1、四年級下冊美術教學計劃（20142015學年第二學期）黃靜一、學情分析：歲月如梭，轉眼一個學期又開始了。通過上學期的學習，學生們基本上已經脫離畫面的散亂，構圖不均，等問題；有的學生繪畫技能落后，在今后的學習繪畫技能中，有待提高；有的學生學習興趣濃厚，但在課堂氣氛中過與活躍，甚至不能自控。在這一個學期當中，我將充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值，讓學生形成基本的美術素養。二、教材分析： 本教材是義務教育課程標準實驗教科書第

2、八冊，教材包括造型表現，設計應用，欣賞評述，綜合探索等幾部分內容，內容豐富多彩，由線入深。同時本書充分體現了生活中的藝術，使學生的學能結合在自己的生活體驗中。其次，書中的大量圖片給學生帶來了豐富的課外知識，和參考的范圍更廣了，同時在教學上給老師帶來了更多的難度，驗證了一句話“教給學生一滴水，老師要有一桶水”。本書充分的體現了學生的主體地位，給藝術教育指明了發展的方向。 三、教學目標；學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種美術材料與工具的制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，根據視覺的審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣，了解基本美術術語的意思和一般的表達方式，激發

3、創造精神，發展美術實踐能力。1、嘗試運用多種材料、工具、體驗造型樂趣，感受廢舊材料的制作樂趣。 2、在美術教學中看、畫、做、說、玩融為一體，體驗造型活動的樂趣，產生對美術的興趣。 3、了解物以致用的設計思路，發展創新意識。 4、感受各種材料的特點，提高動手能力，了解藝術形式美感與設計功能的統一。 5、激發參與欣賞、評述活動的興趣，學習多角度欣賞，提高視覺感受能力。 6、形成崇高文明，珍惜優秀民族藝術與文化遺產的態度。 四、教學措施 1、加強業務學習，潛心教學研究利用業余時間讀書看報，及時了解美術教育動態、學習新的教育理念和教學方法。加強專業學習，提高教師素質。 2、積極參加特長活動中與學生的互

4、動。根據教師自身的特點，結合學生的愛好和特長，開展多種形式的美術課程，讓學生在美術學習中發展思維，增長見識。3、力圖做到富有情趣和啟發性。倡導學生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習美術，自覺地培養創新精神和美術實踐能力，通過學習美術提高生活質量。4、注重去激發學生學習美術的興趣。充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值，讓學生形成基本的美術素養。5、在美術教學中，還要注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審

5、美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。五、教學進度安排（見下頁）周 次日 期教 學 內 容課時13月6日3月8日1、茶香四溢123月9日3月15日2、年年有余233月16日3月22日3、節日的徽標4、安全標識243月23日3月29日5、時鐘造型設計253月30日4月5日6、家鄉的橋164月6日4月12日7、生長的植物8、愛書藏書274月13日4月19日9、奇妙的點彩284月20日4月26日10、落日11、夜色294月27日5月3日12、亭子1105月4日5月10日13、房間的一角2115月11日5月17日14、線條的魅力2125月18日5月24日15、創造美的紋理2135月25日5月31日16、瓶子變個樣2146月1日6月7日17