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文檔簡介

1、教學設計模板作品名稱What would you do?所需課時One Class所屬學科English適用年級Grade3課型Listening and speaking教學模式Task based language teaching 對應教材有 有 無覆蓋范圍單元 課 其他 課 教案概述 （說明：在這里簡要地描述課程背景、主要教學內容、實施計劃、預期成果以及教學特點等內容，限200字以內。）教學前期分析教材分析課程標準、教學目標及教學重難點1、課程標準：2、教學目標：（說明：請以思維可視化工具（如：概念圖、思維導圖等）形式表達教學目標分析結果，盡可能涵蓋新課程三維目標：知識與技能目標、過程

2、與方法目標和情感態度價值觀目標）3、教學重點：4、教學難點：學習者特征分析（說明：請結合實際情況對學習者特征進行分析，從學生的學習習慣、心理特征、知識結構等方面進行描述；重點分析學生有哪些共性、有哪些差異，也可以利用思維可視化工具表達學習特征分析結果）教學模式與教學策略 （說明：請對具體教學目標與教學策略的關聯進行描述）教學環境及資源（媒體）準備（說明：提供為完成教學過程所需要的資源和工具，如：用于本教學的專題網站、參考資料、軟件或引用鏈接的網頁地址等）媒體在教學中的作用分為：A.提供事實，建立經驗；B.創設情境，引發動機；C.舉例驗證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現過程，形成表象

3、；F.演繹原理，啟發思維；G.設難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結，復習鞏固；K.自定義。媒體的使用方式包括：A.設疑播放講解；B.設疑播放討論；C.講解播放概括；D.講解播放舉例；E.播放提問講解；F.播放討論總結；G.邊播放、邊講解；H. 邊播放、邊議論；I.學習者自己操作媒體進行學習；J.自定義。資源（媒體）類型資源（媒體）內容要點教學作用使用方式教學過程（說明：按照教學步驟和相應的活動序列進行描述，要注意說明各教學活動中所需的具體資源及環境）教學過程教師活動學生活動設計意圖具體資源及環境教學流程圖教學評價設計（說明：請提供在本教案的實施過程中用到的評價工具，如何評價，以及目

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