1、第三聯辦小學預防地震演練應急預案 為保證我校地震應急工作有效的進行，最大限度地減輕地震災害帶來的損失和減輕經濟損失及社會影響，制定本預案。一、應急機構的組成及職責 組 長： 沈名玉 （電話：） 副組長 路吉山（電話：） 成 員： 史興忠 于現喜 馬桂霞 沈名玉 趙秀萍 秦淑麗 沈名華 路吉山組長職責：加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。地震發生后，學校安全緊急情況處理小組自動成為學校抗震救災工作領導小組。領導小組職責為協調臨震應急和震后應急工作，根據地震趨勢和上級要求，確定應急工作方案；擬定抗震救災方案，提出具體措施；開

2、展防震減災科普知識宣傳。副組長職責：協助組長實施本方案，對本方案實施過程中的突發事件要迅速了解判斷，協助組長確定應急方案，組織各組按預案進行疏散、救護、聯絡、保衛、宣傳教育等工作。領導小組下設應急疏散小組、通訊聯絡小組、預警小組、醫療救護小組、保衛組、宣傳教育心理疏導小組、后勤保障組。（一）應急疏散小組。 組長：史興忠 ，成員：各班班主任。 職責：（1）各成員負責本班級學生，緊急疏散及撤離秩序、安全管理，每個教室必須安排一至亮名科任教師負責教室門口秩序，嚴防臺階擁擠踩踏事故發生。（2）負責帶領學生撤退；（3）到達安全場地后清點學生人數。（4）及時向領導小組報告學生人數。（5）做好撤離后學生安全

3、管理和情緒穩定工作。（二）醫療救護小組。組長：秦淑麗，成員：馬桂霞、于現喜、趙秀平。 職責：具體負責在發生災害過程中對傷員應急救護，及時與120取得聯系救護車及時救護，并向組長報告傷員人數和情況。（四）宣傳教育心理疏導小組。組長：于現喜 ，成員：各班主任。職責：充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。在災害期間對學生進行心理咨詢和疏導，消除學生心理上的恐慌，盡量穩定學生情緒等。（五）安全保衛組。組長：郭傳興，成員：沈富江、于現喜、沈名華等。職責：負責學生在地震災害期間以及災后

4、學生人身和學校財產安全，防止非地震災害造成的學生人身傷害和非地震災害造成的學校財產損失。加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。按要求做好安全排查有關工作。（六）、后勤保障組組長：路吉山，成員：趙秀萍、沈名華、馬桂霞。職責：（1）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。（2）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低。（3）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。 二、防震減災工作日常措施 1、做好宣傳教育 加強

5、學校防震減災的宣傳教育，采用墻報、廣播、校園網、觀看展覽、收看專題片等形式進行積極教育，提高師生的避震、自救能力。 2、加強學校管理 (1)建立健全學校抗震救災工作的規章制度及工作計劃，完善領導負責制和責任追究制，制定并落實學校救災目標責任制。切實做到目標明確，責任到人。 (2)加強教學區擁擠安全工作的管理，加強學生出入教室上下臺階的監督管理，對學生集體出入應做到秩序井然，嚴禁學生利用課間、放學在上下學時間內推搡、打鬧，培養學生在地震應急狀態下的良好行為規范。 (3)認真做好學校建筑設施、優育用品、易烯易爆物品、圖書室、實驗室等一切可能形成安全隱患的場所、物品的安全防范工作，對不符合安全條件的

6、設施、設備及時維修、更新，對一時不能及時維修、更新的應加設警示標志，嚴重的要設立隔離區，嚴禁任何閑雜人員進入。 (4)加強學校化學用品的防震安全管理，對實驗用的化學用品應做到專人負責，嚴格管理。對劇毒，易燃易爆等化學品的存放、使用，應該嚴格按照相關物品的安全存放、使用標準進行存放、使用，嚴禁違章操作。 (5)加強學校教學場所、教學設施、教學實驗、教學活動的安全管理。三、臨震應急行動 （1）接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。 （2）組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止

7、各項大型活動。 （3）加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對供電輸電等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。 （4）加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。 （5）加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。 （6）按預案落實各項物資準備。 四、震后應急行動 (1)領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。 (2)迅速發出緊急警報(連續的急促鈴聲和呼喊聲)，組織所有師生疏散到地震應急避難場所（學校運動場）。 (3)迅速關閉、切斷輸電和各種明火，防止震后滋生其它災害。 (4)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作

8、，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。 (5)加強對重要設備和重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。 (6)積極協助縣委、縣政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。(7)迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報縣教育局及縣政府。五、紀律要求 （1）進入防震緊急狀態后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，命令、指示一經發出全校職工必須立即到崗到位，凡發現不到崗到位者追究責任。 （2）在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通

9、和各項工作落實。 （3）本預案一旦啟動，全校教職工必須保證24小時開機，凡因個人原因造成的損失，將追究個人責任。 附：震后疏散方案 2012年9月5日附：震后疏散方案一、學校運動場設為地震應急避難場所。 二、地震發生時，課堂教師應立即組織學生進行緊急避險，每個學生雙手可拿著書本或書包頂在頭上躲到課桌底下暫時避險，待劇烈晃動過去后再進行疏散。學生在課外上課時，教師應立即組織學生疏散到避難場所集中。 三、地震過后，課堂教師馬上組織學生進行疏散，如無特殊情況，疏散應按事先規定的疏散路線進行撒離。 第三聯辦小學地震應急避震疏散演練方案 一、 指導思想：落實上級安全教育的精神，堅持“預防為主、綜合整治、

10、安全第一”的原則，創建安全和諧校園。為確保學校萬一發生破壞性地震時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學樓，最大限度地減少人員傷亡。通過地震演練，讓全校師生在發生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應急意識。特制定本演練計劃。二、演練內容1、地震時室內、外緊急避震；2、按學校地震應急預案進行緊急疏散。三、演練時間：2012年9月15日16：0017：00四、演練總指揮：沈名玉五、演練程序1、教室內、外緊急避震演練（16:1016:15）假想本地區在2012年9月15日下午4:10發生6級地震（由指揮人員政教主任路吉山下令拉響疏散警報并通過校園廣播系統通知全

11、校發生地震了)。聽到地震警報后，處于教學的師生立即停止教學活動，告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學生盡量往里靠。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。在操場上的師生應該到空曠場地或疏散區去躲避，就地不動蹲下，用手保護頭部，注意避開大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。避震時間每次約為1分鐘，演練5次。2、疏散演練（16：20）組織學生按事先制訂的學校地震應急預案進行疏散（由指揮人員政教主任路吉山下令拉響疏散警報用校園廣

12、播系統通知全校師生疏散并開始計時，計時員：于現喜）。應急避險點（運動場）由沈名玉負責指揮。疏散完畢，各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時每班排兩列縱隊，學生全體坐下，安靜，班主任在隊伍前面，副班主任在隊伍后面。班主任和副班主任迅速清點人數，報告政教主任，政教主任統計完本年級各班人數及教師人數后，向總指揮報告。3、請總演練指揮、校長曲長明對此次地震應急避震疏散演練進行總評。五、演練要求1、全體領導小組成員和師生務必要高度重視，根據布置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點（學校運動場）。2、地震災害發生或演練，均以廣播警報聲或應急領導小組成員的呼喊為警報信號。3、演練過程必須注意安全，學生要聽從各教室負責老師的指揮，動作迅速而又不慌不亂，應該排成兩路縱隊，有秩序地前進，不能爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可