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文檔簡介

1、師德作風體會例文師德作風體會 范文從教十幾年,我感受最深的是:要做一個出色、成功的教師,首先必需要有“三心”,那就是愛心、耐心和責任心。在這我說說師德作風上體會。一、身教重于言教 俗話說得好：“喊破嗓子，不如做出樣子”。孩子的特點是可塑性大、模擬性強，為了培養孩子安康的人格，一定要從自身做起 ，以身作那么，從小事做起。二、良好的氣氛和環境可以造就人 我始終認為，環境也可以對學生的心理產生不同的影響。假如一個學生生活在批評之中，他就學會了譴責;假如一個學生生活在鼓勵之中，他就學會了自信;假如一個學生生活在挖苦之中，他就學會了自卑;假如一個學生生活在表揚之中，他就學會了感謝;假如一個學生生活在恐懼

2、之中，他就學會了憂慮;假如一個學生生活在認可之中，他就學會了自愛;所以，在工作中，教師要非常注重賞識教育，并且教育學生對待別人要寬容，學會開掘別人的閃光點，學會與別人友好相處。三、理解學生，用“寬容”的心去包容他們 理解學生，是真正理解他們，包容他們的過錯。只有充分地理解學生，才能更好地教育學生。在信息社會的今天，他們的生活也不僅僅局限于學習，已經變得更加的豐富多彩，同時也碰到了很多成長中困惑的問題。對于成年人，這些問題也許是幼稚可笑的，也許是不屑一顧的，但對于那些孩子，確是他們無法面對和解決的。作為教師，我們必須從各個方面去關心他們，理解他們，幫助他們解決成長過程中碰到的各種困難。這就要求我

3、去“熱愛”每一個學生，去包容他們在成長過程中做的每一件事。無論是好的，還是壞的。當然，這種愛不是溺愛，更不能一味的縱容他們。這種寬容，不僅要表達在所謂的好的學生身上，也要表達在所謂的壞的學生身上。四，傾聽學生的聲 為人師者，教師應當保護和關心學生，以自己的潔言潔行和高尚品德去感化學生，逐步在學生的心目中樹立起自己的威信，贏得學生的信賴和尊重。這樣，當某個學生在學習或生活中遇到難題或不順心的事時，就會想找信賴的人-那就是我，一吐為快，指點迷津。每個學生都有其自己的學習和生活圈子，有喜、怒、哀、樂，因此，我是從學習和生活的每件實實在在的小事上去理解、去關心，與學生真心實意地融通，這樣學生才易于承受、樂于承受。我認為，要做到這些，也許并不是很難，但確確實實不是一件容易的事。我們只有用真誠的心去聽，才能傾聽到學生心中最真的聲音.總之在這三尺講臺上，閱歷春秋

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