1、Unit1Ourschoolsubjects1.Nicetoseeyou.和Nicetomeetyou.見到你很高興。但用法上有區(qū)別。Nicetomeetyou.用于初次見面時(shí)打招呼，應(yīng)答也是Nicetomeetyou.而Nicetoseeyou.用于兩個(gè)認(rèn)識(shí)的人見面打招呼，應(yīng)答也是Nicetoseeyou.2.subject和lesson的區(qū)別subject是指學(xué)科，課程。而lesson指的是具體的一節(jié)課。它們的區(qū)別還在于lesson可接在具體科目名稱后面，如aMathslesson一節(jié)數(shù)學(xué)課anEnglishlesson一節(jié)英語(yǔ)課。而subject一般不與科目名稱一起出現(xiàn)。3.學(xué)科類的單詞

2、第一個(gè)字母要大寫，如English,Chinese,Maths,Art,PE,Music,Science等。還有一些其他的用法如：HesanEnglishboy.他是一個(gè)英國(guó)男孩。WereChinese.我們是中國(guó)人。Ilikelisteningtomusic.我喜歡聽音樂。4.Itstimefor.到干什么的時(shí)間了。后面跟名詞。Itstimeforsth.=Itstimetodosth.意思都是干什么的時(shí)間了，但是用法上有區(qū)別。Itstimefor+名詞=Itstimeto+動(dòng)詞如：ItstimeforPE=ItstimetohaveaPElesson.Itstimeforclass.=It

3、stimetohaveclass.Unit2Afterschool1.表示一周七天的單詞完整形式和縮寫形式。西方國(guó)家把Sunday定位一周的第一天，而不是Monday對(duì)星期幾進(jìn)行提問，用“Whatdayisittoday？”回答：“Its”或是直接回答星期幾。2.表示時(shí)間的介詞的用法：(1)on表示“在具體某一天或某天的上、下午”表示在星期幾，如：onSunday.onMonday.表示在某天的上、下午或晚上，如：onSundaymorning表示節(jié)日，如：onNewYearsDay,onChildrensDay表示日期，如：onMay27th，onthe12thofMarch(2)at表示“

4、在某一時(shí)刻，某一時(shí)點(diǎn)”在幾點(diǎn)鐘介詞用at,如atfiveoclockatnoon在中午；atnight在夜間；atChristmas在圣誕節(jié)期間；(3)in表示“在某世紀(jì)、年、季度、月、周”以及泛指的上下午、晚上在某世紀(jì)，如：inthe20thcentury在20世紀(jì)；在某年，如：in2016在2016年；在某月，如：inSeptember在九月；在某個(gè)季節(jié)，如：inwinter在冬季在早晨，中午，晚上,如inthemorning,intheafternoon,intheevening.3.have和has的用法(1)have,has意為“有”,強(qiáng)調(diào)所屬關(guān)系第一、二人稱和復(fù)數(shù)用have(I,Y

5、ou,We,They,Theboys)第三人稱單數(shù)用has(He,She,It,Mike,myfather)例如：Ihaveafootballmatch.Shehasaswimminglesson.(2)陳述句：以句號(hào)結(jié)尾，句中沒有not。例如：IhaveChinese.HehasEnglish.否定句：以句號(hào)結(jié)尾，句中有not或no。例如：IdonthaveChinese.HedoesnthaveEnglish.一般疑問句：以問號(hào)結(jié)尾，do或does在句首。例如：DoyouhaveChinese?DoeshehaveEnglish?肯定回答：Yes，Ido.Yes,hedoes.否定回答：N

6、o,Idont.No,hedoesnt.特殊疑問句：以問號(hào)結(jié)尾，句首為疑問詞。例如：Whatlessonsdoyouhave?Whatlessonsdoeshehave?回答：IhaveChinese.HehasEnglish.(3)句型轉(zhuǎn)換肯定句變否定句：肯定句：IhavesomelessonsonSaturday.否定句：IdonthaveanylessonsonSaturday.肯定句：ShehassomelessonsonSaturday.否定句：ShedoesnthaveanylessonsonSaturday.肯定句變一般疑問句：肯定句：IhavesomelessonsonSatu

