1、誰的木桶能裝最多的水？誰的木桶能裝最多的水？ 假設每個小組都有一個木桶，請分假設每個小組都有一個木桶，請分組討論一下：組討論一下：怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？水？著名的著名的“木桶理論木桶理論”： 一個木桶裝水量的多少，取決于長一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。度最短的那一塊木板。同學們有沒有想過：同學們有沒有想過：（1）我們的班集體就象是一個木桶呢？）我們的班集體就象是一個木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個班級里的哪）而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？一塊木板？你又想成為哪一塊木板？總結總結: 如果一個班集體

2、是一個木桶如果一個班集體是一個木桶,那么那么每一個同學就是這個木桶的每一塊木每一個同學就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶裝不了水，不能成之為木桶. 思考：我們希望木桶裝更多的水，思考：我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？有哪些好辦法？（1）不要短木板（）不要短木板（2）長木板補）長木板補短木板（短木板（3）長、短木板各自提升）長、短木板各自提升高度高度在班集體的建設中，哪一種方法在班集體的建設中，哪一種方法最好，最有效？最好，最有效？溫馨提示溫馨提示: : 在我們的學生生涯中，我們每個人在我們的學生生涯中，我們每個人

3、都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，向上的，都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個良好讓人自豪的班集體里。但是，一個良好的班集體的建設，離不開你，我，他！的班集體的建設，離不開你，我，他！希望每一個同學都努力地提升自己的高希望每一個同學都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來人度，希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶！生最美麗的回憶！“把它放進大海中去。把它放進大海中去。” 古代有一位學者問他的學生：古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干一滴水怎樣才能不干涸？涸？”學生們面面相覷回答不出來。最后學者的答案是：學生們面面相覷回答不出來。最后學者的答

4、案是： 日常生活中，同學們應該都會看到或者是日常生活中，同學們應該都會看到或者是親身經(jīng)歷過如下場面：親身經(jīng)歷過如下場面：我們伸長脖子在路過等車，我們伸長脖子在路過等車，車終于開過來了，我們滿心歡喜，車終于開過來了，我們滿心歡喜，即使車箱已經(jīng)即使車箱已經(jīng)很擁擠，我們仍然強烈希望車能停下來，如果很擁擠，我們仍然強烈希望車能停下來，如果汽車司機膽敢不停車，我們一定會大罵司機汽車司機膽敢不停車，我們一定會大罵司機“混帳混帳”。但當我們終于上了車，在車上看到車外擁擠等車但當我們終于上了車，在車上看到車外擁擠等車的人們，我們心底卻偷偷希望司機不要停車，的人們，我們心底卻偷偷希望司機不要停車，如果司機果然不

5、停車，汽車在擁擠的人群前如果司機果然不停車，汽車在擁擠的人群前呼嘯而過，車里的人就會大聲歡呼呼嘯而過，車里的人就會大聲歡呼“司機萬歲司機萬歲”。 車內和車外屬于不同的利益車內和車外屬于不同的利益團體，不同的利益團體，就會對團體，不同的利益團體，就會對事物有不同的態(tài)度，以維護自身事物有不同的態(tài)度，以維護自身的利益。的利益。 共坐一輛車，短短的一段路共坐一輛車，短短的一段路程，程，短短的一段時間，我們都會有共短短的一段時間，我們都會有共同的利益，都會為維護自身利益同的利益，都會為維護自身利益而團結一致起來。而團結一致起來。 現(xiàn)在，我們同在一個班集體，上了同現(xiàn)在，我們同在一個班集體，上了同一輛車，在

