1、 北京大學行政管理考研參考書北大行管專業考研參考書人力資源開發與管理輔導班重點筆記人力資源開發與管理在公共組織中的應用蕭鳴政教授2013年北大行管狀元郭年順總結重點筆記(19為什么學習人力資源開發與管理一、人力資源開發與管理是行政管理重要的分支學科。1、我們都是未來社會的高級管理者,高級管理與低級管理的實質區別就是直接管理人還是直接管理事。(大家如果想當一把手,就要學會全面管理,全面管理的實質就是管理人,管理關鍵的人。一把手和二把手的區別在于:一把手管全面,二把手分管一部分。一把手要善于調動二把手的積極性。管理人的能力比業務能力更重要。業務知識我們不一定都會,但是要會管理人基層管理:榜樣示范作

2、用職位權威有限縣市級管理:會議、文件管理管關鍵的人全面管理的實質:管關鍵的人基層管理者沒有職位,要做一個榜樣,而不是高高在上。經營而不是管理,中央高官更多通過文件管理、會議管理,而不是直接做榜樣。因此我們要學會通過制度、通過系統化的設計去管人。2、新公共管理的核心理念:在行政管理過程中引進企業管理。新公共管理就是要用企業管理的思想和精神來管理政府。企業追求經濟效益,政府不是為了 經濟效益,而是追求社會效益。人力資源最早起源于企業管理,現在運用于行政管理。3、組織管理的實質是人力資源開發與管理。要通過別人完成自己的事管理目標:兩高一大(高效率、高效益、大市場組織的績效=管理(人,財,物而人力資源

3、是財物貢獻總和的3倍,占75%向管理要效益,就是向人力資源管理要效益。二、新公共管理的新理念:有位市長認為,應該是經營城市而不是管理城市。有位校長說,學校是經營而不是管理同樣,政府管理需要引入市場觀念與企業管理的理論與方法。尼克松政府首先把MBO引入三、組織管理的實質分析與重點定位:組織管理的實質是通過別人完成自己的事情。中高層管理是先動口不動手,基層管理是動手不動口。組織管理的目標是兩高一大(高效率,高效益:社會效益,大市場:如政策的市場是被民眾所接受和滿意,一個領導的市場是號召被別人聽,市場在這里是廣義的,意味接受度、執行度、貫徹度兩高一大來自管理者對人財物的經營,即組織的績效=管理(人財

4、物。m=f(x,y,z;其中人力資源是財務貢獻的3倍,占全部的四分之三。管理的本質就是管人,因此組織管理的重點和難點是人力資源管理。行政管理考研 復習經驗指導立足2100余位成功學子的輔導經驗,易研教育將考研專業課的復習分為六大階段(六大模塊,這六大模塊是考研專業課復習成功的“六部曲”。正確的階段做正確的事,優化每個階段的復習才是考研專業課成功的堅實保障。(一選擇預備階段(1月中旬3月初:這一階段的最重要的任務是在全面的自我分析基礎上,定下自己考研的目標院校和專業,并進一步明確自己報考專業的參考書目、報考人數、招生人數、復試分數線、考研專業必備相關資料等。易研教育提醒廣大考生選擇院校和專業要綜

5、合考慮自己的興趣、未來職業規劃、本科專業基礎、英語水平、報考專業就業狀況等因素,無論跨考與否,報考名校與否,考研就是給自己一次機會,擇校、擇專業都要建立在全面自我分析的基礎上。一旦決定切勿輕易中途換學校、轉專業!易研教育認為,這種搖擺不定會極大浪費有限的考研時間和精力。易研教育咨詢部每年免費為廣大考生提供擇校、擇專業的相關建議指導,歡迎廣大考生來電垂詢。(二基礎理解階段(3月上旬7月初:這一階段最重要的任務是建立完整理解。理解是記憶和運用的基礎。這一階段主要工作是將參考書目完整地看至少3遍以上。將主要的知識點全部理解,不必刻意記憶,達到心中有數、理解參考書目的主要內容,實在不理解的知識點標記下

6、來即可。此外,這一階段做筆記的話,切不可過分細致,以免浪費太多時間。需要輔導的同學這一階段的復習也是日后輔導取得切實效果的基礎。(三重點清掃階段(7月初11月上旬:這一階段是整個專業課復習的最關鍵環節之一,該階段最重要的任務是抓住重點、掃清重點。重點知識點的最大特征是考察的分值與概率要遠遠大于一般知識點和次要知識點。對于重要概念、知識點、公式一定要反復強化。抓住重點專業課的復習就會 事半功倍,這就是易研教育提倡的專業課復習的80/20法則。要抓住重點,通常情況下,一是要分析真題;二是要專業化輔導;三是內部資料,如出題老師的論文、講義、最近關注問題等。專業不同,情況也會不同,要做具體分析。抓住重

7、點之后,關鍵要在這一階段強化記憶和運用。(四框架專題階段(11月上旬12月上旬:這一階段最重要的任務是將知識系統化。之前的復習知識點的掌握都是呈零散狀態,最大弊端是只見樹木不見森林,思路狹隘片面,影響后面答題能力的生成。這一階段的主要工作是按照書中知識點的章節架構和專題將知識系統化。提綱挈領,綱舉目張。易研教育總結了各學校專業課的考研專題和章節聯系,能在較短時間內幫助廣大考生建立系統化的知識體系。(五模擬考試階段(12月上旬1月初:這一階段也是考研專業課復習的關鍵環節之一,此階段最重要的任務是通過全真模擬查漏補缺、掌握答題技巧和方法。知識的掌握和運用之間不存在自然而然的等同。換句話說,掌握的好

8、,不一定答得好,更不一定意味著得高分。知識掌握上的盲點要通過全真模擬來暴露,答題思路上的缺陷要通過全真模擬來糾正,臨試前的心態也要通過全真模擬來使之平和下來。必須通過24次全真模擬,經歷一個盲目弱點暴露完善提高再次暴露再完善再提高的循環往復的過程,答題能力和得分才能得到有效的提升。(六狀態調整階段(1月初考試:這一階段的復習基本已經定型,最主要的任務是調整身心狀態,以最佳的心態迎接考試。此前的基礎理解、重點清掃、框架專題、模擬考試等環節已經把該掌握的知識點和答題方法都掌握了,復習基本已成定局。但是,這不是說這一階段就應該完全放松下來,將專業課的復習完全扔到一邊,只顧公共課,保持狀態和熱度很重要。只是說,最后一個階段的復習要跳出來,