7、rday.一般疑問句：DoyouhavesomelessonsonSaturday?肯定句：ShehassomelessonsonSaturday.一般疑問句：DoesshehaveanylessonsonSaturday?肯定句變特殊疑問句：肯定句：IhavesomelessonsonSaturday.特殊疑問句：WhatlessonsdoyouhaveonSaturday?肯定句：ShehassomelessonsonSaturday.特殊疑問句：WhatlessonsdoesshehaveonSaturday?Unit3Myday1.表示時(shí)間的方式(1)整點(diǎn)：“點(diǎn)數(shù)+oclock”，可以

8、和oclock一起用得最大數(shù)字是12.例如：1:00oneoclock,12:00twelveoclock(2)用“小時(shí)+分鐘”：例如：6:10sixten10:32tenthirty-two7:58sevenfifty-eight9:20ninetwenty(3)表示時(shí)間在半小時(shí)內(nèi)，用“分鐘+past+小時(shí)”例如：4：20twentypastfour12:25twentyfivepasttwelve(4)表示時(shí)間恰好為半小時(shí)，用“half+past+小時(shí)”例如：4：30halfpastfour,thirtypastfour(5)表示時(shí)間在半小時(shí)外，用“（相差的）分鐘+to+(下一)小時(shí)”例如

9、：5：50tentosix9:49eleventoten詢問幾點(diǎn)鐘的方式有兩種Whattimeisit?=Whatsthetime?(6)表示“零幾分”：可以說零用字母O表示，如：4:08fouroeight2.at表示“在某一時(shí)刻，某一時(shí)點(diǎn)”在幾點(diǎn)鐘介詞用at,如在5：00atfiveoclock或atfive在7：35atseventhirty-fiveatnoon在中午；atnight在夜間；atChristmas在圣誕節(jié)期間；3.like意為“喜歡”(1)直接加名詞復(fù)數(shù)例如：Ilikepandas.(2)喜歡做（某事）likedoing(sth.)例如：IlikewatchingTV.

10、我喜歡看電視。Shelikesreading.她喜歡閱讀。4.watch常見的詞義有兩種：一是“手表”，Ihaveanewwatch.我有塊新手表。二是“觀看”，如我們文中的watchTV就是看電視，還可以用在watchafootballmatch觀看一場(chǎng)足球賽等詞句中。5、表示時(shí)間的句式(1) Igetupatsix.我六點(diǎn)起床。（英語(yǔ)句子中，時(shí)間表達(dá)放在句末。）(2) (2)IgotobedatnineonFriday.我星期五九點(diǎn)睡覺。（一句話中如果有兩個(gè)時(shí)間，小時(shí)間放在大時(shí)間之前。）Unit4Drawinginthepark1、“看”的表達(dá)方式(1)see看見，看到，強(qiáng)調(diào)看的結(jié)果Can

11、youseeacakeoverthere?你能看見那里的蛋糕嗎？(2)look通常用來引起對(duì)方的注意，強(qiáng)調(diào)看的動(dòng)作。Look!Thatsmyfather!看！那是我父親。(3)如果表示看人或物時(shí)，則用lookatLookattheboy.瞧那男孩。Lookattheblackboard,please.請(qǐng)看黑板。(4)watch強(qiáng)調(diào)專注地看，意思是觀看、注視，通常用來指看電視球賽或戲劇等移動(dòng)著的畫面或物體。IusuallywatchTVatseven.我通常七點(diǎn)看電視。Letsgoandwatchthefootballmatchafterschool.放學(xué)后我們?nèi)タ醋闱蛸惏伞?、intheriv

12、er在河里（水里）指魚、人等在河里eg.Icanswimintheriver.我會(huì)在河里游泳。ontheriver在河面上，在河上，指船只、鴨子等在水面上eg.Icanseeaboatontheriver.我看到一只在河上的船。3、inthetree指鳥、猴子、貓、人等在樹上onthetree指水果、樹葉等長(zhǎng)在樹上4、情態(tài)動(dòng)詞can(1)、情態(tài)動(dòng)詞，表示“能夠、可能”，后面必須加動(dòng)詞原型eg：Icanswimverywell.(2)、I/You/He/She/It/We/You/They所有人稱都用can，不分單復(fù)數(shù)(3)、陳述句：以句號(hào)結(jié)尾，句中沒有not。例如：Icanseeatree.否