6、這輛車上，一輛車，在這輛車上， 我們的共處的時間不是短短的幾個小我們的共處的時間不是短短的幾個小時，時，而是整整二年；而是整整二年； 我們之間的關系不是萍水相逢，我們之間的關系不是萍水相逢，而是而是朝夕相處；朝夕相處； 我們的目的地不是某個簡單的地方，我們的目的地不是某個簡單的地方，而是影響到我們一生的大學夢想；而是影響到我們一生的大學夢想； 我們前進的動力不是簡單地依賴某個我們前進的動力不是簡單地依賴某個司機的熟練操作，而是需要司機的熟練操作，而是需要全體成員全體成員的團結協(xié)作和共同努力的團結協(xié)作和共同努力。 我為班做了什么事我為班做了什么事我能為班做什么事情我能為班做什么事情班上有哪些好的

7、地方班上有哪些好的地方有哪些需要改進的地方有哪些需要改進的地方我理想中的班集體我理想中的班集體1、認真做好值日工作、認真做好值日工作(無論在宿舍、衛(wèi)生區(qū)還是在教室無論在宿舍、衛(wèi)生區(qū)還是在教室)；2、最后走會關電燈、門、窗；、最后走會關電燈、門、窗；3、出黑板報；搬書；撿垃圾；拔草；關注對面教室衛(wèi)生；、出黑板報；搬書；撿垃圾；拔草；關注對面教室衛(wèi)生；4、提教學和班集體的意見；班級正確輿論導向；、提教學和班集體的意見；班級正確輿論導向；5、為班活動付出實際行動；理想書籍給大家共享；、為班活動付出實際行動；理想書籍給大家共享；6、去室外勞動；定班規(guī)；維護班級良好秩序；、去室外勞動；定班規(guī)；維護班級良

8、好秩序；7、積極配合班干部的工作；做好本職工作；、積極配合班干部的工作；做好本職工作；8、管理好宿舍的紀律和衛(wèi)生；、管理好宿舍的紀律和衛(wèi)生；9、配合好老師上課；遵守好課堂紀律；、配合好老師上課；遵守好課堂紀律；10、地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；不亂扔垃圾。、地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；不亂扔垃圾。11、各項活動不遲到；自習晚修不講話；不分神；、各項活動不遲到；自習晚修不講話；不分神；12、早讀精神飽滿；跑操投入；作業(yè)認真、早讀精神飽滿；跑操投入；作業(yè)認真 ，不抄答案；，不抄答案；13、積極參與各種課外活動；遵守紀律。、積極參與各種課外活動；遵守紀律。我為班做了什么事我為班做了什么事1、力所能及

9、的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成；、力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成；2、認真學習，不拉低班平均分；、認真學習，不拉低班平均分；3、各項活動，積極參與；校運會積極參加或做后勤工作；、各項活動，積極參與；校運會積極參加或做后勤工作；4、積極參加課外活動比賽，為班增光；、積極參加課外活動比賽，為班增光；5、做好自己的職責（衛(wèi)生、紀律、跑操。各項檢查）、做好自己的職責（衛(wèi)生、紀律、跑操。各項檢查）6、在學習上能幫助同學的盡量幫助，多為班出謀獻策；、在學習上能幫助同學的盡量幫助，多為班出謀獻策；7、遵規(guī)守紀，認真做好每一件事，使班集體不會因為我而扣分；、遵規(guī)守紀，認真做好每一件

10、事，使班集體不會因為我而扣分；8、更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動班集體積極向上；、更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動班集體積極向上；9、互相幫助，共同進步，形成團結友愛的班風；、互相幫助，共同進步，形成團結友愛的班風；10、幫助老師搞好同學們的學習；、幫助老師搞好同學們的學習；11、赴湯蹈火，在所不辭，任勞任怨；、赴湯蹈火，在所不辭，任勞任怨； 12、用積極的心態(tài)對待班級的人或事，不冷漠，不麻木，不冷嘲熱、用積極的心態(tài)對待班級的人或事，不冷漠，不麻木，不冷嘲熱諷。諷。我能為班做什么事情我能為班做什么事情 好的方面：好的方面：1、同學們相處的很融洽開心；、同學們相處的很融洽開心；2、班干部、科代

