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第4單元 認識圖形（一）課題2 圖形的拼搭球體球體一、復習舊知一、復習舊知長方體長方體正方體正方體圓柱體圓柱體二、探究新知二、探究新知 用用2個個 拼一拼。拼一拼。我拼成了長方體。我拼成了長方體。用用3個個 拼一拼。拼一拼。拼成了長方體。拼成了長方體。還能拼成這樣的還能拼成這樣的形狀呢！形狀呢！用用4個個 拼一拼。拼一拼。看，我拼成了一個正方體！看，我拼成了一個正方體！三、動手操作拼一拼。三、動手操作拼一拼。 交流：你都知道了什么？交流：你都知道了什么？ 操作：你想怎樣搭呢？快動手搭一搭吧！操作：你想怎樣搭呢？快動手搭一搭吧！ 檢驗：要想知道誰搭的高，怎么辦呢？檢驗：要想知道誰搭的高，怎么辦呢？ 1. 用所有的積木搭。用所有的積木搭。2. 看誰搭得又穩又高。看誰搭得又穩又高。比一比就知道了！比一比就知道了！1. 盡量往高搭。盡量往高搭。2. 怎樣搭才能把球放穩？怎樣搭才能把球放穩？( )( )個個 ( )( )個個 ( )( )個個 20515四、鞏固練習。四、鞏固練習。45( ( ) )個個( ( ) )個個( ) 個( ) 個( ) 個( ) 個6412

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