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文檔簡介
1、Unit2Samhadlotsofchocolatebiscuits教學(xué)目標(biāo):1、基本能聽懂會說:water、carried、bumphospital、had、chocolate、stomachache、cold、headache、fever2、初步感知had的兩種用法。3、會用英語進(jìn)行病痛的詢問和回答:What'swrong?I'vegotastomachache.教學(xué)重點(diǎn):1、聽懂會說本課詞匯。2、初步感知had的兩種用法。教學(xué)難點(diǎn):會用I'vegota.句型表達(dá)自己的病痛。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、圖片、單詞卡教學(xué)過程:Step1:WarmupGreeting.Step2
2、:Presentation健康很重要,但不小心就會染上疾病。今天的任務(wù)就是讓大家來演一演醫(yī)院里看病的場景,學(xué)會用英文表達(dá)自己的=病痛。1. Learnthenewwordsheadache>stomachache、cold、fever.2. Playagame看動(dòng)作猜單詞。3. SayachantWehadapicnicyesterday.Weplayedgamesalltheday.AndIateaverybigcake.SoI'vegotastomachache.Step3:Teacher-studentinteraction1、今天SamDamingAmyandLingli
3、ng都沒有來上課。What'swrong?-He's/She'sgota(1-2幅圖片結(jié).束后,進(jìn)行素質(zhì)教育:SamftDaming見到姐吃的,就拼命吃,結(jié)果肚子疼,同學(xué)們可千萬不要暴飲暴食。這樣不僅對胃不好,而且還耽誤學(xué)習(xí)。)2、兩人表演這個(gè)對話,一人扮演醫(yī)生,一人扮演病人。,-Hello,doctor.-Hello!What'swrong?-I/ve.gota.3、分組進(jìn)行游戲?qū)W生A寫下病情,學(xué)生B進(jìn)行表演,其他的學(xué)生來猜學(xué)生B得了什么病。Step4:Homework1、抄寫單詞。2、小組之間練習(xí)本節(jié)課所學(xué)句型。板書設(shè)計(jì):教學(xué)反Unit2Samhadlotsofchocolatebiscuitsstomachacheco
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