1、七年級上知識競賽題1 進入中學，小秦同學經常 “離群索居” ，內心感到孤單寂寞，他很想改變自己的孤僻性格。你認為改變這種孤僻性格的最好辦法是（）A.走出個人活動的小圈子，置身于集體生活中B.埋頭讀書，多與科學文化知識交朋友C.心理上煩惱憂愁時，發一通小脾氣D.控制情緒，等待別人來主動關心2 . “就讓我來關心你，就像關心我自己；就讓我來幫忙你，就像在我幫助我自己，這世界會變得更美麗。 ”這首歌詞告訴我們：同學之間需要（）A.寬容和忍讓B.誠實友愛C.互相關心和幫助D.理解和信任3 （多選題）進入新的學習環境，我們多多少少會感到這樣或那樣的不適應，這是正常的，但是我們應該采取以下哪些措施加以調節

2、？（）A.自覺遵守規章制度B.按照小學的學習方法來學習C.積極參加各項集體活動 D.主動與老師溝通，說出自己的真實想法4 .下列現象符合中學生學習規律的是（）A.經常做課外習題，經常做到深夜B.自習課上抓緊時間完成當天的作業，盡量不留到晚上去做C.晚上有作業就寫，沒有就玩，從來不主動復習，預習D.課堂上經常看與學習無關的書籍5 .老師的教學方式也各有特色，而你對某一老師的上課方式不太喜歡。對 此，正確的做法是（）A.找老師交換意見，請他進行指導B.從此以后拒絕再聽，以示抗議C.勉強聽著，反正能聽多少是多少D.抓住各個時機與老師唱對臺戲6 .小剛發現小強經常熬夜學習，于是他也試著這樣做，這不僅沒

3、有奏效，反而使得自己在第二天學習時更加無精打采。后來，小剛慢慢發現自己在早上學 習時效率特別高，于是他就天天早上努力學習，終于使自己的學習有了進步。這個事例說明（） 我們不能借鑒別人的學習方法 我們只有不斷摸索，才能找到適合自己的學習方法，把握學習新節奏 好的學習方法可以提高學習效率 只要有了好的學習方法，就不用再勤奮努力A.B .C .D .7 .學習對我們每個人來說，都是苦 樂交織的。下列情形中能讓我們感到學習中的快樂的是（） 當我們的好奇心在學習中得到滿足的時候 當我們通過學習發現自己潛能的時候 當我們逐漸從學習中了解世界奧秘的時候 當我們在學習中遇到難題無法解決的時候A.B .C.D

4、.8 .（多選題）初中三年的學習將是我們終身學習的重要基礎，把握好初中的學習生活，將使我們終身受益。在享受學習的過程中，我們應該（）A.努力探索世界的奧妙B.使好奇心在學習中獲得滿足C.不斷提升我們的精神境界D.實現新的自我超越9 . “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟” ，這句格言激勵了一代又一代學子刻苦攻讀，在學海中拼搏，終于學業有成。下列說法正確的是（）A.學習沒有艱苦，只有享受B.學習是十分辛苦的，只有苦讀才會有出息C.學習是苦樂交織的，苦中有樂D.學習快樂是不現實的10 .地球上的生命是豐富多彩的，人類作為自然界的一部分應該（）A.不惜任何代價改造自然，使地球上其他生命為人類服務。11

5、 大肆捕殺野生動物，因為它們會威脅人類的生命。C.關愛與呵護其他生命，因為它們是與我們同住地球家園的朋友。D.關愛與呵護其他生命，因為它們的生命比人類更珍貴。11 、 .關家地球上的生命就是保護人類賴以生存的生態環境，就是在保護人類自己。在這方面，我們表少年力所能及的貢獻是（） 嚴厲制裁殺野生動物的犯罪分子 拒絕野生動物 拒絕使用珍貴木材制品 節約用水，節約用電A. B. C. D. 12 、 .生命是可貴的，生命的價值就在于（）A.壽命長短B.能否賺到更我的錢C.能否為社會多做貢獻D.能否讓自己過得 快樂13 、（多選題）馬銘同學患了腎炎，但國父母下崗無錢治療，于是班上同學盡自己所能為其捐款

