1、精選優質文檔-傾情為你奉上濰坊外國語學校中層干部培養考核方案為了對學校中層干部進行嚴格教育、嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督，促進我校干部隊伍思想作風、工作作風的建設；通過建立和逐步完善對干部的考核機制，使我校中層干部更好地提高責任心、開拓創新意識和工作效率，為學校發展作出更好的業績。特制定本方案： 一、考核內容：    考核分述職考評和材料考評兩個部分：述職考評由中層干部根據考評要求和內容結合本人實際工作情況作書面述職，教代會代表在聽取有關述職后結合代表本人平時了解和聽取群眾意見進行測評；材料考評由中層干部根據要求提供有關書面材料，學校有關部門提供有關記錄

2、；教代會代表在檢查有關材料并進行分析后，進行測評。所有測評結果由學校黨政領導、工會及教代會代表匯總整理、統計后，作為中層干部工作情況考核結果公布。 1考評內容（1）辦學思想：堅持貫徹教育方針，辦學思想端正目標明確，積極實施素質教育，結合本部門工作特點，實行目標管理，落實措施得力。（2）管理水平：能遵依法辦學，有嫻熟的管理知識和能力，科學民主管理學校，對本部門工作有策劃、組織、指揮、協調的能力。（3）民主作風：實事求是、聯系群眾、顧全大局。在本部門中能建立和諧的工作氛圍，積極改進工作方法，工作質量高。自覺做到下級服從上級，局部服從全局，主動與其他部門進行緊密合作。（4）廉潔自律、以身作則：具有堅

3、定正確的政治方向和高尚的師德風范，有敬業精神，工作責任性強。廉潔奉公，團結協作，為人正直，辦事公道，言行堪為師生的表率。（5）工作效果：工作中具有開拓精神和創新精神，銳意改革，有積極的舉措，積極參加崗位培訓業務進修，注重更新知識，精通本部門業務，積極為教育教學第一線服務。2測評內容：（1）部門內部制度建設：干部、職工職責明確，崗位制度建設完整，內容針對性好（2）部門工作管理規范化：工作有計劃、有總結，重大活動有匯報等，有工作情況記錄、會議記錄或有關反映工作情況的資料。（3）工作業績：部門獲市、區有關部門獎勵或表揚情況，部門工作及經驗獲得有關部門交流推廣情況，其它工作重大成功案例。個人獲有關部門

4、獎勵情況；個人參加市、區、校教育教學、管理方面的科研、交流，發表的經驗、論著情況；個人在教育、教學、管理等領域中所具有的影響力和地位。（4）遵守校紀、廉潔自律；（考核當年）有無違反校紀記錄；有無違規亂收費現象；有無部門或個人的責任事故；有無不合理推諉拖拉現象；有無因工作處理不當而有投訴現象。二、考核形式：1中層述職（在教代會上宣讀書面總結）2提供資料（1）本部門或本人提供并填寫匯總表； 濰坊外國語學校中層干部競選方案一、指導思想根據上級有關人事工作的要求，通過競爭上崗、擇優聘用，激活學校的用人機制，不斷提高學校中層干部的個體素質和整體水平，為學校管理進一步走上科學、規范、高效的軌道打下比較堅實

5、的基礎。二、聘任原則1黨管干部的原則2群眾公認，注重實績的原則3公開、平等競爭、擇優的原則三、聘任崗位 辦公室主任 中學教務主任、學管處主任、小學教務主任、學管處主任、后勤部主任四、聘任條件1擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規，清正廉潔、為人師表；2比較熟悉總務主任工作，有一定的組織管理能力和工作經驗；3責任心強，開拓進取，求真務實，工作實績明顯；4學歷專科及以上，或取得中級職稱，新提拔的中層干部年齡一般在40周歲以下，身體健康，個別突出情況除外；五、聘任程序1宣傳發動：黨支部在全校教職工大會上，做專題動員；2公開報名：通過個人自薦，群眾推薦，組織舉薦相結合的辦法；3資格審查：根據

6、中層干部聘任條件，聘用小組報請學校黨支部，共同進行資格審查，研究參加中層干部競聘人選。六、述職測評 競聘者向教代會述職，介紹自己的工作經歷，德才情況，工作實績和做好競聘崗位工作的思考，教代會以無記名投票的方式進行民主測評。民主測評通過率不低于50%，否則不得列入考察對象。投票過程由學校黨支部組織，教代會監督。七、組織考察1學校黨支部根據競聘者的德才表現和民主測評的情況，進行考察，考察工作請教代會參與把關；2學校黨組織將決定聘任人選，在校內張榜公布，對群眾反映較大的問題，及時審核調整。八、決定聘任 經公示后擬聘者如無重大問題，由學校黨支部正式提出聘任意見。九、宣布任職 召開教代會，由學校法人代表向聘任的中層干部頒發聘書。十、學校中層干部聘任工作中應注意的幾個問題1加強領導，確保聘任工作規范、有序進行。做到公正、公平、公開，認真規范地做好這項工作。學