13、定句：以句號(hào)結(jié)尾，句中有not或no。例如：Icannotseeatree.Icannotseeatree.一般疑問句：以問號(hào)結(jié)尾，can在句首。例如：Canyouseeatree.?肯定回答：Yes，Ican.否定回答：No,Icant.特殊疑問句：以問號(hào)結(jié)尾，句首為疑問詞。例如：Whatcanyousee?回答：Icanseeatree.Unit5Seasons1.如何表達(dá)天氣：（1）表示氣溫不同，用：Itscold/cool/warm/hot.天氣寒冷/涼爽/暖和/炎熱。（2）表示天氣好，可以說：Itsafine/nice/lovely/beautifulday.（3）表示各類天氣，用：

14、Itssunny/cloudy/windy/rainy/snowy/foggytoday.今天晴朗/多云;陰/有風(fēng)/有雨/有雪/有霧。2.區(qū)分whose和whoswhose：“誰(shuí)的”，是疑問詞，用來詢問某人的東西。如：Whosebagisthis?whos：是whois的縮寫形式，用來詢問某人是誰(shuí)，表示“誰(shuí)是;是誰(shuí)”。如：Whoshe?3go+(動(dòng)名+ing）動(dòng)詞+ing的變化規(guī)則(1)一般情況下，直接加ing，如：draw-drawing，climb-climbing. (2)以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing，如：skate-skating(3)如單詞末尾是一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母，雙寫末尾

15、的輔音字母，再加ing，如：run-running,swim-swimmingUnit6Whosedressisthis？1.whose的用法(1)whose誰(shuí)的，whose是who的所有格形式whos=whois誰(shuí)是whose與whos同音(2)當(dāng)詢問的物品是可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞時(shí)，可以用Whoseisthis?回答時(shí)用“Its”-Whosedressisthis?還可以問-Whoseisthisdress?-ItsSuHais.(3)當(dāng)詢問的物品是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)是，可以用Whosearethese?，回答時(shí)用“Theyre”Whoseglovesarethese?還可以問-Whosear

16、ethesegloves?-TheyreLiuTaos.2.名詞所有格s的用法名詞所有格，它用于有生命的名詞后，表示所屬關(guān)系，它有三種構(gòu)成方法。(1)多數(shù)情況下，直接在名詞后加s如：SuHaisgloves蘇海的手套(2)以“s”結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后加“”如：theboysgame男孩兒們的游戲(3)如果可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式不是以-s結(jié)尾的，則加s.如：ChildrensDay兒童節(jié)(4)當(dāng)我們要表達(dá)的物品分別所屬某些人時(shí)，我們要在人名后面分別加上s如：SuYangsandSuHaisbags(每個(gè)人一個(gè)包)(5)當(dāng)我們要表達(dá)的物品是屬于某些共同所有時(shí)，只需要在最后一個(gè)人名后面加上s。SuYanga

17、ndSuHaisbedroom(兩人共有一間臥室)3.常以復(fù)數(shù)出現(xiàn)的單詞trousers(褲子)gloves（手套）shorts（短褲）jeans（牛仔褲）shoes（鞋子）socks（襪子）glasses(眼鏡)這些單詞常用復(fù)數(shù)，作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞也要用復(fù)數(shù)。如：Myshoesaretoobig.-Whoseglovesarethese?TheyreYangLings.4.對(duì)錯(cuò)的表達(dá)方式正確的yesrightTrue(T)happy錯(cuò)誤的nowrongFalse(F)sadUnit7Whatsthematter？1.用“Whatsthematter?”句型關(guān)心別人（1）“Whatsthem

18、atter?”或者“Whatsthematterwithyou?”是用來詢問某人健康狀況。回答可以說“Im”后面接表示感覺的形容詞。-Whatsthematter?-Imthirsty.（2）這個(gè)句子還可以用于詢問第三個(gè)人。這時(shí)，可以用它的完整表達(dá)形式，即“Whatsthematterwith?”with的后面可以接人名，也可以接代詞的賓格形式，回答時(shí)注意人稱要相應(yīng)地作出變化：1)-WhatsthematterwithNancy?-Sheisill.2)-Whatsthematterwithhim?-Hestired.(3)還可以用來詢問別人遇上什么麻煩-Whatsthematterwithy

