、全部）消滅了。淡薄淡薄消失消失又又卻卻完全完全詰問詰問3刻畫人物形象，常用的有肖像描寫、語言刻畫人物形象，常用的有肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫。指出下列各旬描寫、動作描寫、心理描寫。指出下列各旬運用了什么描寫方法。運用了什么描寫方法。（1）她生得黃胖而矮。（）她生得黃胖而矮。（ ） （2）最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮）最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還

11、豎起第二個手指，在空中上下搖動，說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下搖動，或者點著對手或自己的鼻尖。（或者點著對手或自己的鼻尖。（ ）（3）她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的二哼經，我給你買來了！”（ ）肖像描寫肖像描寫動作描寫動作描寫語言描寫、外貌描寫、語言描寫、外貌描寫、動作描寫、神態描寫動作描寫、神態描寫4判斷正誤判斷正誤（1）朝花夕拾是一本散文集，從百草園到朝花夕拾是一本散文集，從百草園到三味書屋也出自這本集子。（三味書屋也出自這本集子。（ ）（2）文中的）文中的“我我”表示的是采用第一人稱敘述，表示的是采用第一人稱敘述，并非真的是指少年魯迅。并非真的是指少年魯迅。（ ）（3）魯迅，原名周樹人，是我國偉大的文學家、思想家和革命家。著作有雜文、小說、散文、詩歌等，收在魯迅全集里。（ ）（4）從題目阿長與山海經可知，課文詳寫的是）從題目阿長與山海經可知，課文詳寫的是阿長買山海經送阿長買山海經送“我我”這一件事，其余的都是這一件事，其余的都是略寫略寫。（。（ ）想象創新 我們假設阿長現在還健在，我們假設阿長現