11、表、組長都很認真負責；、班干部、科代表、組長都很認真負責；3、大家都團結合作，樂于助人；、大家都團結合作，樂于助人；4、學習積極性高，氛圍很好；、學習積極性高，氛圍很好；5、班集體榮譽感好；、班集體榮譽感好；6、沒有或極少自私自利的現(xiàn)象；、沒有或極少自私自利的現(xiàn)象；7、沒有出現(xiàn)損害集體利益的現(xiàn)象；、沒有出現(xiàn)損害集體利益的現(xiàn)象；8、上課主動性強的同學很多，很積極；、上課主動性強的同學很多，很積極；班上有哪些好的地方班上有哪些好的地方有哪些需要改進的地方有哪些需要改進的地方 需要改進的地方：需要改進的地方：1、 班規(guī)制度實行不夠嚴謹；班規(guī)制度實行不夠嚴謹；2 、課堂氣氛不夠活躍，、課堂氣氛不夠活躍

12、，主動起身回答問題的只有少數(shù)幾主動起身回答問題的只有少數(shù)幾個同學；個同學；3 、同學們表達意見和建議時積極性不高，應該增強自信、同學們表達意見和建議時積極性不高，應該增強自信心；心；4 、自修和晚修時間紀律不好；、自修和晚修時間紀律不好；搞衛(wèi)生不夠自覺；搞衛(wèi)生不夠自覺；5 、 跑操、升旗、集會不認真，有人講話；跑操、升旗、集會不認真，有人講話；6 、班干部應該大膽管理班級，批評違紀的同學，、班干部應該大膽管理班級，批評違紀的同學，7 、 要形成一種正確的集體輿論；要形成一種正確的集體輿論；8 、有部分男生粗言穢語或語言不文明；、有部分男生粗言穢語或語言不文明；起花名現(xiàn)象不要過起花名現(xiàn)象不要過火

13、；火；9 、個別同學經(jīng)常找別的同學開玩笑、個別同學經(jīng)常找別的同學開玩笑,取笑別人取笑別人;10 、 有同學在班上打球、吃零食。有同學在班上打球、吃零食。11 、 還沒有形成良好的學習及休息環(huán)境；還沒有形成良好的學習及休息環(huán)境；12 宿舍有影響休息的現(xiàn)象：有玩手機、看低級小說現(xiàn)象。宿舍有影響休息的現(xiàn)象：有玩手機、看低級小說現(xiàn)象。我理想中的班集體我理想中的班集體大家談大家談1、有集體觀念、有集體觀念,團結的集體團結的集體,事事以集體榮譽為先事事以集體榮譽為先,2、努力學習、努力學習,學風濃厚學風濃厚,積極討論學科問題積極討論學科問題,有紀律有紀律,松緊有度。松緊有度。3、自修時能安靜、自修時能安靜

14、,課后再多討論問題課后再多討論問題,你追我趕你追我趕,力爭上游。力爭上游。4、凡事大家齊心合力做到更好、凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助互相幫助,主動幫助有困難的同學。主動幫助有困難的同學。5、同學間團結友愛、同學間團結友愛,有團體精神有團體精神,積極向上積極向上,動靜分明動靜分明,融洽相處。融洽相處。6、同學間互相尊重、同學間互相尊重,沒有歧視沒有歧視,不孤立任何一個同學不孤立任何一個同學,自由平等。自由平等。是一個充滿愛的集體是一個充滿愛的集體.讓每位同學都感到集體的溫暖。讓每位同學都感到集體的溫暖。7、有良好的班風學風、有良好的班風學風,人人以違紀為恥人人以違紀為恥,人人爭當模范先鋒。人人爭當模范先鋒。8、同學們積極參加集體活動和體育活動。、同學們積極參加集體活動和體育活動。9、規(guī)范與個性共存、規(guī)范與個性共存,有特長的同學善于表現(xiàn)出來有特長的同學善于表現(xiàn)出來,為班爭光。為班爭光。我理想中的班集體我