19、ou?-Myhandhurts.2.用“Areyou?”句型關(guān)心別人(1)“Areyou?”是一般疑問句，后面接表示感覺的形容詞，可用于詢問對(duì)方的感受。肯定回答“Yes,Iam”,否定回答“No,Imnot”-Areyouhungry?-Yes,Iam.(2)這個(gè)句型還可以詢問第三個(gè)人，其結(jié)構(gòu)與上面相同，即“Be動(dòng)詞+主語(yǔ)+感覺類形容詞”，回答時(shí)主語(yǔ)和Be動(dòng)詞隨著人稱的變化而變化。1)-Ishesad?-Yes,heis.2)-IsHelenthirsty?-No,sheisnt.3.want表示“想要”，和wouldlike用法一致。可以用以下三種用法（1）表示“想要某物”，后面直接接名詞。

20、Iwantsomewater.(2)表示“想要做某事”，后面接“to+動(dòng)詞原形”Iwanttodrinksomewater.(3)表示“想讓某人做某事“，后接”某人+to+動(dòng)詞原形“Iwanttoyoutoeatanapple.4“CanIhavesome?”意為”我能吃/喝些嗎？”是征求別人同意或?qū)λ擞兴?qǐng)求時(shí)的一種委婉的表達(dá)法，在表示請(qǐng)求的疑問句中的some不能改為any。其答語(yǔ)為“Sure/Yes.Hereyouare.”如：-CanIhavesomewater?-Sure.Hereyouare.5.MrsMr先生（對(duì)男士的尊稱）Mrs太太、夫人（是對(duì)已婚婦女的稱呼）Miss小姐（是對(duì)

21、未婚婦女的稱呼）Ms女士（是對(duì)婚姻狀況不明的女子）sir先生madam女士Unit8Howareyou?1、問身體狀況：(1)Howareyou？你好嗎？回答：Imfine，Thankyou/Notsogood/Notbad(2)Whatsthematter？或Whatswrongwith？回答用“Ihavea”句型。have表示“患病，得病”，后面接疾病名稱，而且前面通常加上a.如，-Whatsthematterwithher?Shehasaterribleheadache.2.Howareyou?的用法。(1)身體很好時(shí)，如：-Howareyou?-Imfine,thankyou./Imv

22、erywell,thankyou.(2)身體情況一般時(shí)，如：-Howareyou?-Notbad,thankyou.(3)身體不太好時(shí)，如：-Howareyou?-Notsogood./Notverywell.當(dāng)你聽到別人身體不太好時(shí)，應(yīng)該表達(dá)以下同情，以示關(guān)心。如：-Howareyou?-Notsogood.Ihaveafever.-Imsorrytohearthat.3打電話用語(yǔ)(1)打電話時(shí)先介紹自己：Hello.Thisisspeaking.一般不用“Iam”句型。(2)請(qǐng)某人接電話：Hello,mayIspeakto？/Idliketospeakto/Isthere?(3)詢問對(duì)方是

23、誰(shuí)，可以說：Whosthatspeaking/calling?而不用“Whoareyou?”(4)接電話的恰好是對(duì)方要找的人，可以說：Thisisspeaking./Speaking. lUnit3Howmany?多少？lStorytimeLookatmytoycars.看我的玩具汽車。Theyrenice.Howmanycarsdoyouhave，Mike?他們好漂亮。你有多少玩具汽車，邁克？Thirteen.十三個(gè)。Doyouhaveanytoyscars，Helen?你有一些玩具汽車嗎，海倫？No,Idont. 不，我沒有。Whatdoyouhave?你有什么呢？Ihavesomesti

24、ckers.我有一些貼紙。CanIhavealook?我能看看嘛？Yes. 可以。Theyreverybeautiful.Howmanystickersdoyouhave?他們非常美麗。你有多少貼紙？Ihavefifteenstickers.我有十五張貼紙。CanIhaveone?我可以要一個(gè)嗎？Sure. 當(dāng)然可以。lNewwordsthirteen十三seventeen十七fourteen十四eighteen十八fifteen十五nineteen十九sixteen十六Cartoon time I have a ball. Lets play. 我有一個(gè)球。我們一起打球吧。 I have m

25、any balls. Theyre in that box. 我有許多球。他們?cè)谀莻€(gè)盒子里。 How many balls do you have? 你有多少個(gè)球？ I have twelve balls. 我有12個(gè)球。 Can you play table tennis? 你會(huì)打乒乓球嗎？ No, but I can do this！ 不，但我會(huì)做這個(gè)！ l Sound time l發(fā)/l/音 elevenlibrarylooklovelyruler十一圖書館看可愛的尺子Look at the lion in the library. 看圖書館里的那個(gè)獅子。It looks so funn

