1、WORD格式高二生物SW-15-04-006"分解纖維素的微生物的別離"導學案編寫人：吳蘋審核人：鄔亞祥編寫時間：2021 -3-11班級：組別：*：等級：【學習目標】1、簡述纖維素酶的種類及作用；2、掌握從土壤中別離出纖維素的微生物的方法。【使用說明與學法指導】1、認真閱讀學習目標，牢牢把握學習要求。導學案完成后一定要再回頭看學習目標，檢測自已是否能達成學習目標。導學案的落實在課堂 ,而不是在課后 ,在預習課和展示課中都要進展知識的落實。2、預習時注意分析圖提拱的信息，一定要結合課本中的圖來記,做到心中有圖。3、預習 A 要求所有同學都能掌握，B 層盡可能完成，C 層可先

2、不做。4、將預習中遇到的疑難點問題標識出來以備課堂小組計論、突破?！締栴}引入】 : 展示一：什么是選擇培養基？纖維素是一種由首尾相連而成的高分子類化合物。是植物細胞的主要組成成分?！局R探究】 :根底知識纖維素酶是一種復合酶，它由哪幾局部組成，各有什么功能？篩選纖維素菌用什么方法？原理是什么？展示二：實驗設計寫出別離分解纖維素的微生物的實驗流程示意圖？為什么要在富含纖維素的環境中尋找纖維素分解菌？假設用埋濾紙的方法來獲取， 將濾紙埋在土壤中有什么作用？P29 的右上方纖維素分解菌的選擇培養基配方和鑒別纖維素分解菌的培養基配方，答復以下的問題。溫馨提示： CMC-Na(羧甲基纖維素鈉 ：是天然纖

3、維素經化學改性后得到的纖維素衍生物，是纖維素的羧甲基醚化物，是鹽。兩個配方分別是液體培養基還是固體培養基，為什么？纖維素分解菌選擇培養基的選擇作用機制是什么？展示三：4、常見的剛果紅染色法有哪兩種？5、閱讀教材P30“課題延伸，答復：為了確定別離得到的是纖維素分解菌，還需要進展什么實驗？具體的方法有哪兩種？怎樣測定纖維素酶？【歸納小結】【當堂檢測】1、植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解。答復以下問題：1分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3 種組分組成的復合酶。其中的葡萄糖苷酶可將分解成_。2在含纖維素的培養基中參加剛果紅CR時， CR可與纖維素形成_色復合物。用專業資料整理WO

4、RD格式含有 CR的該種培養基培養纖維素分解菌時，培養基上會出現以該菌的菌落為中心的。（ 3為從富含纖維素的土壤中別離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學設計了甲、乙兩種培養基成分見下表 ：酵母膏無機鹽淀粉纖維素粉瓊脂CR溶液水培養基甲+培養基乙+專業資料整理WORD格式+專業資料整理WORD格式+注：“ +表示有，“表示無。據表判斷，培養基甲_填“能或“不能用于別離和鑒別纖維素分解菌，原因是 _ ；培養基乙 _填“能或“不能用于別離和鑒別纖維素分解菌，原因是 _ 。展示四：2、有些細菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株。答復以下問題

5、：（ 1在篩選過程中，應將土壤樣品稀釋液接種于以為唯一碳源的固體培養基上，從功能上講，該培養基屬于培養基。（ 2純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即和。（ 3為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明該菌株的降解能力。（ 4通常情況下，在微生物培養過程中實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、和。無菌技術要*驗操作應在酒精燈附近進展，以防止周圍環境中微生物的污染。3、為了實現燃料供應來源多樣化，開展長期替代化石燃料的產品如燃料酒精、生物柴油、沼氣等已經列入我國未來10 年的開展方案。*省是我國甘蔗主產區之一。甘蔗是一種高光效的C3 植物，單位面積產量很高，種植面積

6、日益擴大， 目前已成為南方地區燃料酒精生產的重要原料。利用甘蔗生產燃料酒精的一般工藝流程為：甘蔗榨汁蔗糖酵母發酵蒸餾成品燃料酒精。請根據上述材料，答復以下問題：（ 1具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發酵菌種，對野生酵母菌進展誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌，誘變及篩選過程如下：步驟 1：野生菌液體培養一段時間后承受紫外線照射誘變處理。步驟 2：制備選擇培養基。 在根本培養基的根底上， 注意和，加瓊脂后滅菌， 制成固體平板。步驟 3：將紫外照射后的菌液稀釋涂布平板。步驟 4：根據篩選出突變菌。（ 2上述步驟 2、 3 和 4 的依據分別是。（ 3利用獲得的突變菌和蔗汁進展酒精發酵實驗，除了將培養基滅菌、保持空