6、。李紅家境富裕，平時花錢大手大腳，這是卻拒絕捐款，她說： “別人的死活與我有什么關系呢？我活得好就行了。 ”李紅的行為 （）A.不能延伸自己生命的價值，因為她不為別人做貢獻。B.應受譴責，國為我們在珍愛自己生命的同時，也要新生他人的生命。C.是不合理的，因為當了他人生命遭遇困境時，我們要盡自己所能伸出援助 之手。D.無可厚非，因為捐不捐款是每個人的自由。14 .（多選題）近日，北京多次受到沙塵暴的襲擊，并有三人在沙塵暴襲擊中死亡。據專家稱這幾次揚塵天氣是由一樹木和草皮大量減少所致。這說明（）A.生命是地球上最珍貴的財富B.地球上的生命豐富多彩，但都非常脆弱C.人類應該要與其他生命和諧相處D.如

7、果隨意踐踏地球上的生命，最終受傷害的還是人類自己15、（多選題）如果人類隨意踐踏地球上的生命，最終受傷害的還是人類自己。下列情形屬于大自然對人類進行報復的是（）A.資源和環境形勢日益嚴峻B.沙塵暴肆虐城市C.人類的壽命越來越長D.青少年犯罪問題日益嚴重16 人的生命與其他動物、植物、微生物等相比，人類的生命獨特性突出 表現在（）A.最具有xxB.最具穩定性C.是最xx的D.最具征服性17 人的生命的獨特性更多表現在（）A.個性品質B.人生道路C.實現人生價值的方式和途徑的多樣性D.互相學習18 人類靠自己的聰明才智不斷地改造著世界，茹毛飲血、衣不蔽體的時代一去不返，人類從原始的深山老林逐漸走向

8、現代化的都市。人類可以飛翔于藍天，可以遨游于深海，可以了解過去，也可以預見未來。人類用思想改變著 周圍的一切（）A.人類可以隨心所欲地改造地球B 人類的生命最具有xxC.人是萬物的主宰D.人是無所不能的19汶川地震中的幸存者馬元江，在映秀鎮的廢墟內被掩埋了近179小時， 7 天內，男子一滴水也沒有喝，奇跡般地等來了救援。這一事件充分說明了（）A 他渴望被解救的心理B 他頑強的求生意志 C 他的生命無比珍貴D 對美好生活的追求20、抗擊冰雪災害中，夏邑籍優秀農民工左建黨在杭州境內夏家公鐵立交橋路面搶險除冰時犧牲，時年 37 歲，他的事跡說明了（） 不知道珍愛自己的生命 珍愛生命就要珍愛自己的身體

9、，其他無所謂 珍愛生命就要讓生命變得充實 對他人有所幫助、對社會有所奉獻的生命是有意義的生命AB0DC®21 “生命的質量在于追求，而不在于僅僅活著 ”“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著從這些語言中，你能體會到（） A、人的生命因為智 慧而閃爍光彩B、生命很珍貴，好死不如賴活著 C生命的意義不在于長短，而 在于要不斷延伸生命的價值D 生命的意義在于創造金錢22、珍愛生命、善待生命就要（） 有保護自然環境的思想和意識 要愛護自己的生命，對自己的健康負責 不要侵害其它生命 關愛他人生命健康A騎CD戲二、簡答題1. 暴風后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他注意到，在沙灘的淺水

10、洼里，有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海，雖然大海近在咫尺。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都有會死的。男人繼續朝前走著。他忽然看見前面有個小男孩，走得很慢。而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去。他撿起水洼里的小魚，并且用力把它們扔回大海。終于，這個男人忍不住走過去： “孩子，水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。 ”“我知道。 ”小男孩頭也不抬地回答。“哦？那你為什么還在扔？誰在乎呢？ ”“這條小魚在乎！ ”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進大海。這條在乎，這條也在乎！還有這一條，這一條 ”你贊同這個小男孩的做法嗎？為什么？2.如何創建優秀的班級體？3.在學習過程中，如何做學習的管理者？答案一、選選擇題1.A2.C3.ACD4.B5.A6.A7.D8.ABCD9.C10.C11.A12.C13.ABC14.CD15.AB16.A17.C18.B19.B20.B21.C22.