26、y and lovely. 他看起來是如此的有趣和可愛。 Rhyme time Cakes 蛋糕 Look at all those cakes. 看那些蛋糕。 One, two, three and four. 一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)。 See how long it takes. 看一下需要多少時(shí)間 For you to eat them all. 你可以把他們?nèi)砍缘簟?Words 單詞 thirteen十三Seventeen十七sticker貼紙Eighteen十八can 可以，能，會(huì)Nineteen 十九have a look看一看Play玩，打（球）Very很，非常Many許多Fi

27、fteen十五Box盒子sure當(dāng)然，當(dāng)然可以Table tennis乒乓球fourteen十四But但是sixteen十六Do做，干 Unit 4 I can play basketball 我會(huì)打籃球 l Story time Can you play basketball, Wang Bing? 你會(huì)打籃球嗎王兵? Yes, I can. 是的，我會(huì)。Nice! 真不錯(cuò)！ Can Mike play basketball? 邁克會(huì)打籃球嗎？Yes, he can. 是的，他會(huì)。He can play basketball very well. Look! 他能把籃球打的很好。看！ Coo

28、l! 酷！ What about you, Liu Tao? Can you play basketball? 你呢劉濤？你會(huì)打籃球嗎？ No, I cant. 不，我不會(huì)打。 Have a try, Liu Tao. 試一試吧，劉濤。 Yeah! I can play basketball! 耶！我會(huì)打籃球！ Great! 太好了！ l New words a basketballa footballjumpskateswim一只籃球一只足球跳溜冰游泳Cartoon time Quack! Quack! I can swim. 呱，呱！我會(huì)游泳。 I can swim, too. 我也會(huì)游泳

29、。 Tweet! Tweet! I can fly. 啾，啾！我會(huì)飛。 I can fly too. 我也會(huì)飛。 Can you? 你會(huì)飛嗎？ Look at me, Sam! Ouch! I cant fly. 看我，薩姆！哎呦！我不會(huì)飛。 Dont be sad, Bobby. I cant fly either. 不要傷心博比。我也不會(huì)飛。l Sound time f的發(fā)音/f/ Afternoonbreakfastfamilyfatherfootball下午早餐家庭父親足球 Father has five footballs 父親有五個(gè)足球 For his five funny boy

30、s. 給他五個(gè)可愛的男孩。 l Song time I can skate and I can jump 我會(huì)溜冰和跳高 Can you swim and can you run? 你會(huì)游泳和跑步嗎？ Can you skate and can you jump? 你會(huì)溜冰和跳高嗎？ Oh yes, I can. Oh yes, I can. 哦，是的，我會(huì)。 I can swim and I can run. 我會(huì)游泳和跑步。 I can skate and I can jump. 我會(huì)溜冰和跳高。 l Checkout time 檢驗(yàn)時(shí)間 Listen and judge 聽并判斷 1、C

31、an you swim, Helen? 你會(huì)游泳嗎海倫？ No, I cant, but I can skate. 不，我不會(huì)，但我會(huì)溜冰。 2、Can you play table tennis, Su Yang? 你會(huì)打乒乓球嗎蘇陽(yáng)？ Yes, I can. I can play table tennis very well. 是的，我會(huì)。我打乒乓球非常好。 3、Look， Liu Tao，Can he play basketball? 看，劉濤他會(huì)打籃球嗎？ Wow! Hes cool. 哇唔！他很酷。 4、Can Yang Ling play football? 楊玲會(huì)踢足球嗎？ No

32、, she cant, but she can play table tennis. 不，她不會(huì)，但她會(huì)打乒乓球。 Words 單詞 basketball籃球well好得cant = can not不能/不會(huì)yeah是（口語(yǔ)）football足球jump跳skate溜冰swim游泳quack呱呱（鴨叫聲）tweet啾啾（小鳥的叫聲）fly飛ouch哎呦（疼痛時(shí)的叫聲）sad傷心的either也（不），用于否定句 重點(diǎn)詞組。 play basketball打籃球have a try試一下what about you?你呢？look at me看我I c ant我不會(huì)be sad傷心/難過play

33、 football踢足球five funny boys五個(gè)可愛的男孩 Unit 5 Our new home 我們的新家l Story time Mum, wheres my bag? 媽媽，我的包在哪里？ Its in your bedroom. 在你的臥室。 Mum, where are my skirts? 媽媽，我的短裙在哪里？ Theyre in the living room, on the sofa. 它們?cè)诳蛷d的沙發(fā)上。 Wheres my white cap, Su Hai? 我的白色帽子在哪里，蘇海？ Is it in your bedroom? 它在你的臥室嗎？ No,

34、it isnt. 不，不在臥室。 Come and look, Su Yang. Your cap is in the kitchen! 來看看蘇陽(yáng)。你的帽子在廚房。 lNew words a clock一個(gè)鬧鐘a sofa一個(gè)沙發(fā)bathroom衛(wèi)生間/浴室kitchen廚房a fridge一臺(tái)冰箱a table一張桌子bedroom臥室living room客廳 Cartoon time How are you? 你怎么了？ Im hungry. 我餓了。 Would you like an orange? 你想要一個(gè)橙子嗎？What about a hot dog? 來個(gè)熱狗怎么樣？ N

35、o! 不！ What would you like? 你想要什么？ Id like that. 我想要那個(gè)。 Here you are. 給你。 Thank you. 謝謝。 l Sound time K 發(fā)/k/音 bikekitelakelikethank自行車風(fēng)箏湖 喜歡謝謝 I like to fly my kite 我喜歡放我的風(fēng)箏 And I like to ride my bike. 我喜歡騎我的自行車。 l Song time I love my bedroom I love my bedroom. 我喜愛我的臥室。 Its nice and clean. 漂亮又干凈。 I l

36、ove my little bedroom. 我喜愛我的小臥室。 A sofa, a chair and a desk. 一個(gè)沙發(fā)，一把椅子和一張書桌。 A window, a door and a bed. 一扇窗戶，一扇門和一張床。 l Words home家fridge冰箱bedroom臥室table桌子living room客廳bathroom浴室sofa沙發(fā)How are you?你好嗎？come來hungry餓的/饑餓的kitchen廚房What would you like?你想要什么？Clock鐘Id like我想要 Unit 6 At the snack bar 在小吃店 l

37、 Story time What would you like? 你們想要什么？ Id like a hamburger and a glass of milk. 我想要一個(gè)漢堡包和一杯牛奶。 Id like some noodles. 我想要一碗面條。 What about you, Dad? 你想要什么呢爸爸？ Id like a sandwich and a cup of coffee. 我想要一塊三明治和一杯咖啡。 A hamburger, noodles and a glass of milk, please. 請(qǐng)給我們來一個(gè)漢堡包， 一碗面條和一杯牛奶 Anything else?

38、 還有別的嗎？ A sandwich and a cup of coffee. 一塊三明治和一杯咖啡。 Here you are. 給你。 Thank you. 謝謝。l New words a cup of coffeea hamburgera cup of tea a sandwich一杯咖啡一個(gè)漢堡包一杯茶一塊三明治a glass of juicenoodlesa glass of milkrice 一杯果汁面條一杯牛奶米飯/大米 Cartoon time Im hungry. 我餓了。 Me too. 我也是。 Heres a snack bar. Id like some fish.

39、 這兒有個(gè)小吃店。我想要一些魚。 Id like an egg. 我想要一個(gè)雞蛋。 Can I help you? 要我?guī)兔幔?Yes. Id like some fish, please. 是的。我想要一些魚。 Id like an egg, please. 我想要一個(gè)雞蛋。 What a big egg! 真是一個(gè)大雞蛋啊！ l Sound time X 發(fā)/ks/音 Boxfoxsixtaxi盒子狐貍6 出租車Mr. Fox, can you see the box? 福克斯先生，你能看見那個(gè)盒子嗎？Yes, yes. I can see the box 是的，是的。我能看見那個(gè)盒子B

40、ehind Mrs. Fox. 在福克斯夫人的后面。 l Rhyme time what would you like?What would you like? 你想要什么？ What would you like? 你想要什么？ Id like a pie. 我想要一個(gè)餡餅。 Id like some rice. 我想要一些米飯。 Theyre all very nice. 它們都很好吃。 l Checkout time 檢驗(yàn)時(shí)間 Listen and judge 聽并判斷1、 What would you like, Yan Ling? -Id like some noodles and a glass of juice. 2、 What would you like, Wang Bing? -Id like a cake and an ice cream. 3、 What would you like, Su Hai? -Id like a sandwich and a pie. 4、 What would you li